Фото школьная столовая: D1 88 d0 ba d0 be d0 bb d1 8c d0 bd d0 b0 d1 8f d1 81 d1 82 d0 be d0 bb d0 be d0 b2 d0 b0 d1 8f векторы, картинки, клипарт D1 88 d0 ba d0 be d0 bb d1 8c d0 bd d0 b0 d1 8f d1 81 d1 82 d0 be d0 bb d0 be d0 b2 d0 b0 d1 8f
Школьная столовая
Меню с 05.11.20 по 25.11.20
Меню вторник 05.11.2020
Меню вторник 03.11.2020
Меню понедельник 02.11.2020
Примерное 10-ти дневное меню типовых рационов питания с использованием повышенной пищевой и биологической ценности для 7-11 лет , 1 смена
Примерное 10-ти дневное меню типовых рационов питания с использованием повышенной пищевой и биологической ценности для 11-18 лет, 1 смена
Примерное 10-ти дневное меню типовых рационов питания с использованием повышенной пищевой и биологической ценности для 7-11 лет, 2 смена
Примерное 10-ти дневное меню типовых рационов питания с использованием повышенной пищевой и биологической ценности для 11-18 лет , 2 смена
15.09.2020 МЕНЮ 1
09.2020 МЕНЮ 2Чек лист 15.09.20
Проект «Школьное питание» в действии.
МЕНЮ
Приказ о назначении ответственного лица, отвечающего за организацию питания в 2020-2021 уч. году.
Типовое меню горячего питания обучающихся действующее с 1 сентября 2020 года.
Приказ о бракеражной комиссии 2020
План работы бракеражной комиссии.
ЧЕК-ЛИСТ проведения мониторинга и качества организации питания (Родительский контроль)
Приказ «О назначении ответственного за организацию и учет питания обучающихся»
Примерное десятидневное меню для организации питания обучающихся 7-11 лет в общеобразовательных учреждениях
Примерное десятидневное меню для организации питания обучающихся 12-18 лет в общеобразовательных учреждениях
Проект по совершенствованию организации питания и формированию культуры здорового питания обучающихся «Здоровое школьное питание — здоровое поколение»
Фото отчет ремонта столовой
Пятидневное меню
В нашей гимназии организована превосходная большая, светлая, уютная столовая.
Обслуживающий персонал позволяет успешно справляться с огромными нагрузками во время школьных перемен.
Питание всех учащихся проводится по расписанию, которое соответствует учебной нагрузке каждого класса. Таким образом разрешается проблема нагрузок на столовую в обеденные часы.
Меню, предлагаемое в школьной столовой, отличается разнообразием блюд и содержит весь необходимый по калорийности и содержанию витаминов набор продуктов для детского питания. Неоднократно в конкурсе школьных столовых, наша столовая занимала первые места по уровню обслуживания и качеством блюд.
Оформление школьной столовой — фотографии и описание проекта
В этой школе мы уже оформляли гардероб и входную группу. И продолжили работать над двумя столовыми: для начальной школы и для средней и старшей.
Школьная столовая — это особое место. У большинство из нас оно вызывает, не очень приятные ассоциации. Ну все же надо менять к лучшему?
В школьной столовой дети не только едят, они в ней переключаются с учебы на отдых, на общение.
Это традиционное место для того, что бы поговорить, завести новые знакомства, выяснить отношения. Тут должна быть легкая, веселая атмосфера.
Что мы сделали:
Для начальной школы мы придумали смешные надписипро еду, перефразирующие поговорки.
- Не откладывай на завтра то, что можно съесть сегодня
- Сколько макаронине не виться, а конец будет
- Друзья познаются в еде
- Еда не приходит одна.
- За двумя пельменями погонишься — оба упадут на пол
- Доброе слово и кошке приятно. Но котлета — ещё приятнее.
А для старшей школы мы сделали забавные советы в стиле “вредных советов”
Посолите сгущенку, чтобы составить самый смертоносный напиток в истории человечества. Каждый из его компонентов — молоко, соль и сахар — кто-то когда-то называл «белой смертью».
Есть простой способ избежать двойки на контрольной. Попросите холодной манной каши с комками и садитесь завтракать поближе к учителю.
Он обязательно вас пожалеет.Если называть макароны с сыром «паста кон формаджо кремозо», то получается в полтора раза полезнее и в два раза вкуснее.
Ешьте органические продукты – они вкуснее. Гусеницы и улитки не могут ошибаться.
В “Приключениях Чиполлино” отважная луковица боролась с тиранией помидора. Не забывайте от этом, когда едите сала
Он обязательно вас пожалеет.Площадь: 150 м2
Материалы: виниловая пленка, полноцветная печать, краска
поделиться в соцсетях
Школьная столовая
«Школьное питание – это залог здоровья подрастающего поколения».
За простыми словами «школьное питание» стоит здоровье детей. Различные болезни органов пищеварения у детей и подростков, по данным медицинских работников, занимают 3-е место. Поэтому одним из важнейших факторов сохранения здоровья учащихся является организация правильного питания не только дома, но и в школе, где дети проводят большую часть времени.
Здоровое питание для школьника
С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и привычки. Именно в школьном возрасте важно сформировать у детей и подростков правильное представление о здоровом питании. Без преувеличения можно сказать, что правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, здоровья и долголетия.
Школьная столовая играет огромную роль, так как соблюдение детьми культуры питания является залогом правильного питания. Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создает условия к их адаптации к современной жизни. Организованное школьное питание регламентируется санитарными правилами и нормами и поэтому отвечает принципам рационального питания.
Уважаемые родители, с десятидневным цикличным меню школьной столовой вы можете ознакомиться в данном разделе.
Примерное цикличное меню для организации питания детей Технологические карты
График организации горячего питания
Меню на 19.04.2021 ФОТО завтрак ФОТО обед
Меню на 20.04.2021 ФОТО завтрак ФОТО обед
Меню на 21.04.2021 ФОТО завтрак ФОТО обед
Меню на 22.04.2021 ФОТО завтрак ФОТО обед
Меню на 23.04.2021 ФОТО завтрак ФОТО обед
2021 АРХИВ Меню и фото завтрвков и обедов за неделю с 12 по 16 апреля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 5 по 9 апреля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделя с 29 марта по 2 апреля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 22 по 23 марта
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 15 по 19 марта
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 9 по 12 марта
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 1 по 5 марта
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 24 по 26 февраля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 15 по 20 февраля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 9 по 12 февраля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 1 по 5 февраля
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 25 по 29 января
2021 АРХИВ Меню и фото завтраков и обедов за неделю с 18 по 22 января
2021 АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 11 по 15 января
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 14 по 18 сентября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 21 по 25 сентября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедев за неделю с 28 сентября по 2 октября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 5 по 9 октября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 12 по 16 октября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 19 по 23 октября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 9 по 13 ноября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 16 по 20 ноября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 23 по 27 ноября
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 30 ноября по 4 декабря
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедев за неделю с 7 по 11 декабря
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 14 по 18 декабря
АРХИВ Меню, фото завтраков и обедов за неделю с 21 по 25 декабря
youtube.com/embed/V8Sx-P1FWc0″/>
Лучшая столовая
Подведены итоги Всероссийского конкурса школьных столовых
В какой школе вкуснее всех кормят детей, кто из поваров школьных столовых самый лучший? Ответы на эти вопросы получены в ходе проведения первого Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая», который состоялся с18 по 20 декабря 2017 года в Москве.
Организатором выступил «Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского» совместно с Всероссийским педагогическим собранием. Также немалую поддержку оказали региональные и муниципальные органы управления образования при помощи Министерства образования и науки Российской Федерации.
Конкурс проходил в два этапа: региональный и всероссийский по номинациям «Лучшая городская школьная столовая» и «Лучшая сельская школьная столовая». В общей сложности в конкурсе приняли участие более 90 общеобразовательных организаций из 35 регионов России.
В финал же вышли 35 команд из 23 регионов страны.
Из Республики Коми в финальном этапе конкурса участвовали представители двух школ: из города Сыктывкара и Прилузского района.
В номинации «Лучшая городская школьная столовая» выступила Коновалова Татьяна Николаевна, повар школьной столовой муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Сыктывкара, поддержку оказывала Сотникова Лариса Владимировна, ведущей специалист по ценам и производству Эжвинского муниципального унитарного предприятия «Общественное питание.
В номинации «Лучшая сельская школьная столовая» выступила Сидорова Анастасия Владимировна, заведующая столовой муниципального автономного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Летка Прилузского района, поддержку оказывала Попова Валентина Николаевна, заместитель директора с. Летка Прилузского района.
Испытания проходили в два этапа:
Первый день — 18 декабря 2017 года — состоялась выставка-презентация столовых, где конкурсанты представляли домашнее задание — тематический стол «Здоровое питание в семье»
Второй день – 19 декабря 2017 года — практический этап, на котором проходили индивидуальные соревнования по теме «Здоровое питание в школе»
На втором этапе нашим мастерам пришлось доказывать своё превосходство в условиях жёсткой конкуренции.
Конкурсантам озвучили список продуктов непосредственно перед началом испытания — из них следовало приготовить блюда школьного меню: салат, «первое» и десерт. Главное условие – придерживаться всех требований СанПиН и успеть за два часа приготовить школьный обед, соблюдая рецептуру и технологию приготовления. За соблюдением всех условий следило и оценивало итоги компетентное жюри, в числе которых профессор Михаил Могильный, один из ведущих российских экспертов по организации детского питания, ректор Московского госуниверситета технологий и управления имени К.Г. Разумовского Валентина Иванова и эксперты WorldSkills по компетенции «Поварское дело».
Третий день — 20 декабря 2017 года – состоялось Всероссийского совещание «Школьное питание – как важный фактор эффективной социализации подрастающего поколения», на котором были подведены итоги Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая» и прошло награждение победителей и участников Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая» и «Лучший повар школьного питания».
По итогам финального тура Всероссийского конкурса определился победитель и два призера по номинациям «Лучшая городской школьная столовая» и «Лучшая сельская школьная столовая», а также на основании участия в практическом туре поваров школьных столовых определился «Лучший повар школьного питания». Гран-при в номинации «Лучшая сельская школьная столовая» получила Школа им. Преснякова (город Феодосия, Республика Крым). Лучшим поваром школьного питания стала Ольга Гущина из Тюменской гимназии № 16. В номинации «Лучшая городская школьная столовая» победила Школа № 56 городского округа Тольятти (Самарская область).
Наши повара получили дипломы участников и привезли массу положительных впечатлений от конкурса.
В ходе работы совещания ученые МГУТУ предлагали подумать над новой концепцией школьного питания, которая будет опираться на геном человека. Ведь ребенку, у которого нарушен обмен веществ, есть склонность к полноте или плохо усваиваются витамины, требуется разное меню.
Для начала может быть выделено 3 — 4 группы детей, для которых ученые готовы разработать рационы. А еще школам нужны новые рецептуры напитков, меню с учетом этноконфессионального компонента, витаминизированные блюда и грамотные повара.
Благодарим наших поваров за участие во Всероссийском конкурсе «Лучшая школьная столовая» и поздравляем их с успешным выступлением!
Впервые в Республике Коми состоялся конкурс «Лучшая школьная столовая» среди общеобразовательных организаций республики.
Итоги конкурса подведены.
Конкурс проведен с 1 ноября по 12 декабря 2017 года, как первый этап Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая».
Лучшие школьные столовые соревновались в двух номинациях:
— «Лучшая столовая городской школы»;
— «Лучшая столовая сельской школы».
Борьба между участниками была острая. Все школы – участники, представившие на Конкурс свою столовую в полном объеме, могли побороться за звание Лучшей школьной столовой.
По итогам экспертизы конкурсных материалов участников члены комиссии выбрали по 4 победителя в каждой номинации: «Лучшая столовая городской школы» и «Лучшая столовая сельской школы».
По условиям Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая» на второй – всероссийский этап было направлено 4 лучших работы, набравших наибольшее количество баллов, следующих общеобразовательных организаций:
— Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Сыктывкара;
— Государственное профессиональное образовательное учреждение «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» им. Ю.А. Спиридонова;
— Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Летка Прилузского района;
— Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Пыёлдино Сысольского района.
Конкурсная комиссия Всероссийского конкурса выявила победителей среди представленных участников.
По итогам конкурсного отбора на заключительное испытание в Москву едут представители муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Сыктывкара и муниципального автономного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Летка Прилузского района, которые будут защищать не только свои школы, но и представлять нашу Республику на заключительном туре Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая», который состоится 18-20 декабря 2017 года.
По итогам заключительного тура будет определен победитель и два призера по каждой номинации. Кроме того на основании участия в практическом туре поваров школьных столовых определится «Лучший повар школьной столовой».
От всей души поздравляем победителей и призеров с победой в республиканском конкурсе!
А участникам Всероссийского конкурса желаем удачи и победы!
Победителями в Республиканском конкурсе стали:
В номинации «Лучшая столовая городской школы»:
1 место – столовая № 41 ЭМУП «Общепит» МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» г.
Сыктывкара;
2 место – столовая ГПОУ «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» им. Ю.А. Спиридонова;
3 место – столовая МБОУ «Прогимназия № 1» г. Воркуты;
3 место – столовая МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Усинска.
В номинации «Лучшая столовая сельской школы»:
1 место – столовая МАОУ «Средняя общеобразовательная школа» с. Летка Прилузского района;
2 место – столовая МБОУ «Средняя общеобразовательная школа» с. Пыёлдино Сысольского района;
3 место – столовая МБОУ «Основная общеобразовательная школа» д. Захарвань г. Усинска;
3 место – столовая МБОУ «Пажгинская средняя общеобразовательная школа» Сыктывдинского района.
Приказ о проведении Конкурса
Приказ об итогах Конкурса 2017
Детские центры в стиле Классика
</p>» data-pinterest-text=»Оформление столовой в школе в Москве. Классика» data-tweet-text=»Оформление столовой в школе в Москве. Классика»>Классика
Оформление столовой в школе в Москве.
Классика
Дизайн школьной столовой в гимназии в Москве.
Классика»>Классика
Дизайн школьной столовой в московской гимназии.
Классика
Дизайн школьной столовой — проект, интерьер, услуги дизайнеров.
Классика»>Классика
Современный дизайн школы — проект столовой.
Классика
Дизайн-проект «Школьная столовая». Как оформить школьную столовую: пример дизайна от «Поиск интерьерных решений».
Классика</h5> <p>Дизайн-оформление школьной столовой.</p>» data-pinterest-text=»Дизайн-проект школьной столовой (2017). Классика» data-tweet-text=»Дизайн-проект школьной столовой (2017). Классика»> Классика
Дизайн-проект школьной столовой (2017).
07. 2017
Классика
Дизайн школьной столовой (Лицей).
Классика»>Классика
Интерьер школьной столовой.
Классика
Школьная столовая. Лицей. Дизайн-проект интерьера.
Классика
Дизайн-проект «Школьная столовая».
2017Классика
Дизайн-проект школьной столовой в лицее.
Классика
Интерьер школьной столовой, дизайн-проект.
Классика</h5><p>Проект детского банкетного зала фото.</p>» data-pinterest-text=»Дизайн интерьера банкетного зала для детей и их родителей. Классика» data-tweet-text=»Дизайн интерьера банкетного зала для детей и их родителей. Классика»>Классика
Дизайн интерьера банкетного зала для детей и их родителей.
Классика
Дизайн-проект банкетного зала для детских Дней Рождений и других праздников.
jpg» data-sub-html=»<h5>Интерьер детского кафе (банкетного зала) фото. Классика</h5><p>Дизайн банкетного зала в детском развлекательном комплексе — фото.</p>» data-pinterest-text=»Интерьер детского кафе (банкетного зала) фото. Классика» data-tweet-text=»Интерьер детского кафе (банкетного зала) фото. Классика»>Классика
Интерьер детского кафе (банкетного зала) фото.
Классика
Дизайн семейного кафе с зонами для развлечений.
Идеи оформления кафе (банкетный зал). Классика</h5><p>Дизайн комнаты для детских Дней Рождений — фото 2017.</p>» data-pinterest-text=»Семейное кафе. Идеи оформления кафе (банкетный зал). Классика» data-tweet-text=»Семейное кафе. Идеи оформления кафе (банкетный зал). Классика»>Классика
Семейное кафе. Идеи оформления кафе (банкетный зал).
Классика
Дизайн детского санузла в Торговом центре.
Классика</h5><p>Дизайн интерьера туалета с кабинками в детском развлекательном комплексе в Москве (фото).</p>» data-pinterest-text=»Дизайн-проект туалета в детском развлекательном центре в Москве. Классика» data-tweet-text=»Дизайн-проект туалета в детском развлекательном центре в Москве. Классика»>Классика
Дизайн-проект туалета в детском развлекательном центре в Москве.
Классика
Проектирование санитарных узлов для детских кафе и центров.
jpg» data-sub-html=»<h5>Детский туалет — дизайн в детском кафе. Классика</h5><p>Детский туалет — проект интерьера.</p>» data-pinterest-text=»Детский туалет — дизайн в детском кафе. Классика» data-tweet-text=»Детский туалет — дизайн в детском кафе. Классика»>Классика
Детский туалет — дизайн в детском кафе.
Классика
Дизайн детского туалета фото.
</p>» data-pinterest-text=»Комната матери и ребенка фото (дизайн-проект) в торговом центре в Москве. Классика» data-tweet-text=»Комната матери и ребенка фото (дизайн-проект) в торговом центре в Москве. Классика»>Классика
Комната матери и ребенка фото (дизайн-проект) в торговом центре в Москве.
Классика
Дизайн комнаты матери и ребенка в общественном месте — фото.
Классика</h5> <p>Дизайн интерьера служебного коридора в детском центре.</p>» data-pinterest-text=»Дизайн служебного коридора. Классика» data-tweet-text=»Дизайн служебного коридора. Классика»> Классика
Дизайн служебного коридора.
02. 2017
Классика
Дизайн служебного холла в детском центре — фото.
Классика
Служебный коридор детском клубе — пример оформления.
Классика
Дизайн служебного кабинета в детском центре в Москве.
Классика»>Классика
Дизайн туалета для детей в детском центре, фото (проект интерьера).
Учебные центры (Классика) — Дизайн интерьера учебных центров — Классика
Классика
Развлекательный детский комплекс и парк развлечений в ТЦ — фото.
</p>» data-pinterest-text=»Дизайн комнаты для детских Дней Рождений в Москве. Классика» data-tweet-text=»Дизайн комнаты для детских Дней Рождений в Москве. Классика»>Классика
Дизайн комнаты для детских Дней Рождений в Москве.
Классика
Оформление банкетного зала для детского Дня Рождения.
</p>» data-pinterest-text=»Интерьер, проект караоке для детей — разработка дизайн-проекта. Классика» data-tweet-text=»Интерьер, проект караоке для детей — разработка дизайн-проекта. Классика»>Классика
Интерьер, проект караоке для детей — разработка дизайн-проекта.
Классика
Дизайн комнаты для детских праздников в Москве.
</p>» data-pinterest-text=»Дизайн-проект зала для аренды для детского праздника в Москве. Классика» data-tweet-text=»Дизайн-проект зала для аренды для детского праздника в Москве. Классика»>Классика
Дизайн-проект зала для аренды для детского праздника в Москве.
Классика
Дизайн детского караоке с кафе в Москве.
02. 2017
Классика
2017Классика
Детский караоке — дизайн-проект помещения, фото.
Классика
Дизайн детского кафе (на фото проекта детский банкетный зал с караоке).
2017Классика
Детская игровая комната в торговом центре — фото.
Классика
Оригинальные дизайн-проекты развлекательных центров — фото примеры наших проектов.
Классика
Дизайн развлекательного комплекса для семейного отдыха в Москве.
Классика
Дизайн детского игрового зала в торговом центре в Москве.
Классика
Интерьер детского кафе в классическом стиле.
Классика
Интерьер детского кафе в гармоничном не ярком стиле, с элементами классики.
Классика
Дизайн интерьера детского кафе в голубых тонах, с птичьими клетками и воздушными шарами.
Классика»>Классика
Дизайн детского кафе с игровой зоной.
Классика
Интерьер детского кафе в стиле «Шебби Шик».
Классика»>Классика
Интерьер и дизайн детского кафе в стиле «старый город».
Классика
Интерьер и дизайн детского кафе в стиле «Голландия».
Учебные центры (Классика) — Дизайн интерьера учебных центров — Классика
</p>» data-pinterest-text=»Дизайн интерьера кафе для детей в торговом центре. Классика» data-tweet-text=»Дизайн интерьера кафе для детей в торговом центре. Классика»>Классика
Дизайн интерьера кафе для детей в торговом центре.
Классика
Детский игровой развлекательный комплекс с детским кафе — дизайн-проект.
Классика
Дизайн детского ресторана. Оформление дизайна кафе для детей.
Классика
Дизайн кафе для детей — фото готового проекта.
_d_850.jpg)
Классика</h5> <p>Оригинальные семейное кафе — дизайн-проект.</p>» data-pinterest-text=»Оригинальное и уютное кафе для детей и взрослых — профессиональный дизайн-проект. Классика» data-tweet-text=»Оригинальное и уютное кафе для детей и взрослых — профессиональный дизайн-проект. Классика»> Классика
Оригинальное и уютное кафе для детей и взрослых — профессиональный дизайн-проект.
12. 2016
Классика
Дизайн семейного кафе — проект кафе для семейного и детского отдыха.
Классика
Дизайн детского игрового комплекса в торговом центре.
Классика
Детский развлекательно-игровой комплекс в торговом центре.
Классика
Дизайн-проект парка аттракционов с кафе для детей.
Классика
Дизайн интерьера детского развлекательно-игрового клуба с кафетерием.
Классика
Дизайн интерьера детского игрового клуба.
Классика
Детский парк аттракционов — дизайн, декор и интерьер.
jpg» data-sub-html=»<h5>Московский детский парк аттракционов и досуга, с детским кафе — дизайн интерьера, планировка зонирования. Классика</h5><p>Дизайн детского центра развлечений и кафе. Москва.</p>» data-pinterest-text=»Московский детский парк аттракционов и досуга, с детским кафе — дизайн интерьера, планировка зонирования. Классика» data-tweet-text=»Московский детский парк аттракционов и досуга, с детским кафе — дизайн интерьера, планировка зонирования. Классика»>Классика
Московский детский парк аттракционов и досуга, с детским кафе — дизайн интерьера, планировка зонирования.
Москва. Классика»>Классика
Дизайн комнаты детских игровых автоматов. Москва.
Классика
Дизайн интерьера холла университета (колледжа)
Классика
Дизайн интерьера холла в институте (колледж)
10.
2014
Столовые вновь начнут работать в школах Северо-Казахстанской области
С начала учебного года в области зарегистрировали свыше 340 случаев заражения школьников коронавирусной инфекцией, с начала января таких случаев — 43
ПЕТРОПАВЛОВСК, 14 янв — Sputnik. В Северо-Казахстанской области разрешили работу школьных столовых, сообщил на брифинге заместитель руководителя областного департамента санитарно-эпидемиологического контроля Арман Кушбасов.
По его данным, члены областной межведомственной комиссии по нераспространению коронавирусной инфекции приняли решение разрешить организацию горячего питания для школьников дежурных классов со следующего понедельника.
Безопасно ли питание в школьных столовых во время пандемии
«Работать столовые будут со строгим соблюдением санитарно-эпидемиологических требований. К примеру, если обеденный зал рассчитан на 100 посадочных мест, то одновременно разрешено питаться лишь 30 ученикам.
.jpg/d004232c7127258269015a364b2453ba.jpg)
Весь персонал должен быть в масках, с обязательной их сменой каждые два часа», — объяснил санитарный врач.Расстояние между столами должно быть не менее двух метров, во всех обеденных залах необходимо будет проводить каждый час влажную уборку, проветривание, обработку дверных ручек, столов и всех поверхностей, с которыми могут контактировать школьники.
Могут ли школьные каникулы спровоцировать всплеск COVID-19
«В школах для персонала будет работать утренний фильтр с обязательной бесконтактной термометрией. В случае наличия признаков острых респираторных заболеваний сотрудника не допустят к работе. В столовой необходимо обеспечить социальную дистанцию с нанесением специальной разметки, чтобы не было скопления людей, а дети могли спокойно питаться без рисков заражения коронавирусной инфекцией», — добавил Арман Кушбасов.
По его данным, с начала учебного года в области зарегистрировали 347 случаев заражения школьников коронавирусной инфекцией, из них 167 детей обучались в штатном режиме и 180 — на дистанционке.
С начала января таких случаев 43.
«Но с 1 по 10 января были каникулы, поэтому случаи заражения не связаны со школой, дети заразились коронавирусом на каникулах. На данный момент в регионе нет школ, находящихся на карантине», — проинформировал Кушбасов.
С начала учебного года коронавирусом заразились 116 учителей. В основном учителя заразились вне работы.
Катерина Шпица сделала фото из школьной столовой в Перми
Актриса из Перми Катерина Шпица сейчас находится в родном городе. Она приехала сюда для фестиваля «Лампа», который проходил с 14 по 16 октября.
Шпица погуляла по родному городу, поделилась в «Инстаграме» снимкам снега в Перми и посетила родную школу №22 на Сибирской. Заглянула актриса и в столовую.
Катерина Шпица в школьной столовой. Фото из Instagram @katerinashpitsa
— Дегустация легендарной школьной пиццы, — подписала Катерина Шпица фото. — Что касается пиццы, в моей юности у нее был другой рецепт, эта тоже вкусная, но тогда колбаска и солёные огурцы были нарезаны по-другому, и запекали чуть «похрустящей».
Возможно, это так же, как с советским пломбиром: «А вот в нашем детстве!» ? Тефтельки, макарошки и гороховый суп и компот по-прежнему прекрасны! Во всех школах Перми готовят на месте, есть горячие цеха. Детям в этом смысле очень повезло!Поклонники в комментариях тоже стали вспомнить о еде из школьной столовой и сравнивали актрису с ученицей.
7075.andrei: Еще первое не съела уже за булку принялась! Ну-ка суп ешь!
erzsebet7: Пицца школьная — это мой личный наркотик
neznai_lavr: Подливка,конечно, не секс совсем
nikolya_pervak: Такая простая
val.m.k: Смело со школьницей можно перепутать
_sergey__92: Макароны с подливой,это конечно хорошо,но вспомните пюрешку с котлетой
akinin98: Времена проходят, а цвет подливы не меняется!
victordiablocheremisin: Я за пиццей отпрашивался выйти из класса, чтобы до начала перемены упеть купить без очереди свежеиспеченные.
А что на обед у вас? Вот вам в помощь рецепты блюд из полезного творога, которые съедят даже те, кто его не любит.
Стали свидетелем необычного явления? Сообщите об этом в редакцию progorod59.ru: звоните по телефону 276-60-66, на Viber или WhatsApp 89504410583, оставляйте сообщение на сайте в разделе «Добавить новость» или присылайте в группу «ВКонтакте».
Подписывайтесь на нас в Инстаграм, в Яндекс.Новостях, в Яндекс.Дзен и ВКонтакте
Школьный кафетерий фондовых фотографий | Наши лучшие 1000+ изображений школьного кафетерия
Кафетерий в средней школе Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Улучшенный фотоискатель
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Blend Images
RF Royalty Free
Центральный фонд
РФ Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Расширенный поиск
RF Роялти-фри
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Fotosearch Enhanced
RF Royalty Free
Следующая страница
Рецепт роллов в школьной столовой в кафетерии
Очень вкусно!! Мой новый рецепт ролла. Я тоже уменьшил вдвое ингредиенты, но использовал две упаковки дрожжей. Я пробовал другие рецепты роллов, но этот «он». Спасибо.
Ух ты! Это были ТОЧНО те булочки, которые я помню из школы.Спасибо!!! Я прочитал обзоры перед тем, как сделать их, и заметил, что многие комментарии были мягкими, поэтому я поискал типичное соотношение соли к муке для дрожжевого хлеба, и количество было меньше на 2 чайные ложки, или больше, если во время замешивания использовалось больше муки. (Соотношение составляет 1/2 чайной ложки соли на 1 стакан муки.) У меня не было шортенинга, поэтому я заменил его маслом, так как шортенинг на 100% жирный, а масло на 20% состоит из воды (если вы используете обычное масло — европейское масло имеет более высокое содержание жира), я использовал на столовую ложку больше масла (так что было использовано 5 столовых ложек) для втирания в муку и убрал столовую ложку воды из 3 чашек.
Это было потрясающе !!! Большое спасибо за размещение этого рецепта !!!
Я долго искал рецепт идеального ролла, вот и он! Просто следуйте рецепту, и вы не ошибетесь. Я не могла поверить, насколько это легкое тесто и рулетики получились ОТЛИЧНЫМИ. Спасибо за рецепт.
Очень просто.Я последовал рецепту на «т». Очень легкий и пушистый. Вкусно с добавлением топленого медового масла. Смешайте мед и масло. Вставьте в микроконтроллер примерно на 10 секунд. Полить булочки. Ням Ням Ням !!!
Я приготовил полный рецепт, и хотя тесто красиво поднялось, а булочки выглядели очень хорошо, у них не было абсолютно никакого вкуса.
Я действительно надеялся на что-нибудь получше. Я буду придерживаться лучших роликов, которые можно найти на этом сайте. Спасибо, что поделились.
Эти булочки были восхитительны — именно то, что я искал. Я подавал их прямо из духовки на обед, и они были лучшей частью еды. Я сделал половину партии (около 24 рулетов), и на следующий день они все пропали — дети хотели отвести их в школу на обед.Спасибо за рецепт, MOMMY2THREEANGELS, я буду готовить их снова и снова и, вероятно, во время праздников тоже. Обновление: мне нравится уменьшать рецепт до 15 порций и делать тесто в моей хлебопечке. Я заменил до 1/3 муки на муку ww. Я не делаю их так часто, как просят мои дети, потому что обычно ем слишком много (главная причина, по которой я никогда не делаю полную партию). Наслаждаться!
Моя 10-летняя девочка пришла сегодня из школы и умоляла меня попросить моего друга (хозяйку обеда в его школе) научить меня делать булочки, которые они подают в кафетерии.
Пройдет 2 дня, прежде чем она успеет встретиться со мной, поэтому я обратился к Интернету! Это моя ПЕРВАЯ выпечка хлеба, не говоря уже о моих ограниченных кулинарных навыках в целом … Я почувствовал себя довольно храбрым, просто попробовав. Что ж …. Мне неприятно признавать, что позволяла ему это делать … но он съел ЧЕТЫРЕ из этих булочек прямо из духовки !! Его комментарий: «Мама, я никогда не говорю этого о твоей домашней кухне, но (когда он приложил пальцы к своему рту и отсалютовал мне поцелуем!) ….. ПРЕВОСХОДНО !!!» Затем он продолжил рассказывать мне, что мои булочки унесло кафетерии ИЗ ВОДЫ! Ух ты! Какой комплимент! Мое сердце ЗАПАЛО, и я был полон гордости! РЖУ НЕ МОГУ.Спасибо за чудесный рецепт!
Это было легко и хорошо. Я использовал 1/2 пшеничной муки и закончил тем, что не использовал всю смесь сухого / мучного, возможно, осталось около 1/2 стакана или около того.
Ох, и я их не раскатывал. Мне было проще снимать куски и скатывать их в шарики.
Замечательный! Прямо как в школе…не скупитесь на время замешивания, так важно получить правильную текстуру. Потрясающий аромат! Делаем их сегодня снова.
корейских школ с раздельными учениками с экранами в столовой, класс
- Средние школы в Южной Корее вновь открылись в среду, поскольку число случаев коронавируса в стране начинает сокращаться.
- Прозрачные пластиковые перегородки теперь разделяют учащихся в классах и кафетериях, чтобы минимизировать риск распространения вируса.
- Маски, проверка температуры и антибактериальный гель также требуются перед входом в кампус каждый день.
- Меры социального дистанцирования также остаются в силе.
- Прокрутите вниз, чтобы увидеть, как выглядел первый день в школе.
- Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.
Школы в Южной Корее снова открылись, и фотографии показывают, что многое изменилось: теперь пластиковые перегородки разделяют учеников в их классах и кафетериях.
В среду старшеклассники первыми вернулись в школу, поскольку жизнь в стране постепенно возвращается к нормальной жизни.
Ученики должны были вернуться в школу в марте, но эта дата неоднократно переносилась из-за вспышки болезни.
Теперь школы ввели набор новых строгих правил, чтобы предотвратить распространение коронавируса в университетских городках. Ранее на этой неделе Франция сообщила о 70 новых случаях коронавируса в школах, которым было разрешено открыться заново.
В Южной Корее перед поступлением в школьные городки студенты теперь должны:
- Ежедневно проверять температуру по прибытии.
- Протрите руки антибактериальным гелем.
- Наденьте маску и воздержитесь от рукопожатия.
А в кафетериях:
- Прозрачные стеклянные перегородки теперь отделяют каждое сиденье спереди и по бокам.
- Ученики не могут сидеть друг напротив друга и должны сидеть зигзагообразно, оставляя пространство между сиденьями.
- Никто не может сидеть на крайнем сиденье возле проезжей части.
- Никто не может делиться водой или едой.
- Учащиеся должны приносить свои столовые приборы.
Прокрутите вниз, чтобы увидеть, как это выглядит:
Является ли обеденное время «слабым звеном» в планах открытия школы?
Мэри Макинтайр, учительница чтения в средней школе в округе Албемарл, штат Вирджиния, скрещивает пальцы в надежде на хорошую погоду в середине марта, когда ее округ планирует вновь открыть школьные здания.
Если будет достаточно тепло, студенты будут обедать на улице.
Но если погода не благоприятствует, она и ее коллеги будут наблюдать за учениками без масок, пока они едят в своих классах — ситуация, которая беспокоит некоторых учителей по всей стране, чьи школы могут вернуться к очному обучению.
«В наших местных ресторанах есть ограничения по вместимости», — сказал Макинтайр. «Это заставляет задуматься, должны ли ограничения вместимости школ быть такими же».
Выяснение того, как безопасно проводить школьный обед во время пандемии, не новая проблема — многие школы возвращают учащихся в здания на полные дни, которые могут включать завтрак, обед и закуски, не становясь крупными центрами распространения COVID-19 коробка передач.
Тем не менее, время приема пищи остается сложной проблемой, поскольку все больше школ рассматривают возможность открытия своих дверей впервые после закрытия прошлой весной или увеличения количества студентов в кампусе.Теперь из-за зимней погоды, когда студенты едят на улице — часто упоминаемая стратегия осенью — в настоящее время не вариант во многих районах страны.
Обед — источник беспокойства как для учителей, так и для руководителей округов: на недавнем вебинаре Центров по контролю и профилактике заболеваний для около 400 суперинтендантов он был одной из тем, по которым участники задавали больше всего вопросов.
Денис Нэш, профессор эпидемиологии Высшей школы общественного здравоохранения и политики здравоохранения CUNY, сказал, что для учителей справедливо беспокоиться о том, что ученики едят в школе: ужин в ресторане в помещении, который, по мнению многих экспертов, является рискованным, является «хорошим аналогия »для перерывов на обед и перекус.
«Школы делают многое для снижения риска передачи, включая группировку и маски, а также физическое дистанцирование и вентиляцию», — сказал Нэш. «Это здорово, и все это действительно хорошо работает — и я согласен, что слабым звеном для преподавателей, сотрудников и студентов является все, что находится в помещении, где вам нужно снять маску».
Тем не менее, Нэш и другие эксперты отметили два ключевых различия между столовыми и ресторанами, которые могут повлиять на расчет риска и пользы школ.
Во-первых, школы могут принять меры безопасности, которые не могут быть реализованы в ресторанах, например, размещение учащихся в группах, которые обедают в отдельных помещениях, требование, чтобы учащиеся воздерживались от разговоров, когда они сняли маски, или ограничение обеденного перерыва до 15 часов. «20 минут», — сказала Апарна Кумар, доцент кафедры медсестер Университета Томаса Джефферсона, Колледж медсестер и руководитель сообщества Dear Pandemic, сайта часто задаваемых вопросов о COVID-19, написанного сообществом исследователей и клиницистов.
Второе важное отличие, по словам Нэша: «Ужин в помещении — это роскошь. Этого не должно происходить ». Вернуть детей в классы и накормить их, пока они там учатся, — гораздо более важная задача.
Это аргумент, который находит отклик у Макинтайр, которая сказала, что хочет находиться в здании со студентами.
«Я лично не ел в ресторане с начала этой пандемии. Даже с усиленной вентиляцией и уменьшенной производительностью я не готова идти на такой риск », — сказала она.
«В некотором роде я буду рисковать в школе для учеников во время обеда, потому что я считаю, что им это необходимо».
Тем не менее, хотя школы и преподаватели должны принимать больше риска, подавая обед, чем они давали бы урок, некоторые сценарии обеда более рискованные, чем другие, считают эксперты. Например: иметь сотни студентов в одном кафетерии с минимальным расстоянием между ними, «это просто не лучшая идея», — сказал Кумар. По ее словам, если это единственный вариант, то, возможно, будет лучше привозить студентов только на полдня и отправлять их домой с обедом.
«Люди говорят об этом так, будто единственный риск, который мы должны учитывать, — это передача инфекции в классе во время занятий», — сказал Джастин Лесслер, доцент эпидемиологии школы общественного здравоохранения Блумберга Университета Джонса Хопкинса. «Не только обед, но и время посадки и высадки, все те другие действия, которые происходят в школе, это тоже часть риска».
В теории и на практике планы на обед могут отличаться
Центры по контролю и профилактике заболеваний предлагают некоторые общие рекомендации по школьному обеду в классах и кафетериях.
Дистанция и вентиляция являются ключевыми: в руководстве говорится, что учащиеся должны сидеть на расстоянии шести футов друг от друга, а еда должна подаваться в помещениях с хорошей вентиляцией — лучше всего на улице, в хорошо вентилируемой комнате — нормально. CDC также рекомендует готовить еду на вынос или по индивидуальному заказу, чтобы облегчить социальное дистанцирование и избежать того, чтобы несколько человек прикасались к одной и той же сервировочной посуде. Студенты должны носить маски, когда они не едят, а поверхности, вызывающие сильное прикосновение, такие как обеденные столы, следует часто дезинфицировать.
Если школы будут принимать подобные меры предосторожности в обеденное время в сочетании с другими усилиями по снижению риска в течение дня, время приема пищи можно будет регулировать безопасно, — сказала Кристен Э.Гибсон, доцент кафедры безопасности пищевых продуктов и микробиологии Университета Арканзаса.
«Если школы — это суперраспространяющая среда, а обед был большой проблемой, вы бы это заметили», — сказал Гибсон, ссылаясь на данные, показывающие, что, когда школы принимают меры предосторожности, а распространение сообщества невелико, школы не являются центрами COVID- 19 трансмиссия.
«Я не думаю, что обед должен диктовать, открывать школу или нет.Я не думаю, что есть доказательства ».
Некоторые школы добились успеха благодаря четко организованным планам. В начальной школе Куинси в Зеландии, штат Мичиган, ученики обедают на своих местах в классных комнатах вместе со своей группой, сказала директор Эллисон Апси. В школе также сократили обед и увеличили перемены, что сводит к минимуму время, которое ученики проводят в помещении без масок.
«Мы уверены в этом», — сказал Апси, говоря о системе обеденного перерыва. По словам Апси, хотя в школе были зарегистрированы случаи COVID-19, они не знают ни о каких вспышках, связанных с передачей инфекции в школе.
Но другие преподаватели говорили, что даже хороший теоретический план может разрушиться на практике.
Нина, помощница в начальной школе в Аллентауне, штат Пенсильвания, попросившая использовать только ее имя, следит за шестью 25-минутными обеденными перерывами в день в школьном спортзале, по одному для каждого класса.
По ее словам, ее школа и округ делают правильные вещи: размещают учеников на расстоянии шести футов друг от друга, пока они едят, заставляют учеников использовать дезинфицирующее средство для рук по пути в спортзал и из него, предоставляют средства индивидуальной защиты, чтобы персонал во время обеда мог дважды надевать маски.
Тем не менее, реальность помощи маленьким детям с обедом гораздо сложнее, чем идеал, описанный на диаграммах CDC: дети кашляют, прикасаются друг к другу и кричат друзьям через комнату без масок, сказала Нина. Она часто находится в непосредственной близости с учениками без масок, например, чтобы помочь им открыть йогурт или завязать маску после еды.
«Наши уровни стресса зашкаливают», — сказала Нина, которая не прошла вакцинацию. (За пределами Филадельфии преподаватели Пенсильвании еще не имеют права на вакцинацию.)
Маски — одна из лучших стратегий смягчения последствий COVID-19, поэтому, когда они должны быть отключены — например, во время обеденного перерыва — еще более важно как можно точнее придерживаться других мер предосторожности, — сказала Дженнифер Голдман, партнер.
профессор педиатрии Медицинской школы Университета Миссури в Канзас-Сити и эксперт по детским инфекционным заболеваниям.
«Мы видим в опубликованных исследованиях, как только многие из этих стратегий смягчения последствий начинают действовать, вы можете увидеть передачу инфекции в школе», — сказала она.
Стратегии смягчения последствий обеденного перерыва еще более важны в средних и старших классах школ, где учащиеся подвергаются более высокому риску заражения или распространения COVID-19, сказал Лесслер из Johns Hopkins.
Education Week поговорила с пятью экспертами о том, как школы могут сделать обеденный перерыв более безопасным. Вот пять ключевых тактик:
1) Ешьте на улице или хорошо проветривайте
Все пять экспертов согласились, что лучший вариант, если позволяют погода и место, — это обедать на улице. «Ужин на открытом воздухе, в шести футах друг от друга, все моются и меняют маски, прежде чем приблизиться друг к другу, и у всех есть свои обеды… это будет самый безопасный разумный сценарий», — сказал Лесслер.
Это примерно такой же уровень риска, как прогулка с кофе, сказал Кумар. «У нас очень мало доказательств внешней передачи», — добавила она.
В разгар зимы, когда еда на улице не является вариантом для большей части страны, по мнению экспертов, вентиляция является одним из наиболее важных факторов, гораздо более важным, чем экраны из плексигласа или чистка поверхностей. «Вирус не остановится, потому что существует барьер высотой в три или четыре фута. Воздух будет течь так же, как и воздух », — сказал Гибсон.
Обновление систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха даст школам «самую большую прибыль» не только на обед, но и в течение всего учебного дня, сказал Гибсон. Если это невозможно, сказал Кумар, студенты могут обедать с открытыми окнами.
2) Когорта в классе или вне помещения
Если студенты находятся внутри, эксперты согласились, что чем меньше группа и чем больше пространство, тем лучше. Но как это выглядит на практике? «Это так специфично для школы, — сказал Гибсон.
Например: Около 70 процентов школ, опрошенных Ассоциацией школьного питания в сентябре 2020 года, заявили, что они планируют обедать в своих классах.Эксперты говорят, что у этой стратегии есть несколько больших преимуществ: учащиеся и взрослые в равной степени сталкиваются с меньшим количеством людей без масок одновременно, и это может позволить учащимся оставаться в своих небольших группах в классе, если школу использует такую стратегию.
Но есть и потенциальные недостатки, сказал Лесслер. «Кафетерий, как правило, представляет собой большую открытую площадку. Часто это одновременно и тренажерный зал. Классные комнаты, как правило, намного меньше, гораздо более закрытые », — сказал он. «Принимая пищу в классных комнатах, вы можете сократить количество учащихся, которые могут подвергаться воздействию в течение этого времени приема пищи, но увеличиваете риск воздействия за счет более высокой плотности и менее качественной вентиляции.”
Итак, что является правильной стратегией, классные комнаты или кафетерий? Это зависит от школьного контекста.
Если школа строго следует протоколу когортации, то имеет смысл обедать в классах, даже если это означает, что ученики едят ближе друг к другу, сказал Лесслер. Но если в школе не используются когорты, то есть если ученики общаются с разными учениками в течение дня, может быть меньше преимуществ держать их в классах на обед. «С таким же успехом вы можете разместить их в наиболее хорошо вентилируемом помещении, где люди могут быть разнесены», — сказал Лесслер.
И уравнение может снова измениться в зависимости от вентиляции — например, если в классных комнатах есть открывающиеся окна, а в кафетерии — нет. «Если воздушный поток вращается быстрее в меньшем пространстве, и он вращается больше, тогда это, вероятно, будет лучше», чем большее, непроветриваемое пространство, — сказал Гибсон.
Некоторые эксперты также предложили сократить обеденные перерывы. «Воняет, потому что в наши дни у детей не так много простоев, но чем короче время, когда их маски снимаются, тем лучше», — сказал Нэш.
3) Предел разговора
Дети должны снимать маски, чтобы поесть. Но данные показывают, что ношение маски также немного расслабляет в течение оставшейся части обеденного перерыва: в недавнем опросе CDC только 36 процентов студентов сказали, что их сверстники всегда носили маски в кафетерии, когда они не едят, по сравнению с 65 процентами, которые сказали что на уроках ученики всегда были в масках.
Эксперты считают, что это не лучшая практика: учащиеся должны всегда носить маски, когда они не едят.Персонал должен рассмотреть возможность использования двойной маски, сказал Нэш, меры предосторожности, которую они должны принимать в любое время, когда они находятся рядом с группами детей без масок, в том числе во время сна для дошкольников и воспитанников детских садов.
И еще более важный вопрос: студенты должны обедать молча. «Мы знаем, например, что разговоры, крики, пение, смех — это все, что извергает вирусные частицы», — сказал Кумар. Вместо этого, по ее словам, школы могут показывать фильмы или вовлекать детей в тихие занятия. Директор школы Апси из Мичигана сказала, что некоторые из ее учителей читали вслух, пока дети едят.
«На самом деле, очень сложно» вносить такие изменения и просить студентов не общаться во время обеда — но это важная мера предосторожности, — сказал Голдман, эксперт по детским инфекционным заболеваниям в UMKC.
4) Учитывать назначенные места
«Сохранение студентов в когортах упрощает отслеживание контрактов в случае возникновения дела», — сказал Голдман. Но если в кафетерии одновременно находится несколько групп учащихся, школам следует рассмотреть возможность размещения в столовой. Таким образом, школы могут узнать, какие ученики находились в радиусе шести футов от сверстников, у которых положительный результат теста на COVID-19.
В большом кафетерии не исключено, что студенты, находящиеся за пределами этой непосредственной близости, тоже могли подвергнуться воздействию, сказал Гибсон, — вирус не всегда останавливается на высоте шести футов. Но практически работа со схемой рассадки может быть «лучшим из того, что вы можете сделать», — сказала она.
5) Без очереди на обед
Упакованные или приготовленные обеды, которые не требуют, чтобы персонал кафетерия и дети составляли «шведский стол», лучше всего, сказал Голдман.
«Вам нужно избегать тех фокусов, где все находятся близко друг к другу и сгруппированы вместе, где вы теряете свое социальное дистанцирование», — сказал Лесслер.Он добавил, что поверхности, такие как обеденные столы, следует часто дезинфицировать.
Опять же, аналогичные меры предосторожности можно предпринять во время сна, сказал Кумар: убедитесь, что учащиеся находятся как можно дальше друг от друга, поскольку они не могут носить маски и не используют совместно одеяла или мягкие игрушки.
По мере того, как все больше школьных сотрудников и учителей проходят вакцинацию, школы могут рассмотреть возможность помещения тех, кто получил прививку, первыми в очередь на время обеда, сна и других периодов повышенного риска, сказал Нэш.
«Если есть какая-то гибкость, возможно, можно будет поменять некоторых людей, которые могут быть менее уязвимы, чтобы контролировать эти виды деятельности», — сказал он.
15 невероятных кафетериев, которые вы хотели бы иметь в своей школе
Bored Teachers, LLC («Скучающие учителя», «мы», «нас», «наш») предоставляет вам свои услуги (описанные ниже) через свой веб-сайт, расположенный по адресу www. .boredteachers.com («Сайт») и через связанные с ним сервисы (в совокупности такие сервисы, включая любой контент, новые функции и приложения, а также Сайт, «Сервис (ы)»), в соответствии со следующими Условиями Служба (с изменениями, которые время от времени вносятся в «Условия обслуживания»).Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению изменять или модифицировать части настоящих Условий обслуживания в любое время. Если мы это сделаем, мы опубликуем изменения на этой странице и укажем в верхней части этой страницы дату последнего пересмотра этих условий. Продолжение использования вами Сервиса после даты вступления в силу любых таких изменений означает ваше согласие с новыми Условиями использования.
Кроме того, при использовании определенных услуг вы будете подчиняться любым дополнительным условиям, применимым к таким услугам, которые могут время от времени размещаться на Сервисе, включая, помимо прочего, Политику конфиденциальности.
Все такие условия включены в настоящие Условия предоставления услуг посредством ссылки. Обратите внимание, что, принимая это Соглашение, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности.
НАСТОЯЩИЕ УСЛОВИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ СОДЕРЖАТ АРБИТРАЖНОЕ СОГЛАШЕНИЕ, КОТОРОЕ, ЗА ОГРАНИЧЕННЫМ ИСКЛЮЧЕНИЕМ, ТРЕБУЕТ ОТ ВАС ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ, ВЫ ИМЕЮЩИЕ ПРОТИВ НАС, НА ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ АРБИТРАЖ. В соответствии с АРБИТРАЖНЫМ СОГЛАШЕНИЕМ, (1) ВАМ БУДЕТ РАЗРЕШЕНО ПРЕТЕНЗИРОВАТЬ ПРЕТЕНЗИИ ПРОТИВ СКАЧАЮЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, НЕ В КАЧЕСТВЕ ПЛАНТИФА ИЛИ ЧЛЕНА ЛЮБОГО КЛАССА, ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ, ИЛИ ПРОДОЛЖИТЬ ВАМ ТОЛЬКО ИЩИТЕ ПОМОЩЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ ПОМОЩЬ) НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ.
Обзор службы Служба предназначена для преподавателей и специалистов в области образования с информацией о профессии, большая часть которой представлена в юмористическом свете («Служба»). Услуги включают в себя текст, изображения, видео и связанный с ними контент.
Настоящие Условия использования регулируют использование вами и возможность просмотра содержимого (определяемого ниже как Содержимое услуги).
Вы можете зарегистрировать учетную запись в Bored Teachers, чтобы получить доступ и использовать определенные функции Сервиса.Если вы решите зарегистрироваться для использования Сервиса, вы соглашаетесь предоставлять и поддерживать достоверную, точную, актуальную и полную информацию о себе в соответствии с запросом в регистрационной форме Сервиса. Регистрационные данные и определенная другая информация о вас регулируются нашей Политикой конфиденциальности. Если вам не исполнилось 13 лет, вы не имеете права использовать Сервис с регистрацией или без нее. Кроме того, если вам меньше 18 лет, вы можете использовать Сервис с регистрацией или без нее, только с согласия вашего родителя или опекуна.
Учетная запись участника, пароль и безопасностьВы несете ответственность за сохранение конфиденциальности своего пароля и учетной записи и несете полную ответственность за любые действия, которые происходят под вашим паролем или учетной записью. Вы соглашаетесь (а) немедленно уведомлять Скучающих учителей о любом несанкционированном использовании вашего пароля или учетной записи или любом другом нарушении безопасности, и (б) обеспечивать выход из своей учетной записи в конце каждого сеанса при доступе к Сервису. Скучающие учителя не несут ответственности за любые убытки или ущерб, возникшие в результате несоблюдения вами положений этого раздела.
Изменения в СервисеBored Teachers оставляет за собой право изменять или прекращать, временно или постоянно, Сервис (или любую его часть) с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за любые изменения, приостановку или прекращение работы Сервиса.
Общие правила использования и храненияВы признаете, что Скучающие учителя могут устанавливать общие правила и ограничения в отношении использования Сервиса, включая, помимо прочего, максимальный период времени, в течение которого данные или другой контент будут храниться в Сервисе, и максимальное хранилище пространство, которое будет выделено на серверах Скучающих Учителей от вашего имени.Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за удаление или невозможность хранения каких-либо данных или другого контента, поддерживаемого или загружаемого Сервисом. Вы признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право закрыть учетные записи, которые неактивны в течение длительного периода времени. Вы также признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право изменять эти общие правила и ограничения в любое время по своему усмотрению с уведомлением или без него.
Мобильные службыСлужба может содержать определенные службы, доступные через мобильное устройство, в том числе (i) возможность загружать контент в Службу через мобильное устройство и (ii) возможность просмотра Службы и Сайта с мобильное устройство (совместно именуемые «Мобильные службы»).При доступе к Сервису через мобильное устройство могут применяться стандартные сборы, тарифы на передачу данных и другие сборы вашего оператора мобильной связи. Кроме того, использование определенных мобильных служб может быть запрещено или ограничено вашим оператором связи, и не все мобильные службы могут работать со всеми операторами связи или устройствами. Используя мобильные службы, вы соглашаетесь с тем, что мы можем связываться с вами относительно Скучающих учителей и других лиц с помощью SMS, MMS, текстовых сообщений или других электронных средств на ваше мобильное устройство, а также что определенная информация об использовании вами мобильных служб может быть передана. нам.В случае изменения или деактивации номера мобильного телефона вы соглашаетесь незамедлительно обновить информацию в своей учетной записи Bored Teachers, чтобы гарантировать, что ваши сообщения не будут отправлены человеку, который получит ваш старый номер.
Условия использования Поведение пользователейВы несете единоличную ответственность за весь код, видео, изображения, информацию, данные, текст, программное обеспечение, музыку, звук, фотографии, графику, сообщения или другие материалы («контент»), которые вы загружаете, публикуете, публикуете. , или отображать (далее «загрузка»), отправлять по электронной почте или иным образом использовать через Сервис.Bored Teachers оставляет за собой право расследовать и принимать соответствующие судебные меры против любого, кто по собственному усмотрению Bored Teachers нарушает это положение, включая, помимо прочего, удаление оскорбительного контента из Сервиса, приостановку или прекращение действия учетной записи таких нарушителей и сообщение о вас. в правоохранительные органы. Ниже приведены примеры контента и / или использования, которые являются незаконными или запрещены Bored Teachers. Вы соглашаетесь не использовать Сервис для:
электронной почты или иным образом загружать любой контент, который (i) нарушает какие-либо права интеллектуальной собственности или другие права собственности какой-либо стороны; (ii) у вас нет права на загрузку в соответствии с каким-либо законом, договорными или фидуциарными отношениями; (iii) содержит программные вирусы или любой другой компьютерный код, файлы или программы, предназначенные для прерывания, уничтожения или ограничения функциональности любого компьютерного программного обеспечения, оборудования или телекоммуникационного оборудования; (iv) создает или создает угрозу конфиденциальности или безопасности для любого лица; (v) представляет собой нежелательную или несанкционированную рекламу, рекламные материалы, коммерческую деятельность и / или продажи, «нежелательную почту», «спам», «письма счастья», «схемы пирамид», «конкурсы», «розыгрыши» или любую другую форму. ходатайства; (VI) является незаконным, вредоносным, угрожающим, оскорбительным, вредоносным, чрезмерно жестоким, клеветническим, вульгарным, непристойным, порнографическим, клеветническим, посягающими на неприкосновенность частной жизни, ненавистный расовый, этнический или иные причины; или (vii) по единоличному мнению Скучающих Учителей, является нежелательным или который ограничивает или препятствует любому другому лицу использовать или пользоваться Сервисом, или который может подвергнуть Скучающих Учителей или его пользователей любому ущербу или ответственности любого типа; вмешиваться или нарушать работу Сервиса или серверов или сетей, подключенных к Сервису, или не подчиняться любым требованиям, процедурам, политикам или правилам сетей, подключенных к Сервису; или же нарушать любые применимые местные, государственные, национальные или международные законы или любые нормативные акты, имеющие силу закона; выдавать себя за какое-либо физическое или юридическое лицо либо ложно заявлять или иным образом искажать ваши учетные данные или вашу принадлежность к физическому или юридическому лицу; запрашивать личную информацию у лиц младше 18 лет; собирать или собирать адреса электронной почты или другую контактную информацию других пользователей из Сервиса с помощью электронных или других средств для отправки нежелательных электронных писем или других нежелательных сообщений; рекламировать или предлагать продавать или покупать какие-либо товары или услуги для любых деловых целей, не разрешенных специально; продвигать или продвигать любую преступную деятельность или предпринимательство или предоставлять учебную информацию о незаконной деятельности; или же получать или пытаться получить доступ или иным образом получить какие-либо материалы или информацию любыми способами, которые не были преднамеренно доступны или не предусмотрены посредством Сервиса.
Коммерческое использованиеЕсли иное прямо не разрешено в настоящем документе или в Сервисе, вы соглашаетесь не отображать, распространять, лицензировать, выполнять, публиковать, воспроизводить, дублировать, копировать, создавать производные работы, изменять, продавать, перепродавать, использовать, передавать или загружать для любых коммерческих целей любую часть Сервиса, Контент Сервиса (определенный ниже), использование Сервиса или доступ к Сервису
Права на интеллектуальную собственность Содержимое службы, программное обеспечение и товарные знакиВы признаете и соглашаетесь с тем, что Служба содержит содержимое или функции («Содержимое службы»), которые защищены авторскими правами, патентами, товарными знаками, коммерческой тайной, оформлением или другими правами собственности и законами.За исключением случаев, когда это прямо разрешено в письменной форме Bored Teachers, вы соглашаетесь не изменять, копировать, фреймовать, очищать, сдавать в аренду, сдавать во временное пользование, продавать, распространять или создавать производные работы на основе Сервиса или Контента Сервиса, полностью или частично. , за исключением того, что вышеизложенное не применяется к вашему собственному Пользовательскому контенту (как определено ниже), который вы на законных основаниях загружаете в Сервис. Вы соглашаетесь с тем, что вся репутация, возникающая в результате авторизованного использования вами оценок Bored Teachers, должна использоваться в интересах Bored Teachers и принадлежать им.В связи с использованием вами Сервиса вы не будете участвовать или использовать какие-либо методы интеллектуального анализа данных, роботов, парсинга или аналогичные методы сбора или извлечения данных. Если Bored Teachers заблокировал вам доступ к Сервису (в том числе путем блокировки вашего IP-адреса), вы соглашаетесь не принимать никаких мер для обхода такой блокировки (например, путем маскировки вашего IP-адреса или использования IP-адреса прокси). Любое использование Сервиса или Контента Сервиса, кроме специально разрешенных в настоящем документе, строго запрещено.Технологии и программное обеспечение, лежащие в основе Сервиса или распространяемые в связи с этим, являются собственностью Bored Teachers, наших аффилированных лиц и наших партнеров («Программное обеспечение»). Вы соглашаетесь не копировать, не изменять, не создавать производные работы, не осуществлять обратный инжиниринг, не выполнять обратную сборку или иным образом пытаться обнаружить какой-либо исходный код, продавать, переуступать, сублицензировать или иным образом передавать какие-либо права на Программное обеспечение. Любые права, прямо не предоставленные здесь, принадлежат Скучающим Учителям.
Имя и логотипы Bored Teachers являются товарными знаками и знаками обслуживания Bored Teachers (совместно именуемые «Товарные знаки Bored Teachers»).Другие названия продуктов и услуг, а также логотипы, используемые и отображаемые с помощью Службы, могут быть товарными знаками или знаками обслуживания их соответствующих владельцев, которые могут или не могут поддерживать или быть аффилированными или связанными с Bored Teachers. Ничто в настоящих Условиях обслуживания или Сервисе не должно толковаться как предоставление, косвенно, эстоппеля или иным образом, какой-либо лицензии или права на использование любого из Товарных знаков Bored Teachers, отображаемых в Сервисе, без нашего предварительного письменного разрешения в каждом случае. Вся добрая воля, полученная в результате использования товарных знаков Bored Teachers, будет действовать в нашу исключительную пользу.
Сторонние материалыНи при каких обстоятельствах Bored Teachers не несет ответственности за любой контент или материалы третьих лиц (включая пользователей), включая, помимо прочего, любые ошибки или упущения в любом контенте, или за любые убытки или ущерб любого рода, понесенные в результате использования любого такого контента. Вы признаете, что Bored Teachers не выполняет предварительную проверку содержимого, но что Bored Teachers и его назначенные лица будут иметь право (но не обязаны) по своему собственному усмотрению отклонить или удалить любой контент, доступный через Сервис.Не ограничивая вышесказанное, Bored Teachers и назначенные им лица будут иметь право удалять любой контент, который нарушает настоящие Условия обслуживания или считается Bored Teachers по своему собственному усмотрению нежелательным. Вы соглашаетесь с тем, что вы должны оценивать и нести все риски, связанные с использованием любого контента, включая любую уверенность в точности, полноте или полезности такого контента.
Предоставление лицензии; Загрузка контентаВ отношении контента или других материалов, которые вы загружаете через Сервис или передаете другим пользователям или получателям (совместно именуемые «Пользовательский контент»), вы заявляете и гарантируете, что владеете всеми правами, правом собственности и интересами в отношении такой Пользовательский контент, включая, помимо прочего, все содержащиеся в нем авторские права и права на гласность.
Настоящим вы предоставляете Bored Teachers неисключительную, всемирную, бесплатную, полностью оплаченную, передаваемую, сублицензируемую, бессрочную, безотзывную лицензию на копирование, отображение, загрузку, выполнение, публикацию, распространение, хранение, изменение, использование и иное использование ваш Пользовательский контент в связи с работой или улучшением Сервиса в любой форме, на любом носителе или технологии, которая сейчас известна или разработана позже, включая возможность использовать Пользовательский контент в качестве рекламы и рекламных / распространяемых материалов в интересах Скучающих учителей, включая после прекращения действия вашей учетной записи или использования вами Сервиса.
Вы признаете и соглашаетесь с тем, что любые статьи, рассказы, изображения, видео, вопросы, комментарии, предложения, идеи, отзывы или другая информация об Услуге («Материалы»), предоставленные вами Скучающим Учителям, не являются конфиденциальными и Скучающими Учителями. будет иметь право на неограниченное использование и распространение этих материалов для любых целей, коммерческих или иных, без вашего уведомления или компенсации. Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может сохранять контент, а также может раскрывать контент, если это требуется по закону или добросовестно полагая, что такое сохранение или раскрытие разумно необходимо для: (а) соблюдения судебного процесса, применимого законодательства или государственные запросы; (б) обеспечить соблюдение настоящих Условий обслуживания; (c) отвечать на претензии о том, что какой-либо контент нарушает права третьих лиц; или (г) защищать права, собственность или личную безопасность Bored Teachers, его пользователей или общественности.Вы понимаете, что техническая обработка и передача Сервиса, включая ваш контент, может включать (а) передачу по различным сетям; и (b) изменения, чтобы соответствовать техническим требованиям подключаемых сетей или устройств и адаптироваться к ним.
Пользовательский контент не отражает взгляды Скучающих учителей или любого человека, связанного с Скучающими учителями, и мы не контролируем этот Пользовательский контент. Ни в коем случае вы не должны представлять или предлагать, прямо или косвенно, одобрение Bored Teacher Пользовательского контента.Bored Teachers не ручается за точность или достоверность любого Пользовательского контента на наших Сайтах и не несет никакой ответственности за любые действия, которые вы можете предпринять в результате чтения Пользовательского контента на наших Сайтах. Используя Сайты и Сервисы, вы можете получить доступ к Пользовательскому контенту, который вы сочтете оскорбительным, нежелательным, вредным, неточным или вводящим в заблуждение. Также могут быть риски иметь дело с несовершеннолетними лицами, людьми, действующими под ложным предлогом, проблемами международной торговли и иностранными гражданами.Используя наши Сайты, вы принимаете на себя все связанные с этим риски.
Отправляя Пользовательский контент, вы заявляете и гарантируете, что ни вы, ни какое-либо другое лицо, которое появляется в вашем Пользовательском контенте, не являетесь действующим членом Гильдии киноактеров (SAG), Американской федерации актеров телевидения и радио (AFTRA ) или любое другое общество прав человека.
PublicityВы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers имеет право, но не обязанность, использовать, отображать и публиковать ваше имя, фотографию, изображение, голос, производительность, биологическую информацию и / или заявления на протяжении всего world на неограниченный срок в любых средствах массовой информации, которые существуют сейчас или могут существовать в будущем, по мере необходимости, в том числе в рекламных и рекламных целях, а также на веб-сайте Bored Teachers.Если Bored Teachers использует какое-либо из вышеперечисленных прав, вы понимаете и соглашаетесь с тем, что вы не получите никакого другого вознаграждения или оплаты, уведомления или кредита, а также не получите никакого одобрения в отношении использования вышеуказанных прав.
Жалобы на нарушение авторских правBored Teachers уважает чужую интеллектуальную собственность, и мы просим наших пользователей поступать так же. Если вы считаете, что ваша работа была скопирована способом, который представляет собой нарушение авторских прав, или что ваши права на интеллектуальную собственность были нарушены иным образом, вы должны уведомить Bored Teachers о своем иске о нарушении в соответствии с процедурой, изложенной ниже.
Bored Teachers будет обрабатывать и расследовать уведомления о предполагаемых нарушениях и предпринимать соответствующие действия в соответствии с Законом об авторском праве в цифровую эпоху («DMCA») и другими применимыми законами об интеллектуальной собственности в отношении любого предполагаемого или фактического нарушения. Уведомление о заявленном нарушении авторских прав следует направить агенту по авторским правам Bored Teachers по адресу [email protected]. (Тема: «Запрос DMCA об удалении»). Вы также можете связаться с нами по почте: 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.
Чтобы уведомление было эффективным, оно должно быть в письменной форме и содержать следующую информацию:
электронная или физическая подпись лица, уполномоченного действовать от имени владельца авторских прав или других интересов интеллектуальной собственности; описание защищенной авторским правом работы или другой интеллектуальной собственности, права на которую, по вашему мнению, были нарушены; описание того, где материал, который, по вашему мнению, нарушает авторские права, находится в Сервисе, с достаточно подробным описанием, чтобы мы могли найти его в Сервисе; ваш адрес, номер телефона и адрес электронной почты; заявление, что у вас есть добросовестное предположение, что спорное использование не разрешено владельцем авторского права или интеллектуальной собственности, его агентом или законом; ваше заявление, сделанное под страхом наказания за лжесвидетельство, о том, что приведенная выше информация в вашем Уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или интеллектуальной собственности или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав или интеллектуальной собственности.
Встречное уведомлениеЕсли вы считаете, что ваш Пользовательский контент, который был удален (или доступ к которому был отключен), не нарушает права, или что у вас есть разрешение от владельца авторских прав, агента владельца авторских прав или в соответствии с законом , чтобы загрузить и использовать контент в вашем Пользовательском контенте, вы можете отправить письменное встречное уведомление, содержащее следующую информацию, Агенту по авторским правам:
ваша физическая или электронная подпись; идентификация содержимого, которое было удалено или доступ к которому был отключен, и место, в котором этот контент появлялся до того, как он был удален или отключен; заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что контент был удален или отключен в результате ошибки или неправильной идентификации контента; а также ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты, заявление о том, что вы соглашаетесь с юрисдикцией федерального суда, расположенного в Южном округе Флориды, и заявление о том, что вы примете судебное обслуживание от лица, предоставившего уведомление о предполагаемом нарушение.Если встречное уведомление получено Агентом по авторским правам, Bored Teachers отправит копию встречного уведомления исходной стороне, подавшей жалобу, проинформируя это лицо о том, что оно может заменить удаленный контент или прекратить его отключение в течение десяти (10) рабочих дней. Если владелец авторских прав не подаст иск о судебном постановлении против поставщика контента, участника или пользователя, удаленный контент может быть заменен или доступ к нему восстановлен в течение десяти (10) — четырнадцати (14) рабочих дней или более после получения. встречного уведомления по нашему собственному усмотрению.
Политика повторного нарушения правВ соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху» и другим применимым законодательством Bored Teachers приняла политику прекращения, в соответствующих обстоятельствах и по собственному усмотрению Bored Teachers, пользователей, которые считаются повторными нарушителями. Bored Teachers может также по своему усмотрению ограничить доступ к Сервису и / или прекратить членство любых пользователей, которые нарушают какие-либо права интеллектуальной собственности других лиц, независимо от того, имеет ли место какое-либо повторное нарушение.
Сторонние веб-сайтыСлужба может предоставлять или третьи стороны могут предоставлять ссылки или другой доступ к другим сайтам и ресурсам в Интернете. Bored Teachers не контролирует такие сайты и ресурсы, а Bored Teachers не несет ответственности за такие сайты и ресурсы и не поддерживает их. Вы также признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности, прямо или косвенно, за любой ущерб или убытки, вызванные или предположительно вызванные использованием или использованием любого контента, товаров или услуг, доступных на или через любой такой сайт или ресурс.Любые отношения, которые вы имеете с третьими сторонами, обнаруженные при использовании Сервиса, осуществляются между вами и третьей стороной, и вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за любые убытки или претензии, которые вы можете иметь против любой такой третьей стороны.
Посещение любого внешнего сайта осуществляется на ваш страх и риск. Bored Teachers призывает вас быть в курсе, когда вы покидаете наш сайт, и читать условия обслуживания и политику конфиденциальности таких внешних веб-сайтов.
Службы социальных сетейСлужба может позволить вам входить в систему через различные сторонние онлайн-службы, такие как социальные сети и службы социальных сетей, такие как Facebook или Twitter («Социальные сети»).Путем входа в систему или прямой интеграции этих социальных сетей в Сервис мы можем сделать ваш онлайн-опыт более богатым и персонализированным. Чтобы воспользоваться этой функцией и возможностями, мы можем попросить вас пройти аутентификацию, зарегистрироваться или войти в службы социальных сетей на веб-сайтах соответствующих поставщиков. В рамках такой интеграции службы социальных сетей предоставят нам доступ к определенной информации, которую вы предоставили таким службам социальных сетей, и мы будем использовать, хранить и раскрывать такую информацию в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.Для получения дополнительной информации о последствиях активации этих социальных сетей, а также об использовании, хранении и раскрытии информации, связанной с вами, а также о вашем использовании таких услуг в рамках Bored Teachers (включая списки друзей и т. Политика.
Тем не менее, помните, что способ использования, хранения и раскрытия вашей информации службами социальных сетей регулируется исключительно политиками таких третьих сторон, и Bored Teachers не несет ответственности за политику конфиденциальности или другие действия любой сторонний сайт или сервис, который может быть включен в рамках Сервиса.Bored Teachers не несет ответственности за точность, доступность или надежность любой информации, контента, товаров, данных, мнений, советов или заявлений, сделанных доступными в связи со службами социальных сетей. Bored Teachers включает эти функции просто для удобства, и интеграция или включение таких функций не подразумевает одобрения или рекомендации.
Возмещение ущерба и освобождение от ответственностиВы соглашаетесь освободить, возместить и обезопасить Bored Teachers и его аффилированные лица, а также их должностных лиц, сотрудников, директоров и агентов от любых потерь, убытков, расходов, включая разумные гонорары адвокатов, права, претензии , действия любого рода и травмы (включая смерть), возникшие в результате или связанные с использованием вами Сервиса, любым Пользовательским контентом, вашим подключением к Сервису, нарушением вами настоящих Условий обслуживания или нарушением вами каких-либо прав другого лица.Если вы являетесь резидентом Калифорнии, вы отказываетесь от действия Раздела 1542 Гражданского кодекса Калифорнии, который гласит: «Общее разрешение не распространяется на требования, о существовании которых кредитор не знает или не подозревает в его пользу на момент выполнения разрешения. известная ему, должна была существенно повлиять на его расчет с должником ». Если вы являетесь резидентом другой юрисдикции, вы отказываетесь от любого сопоставимого закона или доктрины.
Отказ от гарантийВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ УСЛУГУ НА СВОЙ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РИСК.УСЛУГА ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ» И «ПО ДОСТУПНОСТИ». СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЯВНО ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ВСЕХ ГАРАНТИЙ ЛЮБОГО РОДА, ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАясь, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ ТОВАРНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ, НАЗВАНИЯ И НАЗВАНИЯ.
BORED TEACHERS НЕ ДАЕТ ГАРАНТИЙ, ЧТО (I) СЛУЖБА БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ТРЕБОВАНИЯМ, (II) СЛУЖБА БУДЕТ НЕПРЕРЫВНЫМ, СВОЕВРЕМЕННЫМ, БЕЗОПАСНЫМ ИЛИ БЕЗОШИБОЧНЫМ, (III) РЕЗУЛЬТАТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕРВИС БУДЕТ ТОЧНЫМ ИЛИ НАДЕЖНЫМ, ИЛИ (IV) КАЧЕСТВО ЛЮБЫХ ПРОДУКТОВ, УСЛУГ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ ВАМИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ, БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ОЖИДАНИЯМ.
Ограничение ответственностиВЫ ЯВНО ПОНИМАЕТЕ И СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАКИЕ-ЛИБО КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ, ОСОБЫЕ, КОСВЕННЫЕ ИЛИ ПРИМЕРНЫЕ УБЫТКИ, ИЛИ УБЫТКИ ЗА УБЫТКУ ПРИБЫЛИ, НЕ ВХОДЯЩИЕ В УБЫТКУ, ВКЛЮЧАЮЩУЮ В УБЫТКУ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ДАННЫЕ ИЛИ ДРУГИЕ НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ УБЫТКИ (ДАЖЕ ЕСЛИ СКАЧАЮЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ БЫЛИ ОБЪЯВЛЕНЫ О ВОЗМОЖНОСТИ ТАКИХ УБЫТКОВ) НА ОСНОВЕ ДОГОВОРА, ПРАКТИЧНОСТИ, НЕБРЕЖНОСТИ, СТРОГО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ИЛИ ИНАЧЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЛИ: (I) ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ УСЛУГУ; (II) СТОИМОСТЬ ЗАКУПКИ ТОВАРОВ И УСЛУГ ЗАМЕНЫ, ЯВЛЯЮЩЕЙСЯ РЕЗУЛЬТАТОМ ЛЮБЫХ ТОВАРОВ, ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ УСЛУГ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ, ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ СООБЩЕНИЙ ИЛИ ОПЕРАЦИЙ, ЗАКЛЮЧЕННЫХ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ ИЛИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ; (III) НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ДОСТУПА ИЛИ ИЗМЕНЕНИЯ ВАШИХ ПЕРЕДАЧ ИЛИ ДАННЫХ; (IV) ЛЮБЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УПУЩЕНИЯ, ЗАЯВЛЕНИЯ ИЛИ ДРУГОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮБЫХ ТРЕТЬИХ СТОРОН В ОБЛАСТИ СЛУЖБЫ; ИЛИ (V) ЛЮБЫЕ ДРУГИЕ ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УСЛУГ.НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕРЕД ВАМИ ЗА ВСЕ УБЫТКИ, УБЫТКИ ИЛИ ПРИЧИНЫ ДЕЙСТВИЙ НЕ ПРЕВЫШАЕТ СУММУ, КОТОРУЮ ВЫ ЗАПЛАТИЛИ СКУЧНЫМ УЧИТЕЛЯМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ШЕСТЬ (6) МЕСЯЦЕВ ИЛИ, ЕСЛИ БОЛЬШЕ, СОТНИ ДОЛЛАРОВ (100 долларов США).
В НЕКОТОРЫХ ЮРИСДИКЦИЯХ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ГАРАНТИЙ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЕ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СЛУЧАЙНЫЕ ИЛИ КОСВЕННЫЕ УБЫТКИ. СОГЛАСНО, НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ МОГУТ НЕ ОТНОСИТЬСЯ К ВАМ. ЕСЛИ ВЫ НЕ УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛЮБОЙ ЧАСТЬЮ УСЛУГИ ИЛИ ЭТИМИ УСЛОВИЯМИ ОБСЛУЖИВАНИЯ, ВАШЕ ЕДИНСТВЕННОЕ И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО — ПРЕКРАЩЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСЛУГИ.
Прекращение действияВы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers, по своему усмотрению, может приостановить или прекратить действие вашей учетной записи (или любой ее части) или использования Сервиса, а также удалить и отказаться от любого контента в Сервисе по любой причине, в том числе без ограничение из-за неиспользования или если Bored Teachers считает, что вы нарушили или действовали несовместимо с буквой или духом настоящих Условий обслуживания. Любая предполагаемая мошенническая, оскорбительная или незаконная деятельность, которая может быть основанием для прекращения использования вами Сервиса, может быть передана в соответствующие правоохранительные органы.Скучающие учителя также могут по своему усмотрению и в любое время прекратить предоставление Сервиса или любой его части с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что любое прекращение вашего доступа к Сервису в соответствии с любым положением настоящих Условий обслуживания может быть произведено без предварительного уведомления, и признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может немедленно деактивировать или удалить вашу учетную запись и всю связанную информацию и файлы в вашей учетной записи и / или запретить дальнейший доступ к таким файлам или Сервису. Кроме того, вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за прекращение вашего доступа к Сервису.
Вы можете закрыть свою учетную запись в любое время по любой причине, отправив электронное письмо по адресу [email protected].
Пользовательские спорыВы соглашаетесь с тем, что вы несете единоличную ответственность за свое взаимодействие с любым другим пользователем в связи с Сервисом, и Bored Teachers не будет нести никакой ответственности в отношении этого. Bored Teachers оставляет за собой право, но не обязана, каким-либо образом участвовать в спорах между вами и любым другим пользователем Сервиса.
РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ АРБИТРАЖОМ ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ДАННЫЙ РАЗДЕЛ ВНИМАТЕЛЬНО, ТАК КАК ОН ОТРАЖАЕТ ВАШИ ПРАВА.Этот раздел «Разрешение споров путем обязательного арбитража» именуется в настоящих Условиях обслуживания «Арбитражным соглашением». Вы соглашаетесь с тем, что любые споры или претензии, которые возникли или могут возникнуть между вами и Скучающими учителями, независимо от того, связаны ли они с настоящими Условиями обслуживания (включая любые предполагаемые их нарушения), Услугами, любой рекламой, любым аспектом отношения или сделки между нами будут разрешаться исключительно посредством окончательного и обязательного арбитража, а не в суде, в соответствии с условиями настоящего Арбитражного соглашения, за исключением того, что вы можете подавать индивидуальные иски в суд мелких тяжб, если ваши требования соответствуют требованиям.Кроме того, настоящее Арбитражное соглашение не препятствует тому, чтобы вы доводили вопросы до сведения федеральных, государственных или местных агентств, и такие агентства могут, если это разрешено законом, добиваться судебной защиты от нас от вашего имени. Вы соглашаетесь с тем, что, принимая настоящие Условия обслуживания, вы и Скучающие учителя отказываетесь от права на суд присяжных или на участие в коллективном иске. Ваши права будут определяться нейтральным арбитром, а не судьей или присяжными. Федеральный закон об арбитраже регулирует толкование и исполнение настоящего Арбитражного соглашения.
Запрет на коллективные и представительские действия и неиндивидуализированные льготыВЫ И СКАЧАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО КАЖДЫЙ ИЗ НАС МОЖЕТ ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ ПРОТИВ ДРУГА ТОЛЬКО НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, А НЕ В КАЧЕСТВЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ИЛИ ЧЛЕНА КЛАССА В ЛЮБОМ ПРЕДСТАВЛЕННОМ ЗАЯВЛЕНИИ КЛАССА ИЛИ ЗАПИСИ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ. Если и вы, и скучные учителя не согласны с другим, арбитр не может объединить или присоединиться к претензиям более одного человека или стороны, и не может иным образом председательствовать в любой форме консолидированного, представительского или классового представительства.ТАКЖЕ, АРБИТРАР МОЖЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ СМОТРЕТЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ ПОМОЩЬ) ТОЛЬКО В ПОЛЬЗУ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СТОРОНЫ, ИЩУЩЕЙ ПОМОЩИ, И ТОЛЬКО В СТЕПЕНИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ЧАСТИЧНОЙ СРЕДСТВА (НЕОБХОДИМО ЗАЯВЛЕНИЕМ).
Разрешение споров до арбитражаBored Teachers всегда заинтересованы в мирном и эффективном разрешении споров, и большинство проблем клиентов можно решить быстро и к удовлетворению клиента, отправив электронное письмо в службу поддержки клиентов на info @ boredteachers.com. Если такие усилия окажутся безуспешными, сторона, намеревающаяся обратиться в арбитраж, должна сначала направить другой стороне заказным письмом письменное Уведомление о споре («Уведомление»). Уведомление для скучающих учителей следует отправлять по адресу 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960 («Адрес для уведомлений»). Уведомление должно (i) описывать характер и основание претензии или спора и (ii) указывать конкретное запрашиваемое средство правовой защиты. Если вы и Bored Teachers не разрешите претензию в течение 60 (шестидесяти) календарных дней после получения Уведомления, вы или Bored Teachers можете начать арбитражное разбирательство.Во время арбитража сумма любого предложения урегулирования, сделанного Bored Teachers или вами, не должна быть раскрыта арбитру до тех пор, пока арбитр не определит сумму, если таковая имеется, на которую вы или Bored Teachers имеете право.
Арбитражные процедурыАрбитраж будет проводиться нейтральным арбитром в соответствии с правилами и процедурами Американской арбитражной ассоциации («AAA»), включая Дополнительные процедуры AAA для споров, связанных с потребителями (в совокупности «Правила AAA»), с изменениями, внесенными настоящим Арбитражным соглашением.Для получения информации об AAA посетите его веб-сайт http://www.adr.org. Информацию о правилах AAA и сборах за рассмотрение потребительских споров можно найти на странице арбитража потребителей AAA http://www.adr.org/consumer_arbitration. Если есть какое-либо несоответствие между любым термином Правил AAA и любым термином настоящего Арбитражного соглашения, применимые условия настоящего Арбитражного соглашения будут иметь преимущественную силу, если только арбитр не определит, что применение несовместимых условий Арбитражного соглашения не приведет к принципиально справедливому арбитражу. .Арбитр также должен соблюдать положения настоящих Условий обслуживания, как и суд. Все вопросы должны решаться арбитром, включая, помимо прочего, вопросы, касающиеся объема, исковой силы и арбитражности настоящего Арбитражного соглашения. Хотя арбитражное разбирательство обычно проще и более рационально, чем судебные процессы и другие судебные разбирательства, арбитр может присудить такие же убытки и возмещение в индивидуальном порядке, которые суд может присудить физическому лицу в соответствии с Условиями обслуживания и применимым законодательством.Решения арбитра подлежат исполнению в суде и могут быть отменены судом только по очень ограниченным причинам.
Если вы и «Скучающие учителя» не договорились об ином, любые арбитражные слушания будут проводиться в достаточно удобном месте для обеих сторон с должным учетом их способности путешествовать и других соответствующих обстоятельств. Если стороны не могут договориться о местонахождении, решение принимает AAA. Если ваша претензия составляет 10000 долларов или меньше, Bored Teachers соглашается с тем, что вы можете выбрать, будет ли арбитраж проводиться исключительно на основе документов, представленных арбитру, посредством телефонного слушания или личного слушания, как установлено AAA. Правила.Если сумма вашего иска превышает 10 000 долларов, право на слушание будет определяться Правилами AAA. Независимо от способа проведения арбитража, арбитр должен издать мотивированное письменное решение, достаточное для объяснения существенных выводов и выводов, на которых основано арбитражное решение.
Арбитражные расходыОплата всех регистрационных, административных и арбитражных сборов (в совокупности «Арбитражные сборы») будет регулироваться Правилами AAA, если иное не предусмотрено настоящим Арбитражным соглашением.Если сумма иска составляет 75 000 долларов или меньше, по вашему запросу Bored Teachers оплатит все арбитражные сборы. Если запрашиваемая сумма судебной защиты превышает 75000 долларов США, и вы можете продемонстрировать арбитру, что вы экономически неспособны оплатить свою часть арбитражных сборов, или если арбитр иным образом определит по какой-либо причине, что вы не обязаны платить ваши часть арбитражных сборов, Скучающие учителя оплатят вашу часть таких сборов. Кроме того, если вы продемонстрируете арбитру, что расходы на арбитраж будут непомерно высокими по сравнению с судебными издержками, Bored Teachers уплатит столько арбитражных сборов, сколько арбитр сочтет необходимыми для предотвращения чрезмерных затрат на арбитраж.Любая оплата гонораров адвокатам регулируется Правилами AAA. Все аспекты арбитражного разбирательства и любые постановления, решения или решения арбитра будут строго конфиденциальными в интересах всех сторон.
Делимость положенийЕсли суд или арбитр решит, что любое условие или положение настоящего Арбитражного соглашения, кроме указанного выше, является недействительным или не имеющим исковой силы, стороны соглашаются заменить такое условие или положение термином или положением, которое является действительным и имеющим исковую силу, и который ближе всего к выражению намерения недействительных или неисполнимых условий или положений, и настоящее Арбитражное соглашение подлежит исполнению с внесенными в него изменениями.Если суд или арбитр решит, что какое-либо из положений приведенного выше раздела является недействительным или не имеющим исковой силы, то настоящее Арбитражное соглашение в целом становится недействительным. Остальная часть Условий обслуживания будет продолжать применяться.
Будущие измененияНевзирая на положения настоящих Условий обслуживания об обратном, Bored Teachers соглашается, что в случае внесения каких-либо будущих изменений в настоящее Арбитражное соглашение (кроме изменения адреса для уведомления), пока вы являетесь пользователем Услуг , вы можете отклонить любое такое изменение, отправив Bored Teachers письменное уведомление в течение тридцати (30) календарных дней с момента изменения на адрес для уведомления, указанный выше.Отклоняя любые будущие изменения, вы соглашаетесь с тем, что вы будете разрешать любой спор между нами в соответствии с языком настоящего Арбитражного соглашения.
ОбщиеЗа исключением случаев, когда вы заключили отдельное соглашение о подписке с Bored Teachers, настоящие Условия обслуживания представляют собой полное соглашение между вами и Bored Teachers и регулируют использование вами Сервиса, заменяя любые предыдущие соглашения между вами и Скучающие учителя в отношении Сервиса.Вы также можете подпадать под действие дополнительных условий, которые могут применяться при использовании партнерских или сторонних услуг, стороннего контента или стороннего программного обеспечения.
Настоящие Условия обслуживания регулируются законами штата Флорида без учета положений коллизионного права. В отношении любых споров или претензий, не подлежащих арбитражу, как указано выше, вы и Скучающие учителя соглашаетесь подчиняться личной и исключительной юрисдикции судов штата и федеральных судов, расположенных в округе Индиан-Ривер, Флорида.Неспособность «Скучающих учителей» реализовать или обеспечить соблюдение какого-либо права или положения настоящих Условий обслуживания не будет означать отказ от такого права или положения. Если какое-либо положение настоящих Условий обслуживания будет признано судом компетентной юрисдикции недействительным, стороны, тем не менее, соглашаются, что суд должен попытаться реализовать намерения сторон, отраженные в этом положении и других положениях настоящих Условий. обслуживания остаются в полной силе и действии. Вы соглашаетесь с тем, что независимо от какого-либо закона или закона об обратном, любые претензии или основания для иска, возникающие из или связанные с использованием Сервиса или настоящих Условий обслуживания, должны быть поданы в течение одного (1) года после такой претензии или основания для иска. возникли или будут навсегда запрещены.Печатная версия этого соглашения и любого уведомления, предоставленного в электронной форме, будет допустима в судебных или административных разбирательствах, основанных на этом соглашении или связанных с ним, в той же степени и на тех же условиях, что и другие деловые документы и записи, первоначально созданные и хранящиеся в печатная форма. Вы не можете назначать настоящие Условия обслуживания без предварительного письменного согласия Bored Teachers, но Bored Teachers может назначать или передавать настоящие Условия обслуживания, полностью или частично, без ограничений.Названия разделов в настоящих Условиях обслуживания предназначены только для удобства и не имеют юридической или договорной силы. Уведомления вам могут быть отправлены по электронной или обычной почте. Служба также может предоставлять вам уведомления об изменениях в настоящих Условиях обслуживания или по другим вопросам, отображая уведомления или ссылки на уведомления в целом в Службе.
Ваша конфиденциальностьПолитика конфиденциальности Bored Teachers будет применяться ко всей информации, которую мы получаем в результате вашей регистрации в Службе. Пожалуйста, прочтите Политику конфиденциальности перед регистрацией в Сервисе.Обратите внимание, что, принимая настоящее Соглашение и используя Сервис, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности. Участие в Сервисе подразумевает разрешение на передачу персональных данных в США для целей администрирования программы. Личная информация может быть использована для: (а) связи с вами по поводу Сервиса; и (б) если вы решите получать дополнительную информацию, отправить вам дополнительную информацию. У вас есть право на доступ, отзыв и исправление ваших личных данных.Вы можете запросить такое действие, отправив сообщение по адресу [email protected].
Уведомление для пользователей в КалифорнииВ соответствии с разделом 1789.3 Гражданского кодекса Калифорнии пользователи Сервиса из Калифорнии имеют право на следующее уведомление о правах потребителей: с ним связались в письменной форме по адресу 1625 North Market Blvd., Suite N 112, Sacramento, CA 95834, или по телефону (916) 445-1254 или (800) 952-5210.Вы можете связаться с нами в Bored Teachers, LLC, по адресу 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.
Обед во время COVID-19: что школам нужно сейчас, чтобы дети не голодали во время пандемии
Этот пост является частью серии о COVID-19 и пандемии коронавируса .
ОБНОВЛЕНИЕ, 12.03.20: Перед лицом того, что теперь официально стало пандемией, школы в Соединенных Штатах все чаще принимают решения о закрытии.«Неделя образования» обновляет цифры дважды в день, но по состоянию на утро, 12 марта, почти 2100 школ были закрыты или должны были закрыться, что затронуло более 1,3 миллиона учеников.
Постоянные читатели знают, что я довольно смутно смотрю на министерство сельского хозяйства администрации Трампа и многие его антинаучные, антифермерские и просто подлые действия за последние три года. Администрация также делает многое (очень) неправильно в своей реакции на новую болезнь, вызванную коронавирусом (COVID-19).Но на прошлой неделе Министерство сельского хозяйства США приняло меры, приняв меры, чтобы помочь двум штатам, столкнувшимся с серьезными вирусными вспышками, обеспечить школьникам доступ к бесплатному и недорогому питанию, даже если школы закрыты во время этой чрезвычайной ситуации. К сожалению, в ближайшие недели и месяцы школы и дети, которым они служат, по всей стране, вероятно, будут нуждаться в гораздо большей поддержке.
Здоровое школьное питание — тоже защита здоровья
В ходе двух отдельных действий на прошлой неделе Министерство сельского хозяйства США одобрило запрос штата Вашингтон и один из Калифорнии о предоставлении школьных обедов детям во время закрытия школ из-за COVID-19.В отличие от обычных правил, регулирующих школьные программы завтрака, обеда и внеклассных закусок, обеды не нужно будет подавать в групповой обстановке — другими словами, детям не придется сидеть вместе в кафетерии или тренажерном зале, делясь друг с другом. микробы во время еды.
Как это будет выглядеть на практике, неясно и будет зависеть от условий на местности. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) в прошлом месяце опубликовали руководство, в котором школам предлагается «рассмотреть такие варианты, как упакованные ланчи на вынос или доставка еды».Во время прошлых бедствий школы приняли различные меры для обеспечения питания перемещенных учащихся — в 2017 году, когда из-за лесных пожаров и плохого качества воздуха школы в Орегоне закрылись, Министерство сельского хозяйства США одобрило запрос штата о разрешении детям брать домой индивидуально запечатанные обеды. вместо того, чтобы есть их на месте. Департамент также может разрешить подавать еду в библиотеках и церквях.
Такая гибкость важна, потому что около 30 миллионов детей по всей стране ежегодно участвуют в финансируемых Министерством сельского хозяйства США программах школьного питания.Подавляющее большинство этих детей в значительной степени полагаются на эти программы из-за низких доходов семьи: согласно данным Министерства сельского хозяйства США, почти три четверти школьных обедов по всей стране предоставляются бесплатно или по сниженной цене. Уровень участия в бесплатных обедах рос каждый год с 2001 года и составил 20,2 миллиона в 2018 году. По оценкам CDC, дети потребляют половину своих дневных калорий в школе, а дети из семей, испытывающих нехватку продовольствия, получают большую долю калорий. их ежедневное питание и питание от школьных обедов.
Участники бесплатного обеда уже подвергаются повышенному риску для здоровья
Продолжение программ школьного питания в безопасной и действенной форме во время чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения, которая все больше становится похожей на пандемию, имеет решающее значение. Дети из малообеспеченных семей подвержены повышенному риску целого ряда неблагоприятных последствий для здоровья, и их домохозяйства, вероятно, больше всего пострадают от COVID-19. У кормильцев из этих домохозяйств меньше шансов получить оплачиваемый отпуск по болезни (не говоря уже о возможности минимизировать воздействие на них с помощью удаленной работы), и они больше полагаются на переполненный общественный транспорт.Более того, бедность связана с более высоким уровнем хронических респираторных заболеваний, таких как ХОБЛ, которые, по мнению исследователей, увеличивают опасность COVID-19. Тревожным и малообеспеченным родителям не придется делать еще один выбор между защитой своих семей от опасного вируса и обеспечением своих детей ежедневным питанием, в котором они нуждаются.
Уже сейчас потребность в школьном питании вне школы выходит за пределы Вашингтона и Калифорнии. В Пенсильвании и Нью-Джерси также было закрыто значительное количество школ, как и в Нью-Йорке, где сегодня губернатор объявил о новом 14-дневном закрытии школ в пострадавшей зоне в округе Вестчестер.По данным интерактивного трекера Education Week, по состоянию на 10 марта 621 школа была закрыта или должна быть закрыта, что затронуло 434 472 ученика.
Требуются ли действия Конгресса?
На прошлой неделе Ассоциация школьного питания (SNA), представляющая специалистов по школьному питанию, направила секретарю Пердью письмо, в котором в целом просила USDA отказаться от таких льгот, как те, которые сейчас получили Вашингтон и Калифорния. Но по мере того, как потребность растет, кажется, есть пределы тому, что Министерство сельского хозяйства США может сделать, чтобы помочь школам, которые могут закрыться.
«Мы собираемся проявить максимальную гибкость в соответствии с правилами, которые действуют в сфере пищевых продуктов и питания», — сказал Пердью руководителям SNA на конференции по вопросам политики на этой неделе. «Это не потому, что мы не хотим, а потому, что эти законы не допускают такого усмотрения Министерства сельского хозяйства США». Отказ, предоставленный Вашингтону и Калифорнии, например, распространяется только на школьные округа, где более половины учащихся имеют право на бесплатное питание или питание по сниженным ценам, а это означает, что школам с более высокой бедностью в других округах может не повезти.
На Капитолийском холме спикер палаты представителей Нэнси Пелоси и лидер сенатского меньшинства Чак Шумер призвали администрацию Трампа расширить школьное питание и другие программы помощи в области питания (среди прочего) перед лицом вспышки коронавируса. Стоит отметить, что повторное одобрение Конгрессом Закона о здоровых и свободных от голода детей — закона 2010 года, который регулирует программы школьного питания — приостановлено с 2015 года.
Между тем, отказы Вашингтона и Калифорнии будут действовать до 30 июня, когда закончится учебный год.Что произойдет следующей осенью (когда ученые полагают, что мы можем увидеть вторую волну COVID-19), остается только гадать.
Опубликовано в: Продовольствие и сельское хозяйство
Теги: CDC, Повторное разрешение на питание детей, COVID-19, COVID-19 и пандемия коронавируса, школьный обед, Ассоциация школьного питания, Администрация Трампа, USDA
Поддержка членов UCS делает такую работу возможной.Ты к нам присоединишься? Помогите UCS продвигать независимую науку для здоровой окружающей среды и более безопасного мира.
Почему мой ребенок обедает в 10 часов утра? И другие вопросы о школьном обеде
К настоящему времени Мередит Перикл знает, что одной порции еды на школьный день недостаточно.
Ее сын, пятиклассник начальной школы Shore Acres в Санкт-Петербурге, идет в школу в 7:35. Его обед на два часа позже — в 9:40.
«Я упаковываю ему обеденную еду, но в основном это вторая. завтрак, — сказал Перикл.
Детям разрешается приносить закуски из дома, чтобы поесть в 12:45. Перикл упаковывает сыну такие вещи, как яблоки и арахисовое масло, крекеры «Золотая рыбка» или батончик мюсли. Но даже с добавленными угощениями, когда она заберет его в 13:45, он будет прожорливым.
«Ему скоро будет 11 лет, и он занимается соревновательными видами спорта», — сказала она. «Он определенно голоден, когда я его беру».
Перикл сказала, что удивлена тем, как рано в школе ее сына начинают обедать в этом году, и она не единственная.Группы обсуждения на Facebook полны комментариев от родителей, удивленных изменениями в расписании обеда их детей. Некоторые из них — от родителей учащихся, занимающихся виртуальным обучением, возможно, они впервые слышат о раннем обеденном перерыве , потому что теперь это происходит у них дома. Некоторых интересует продолжительность обеденного перерыва, в то время как других беспокоят усилия по социальному дистанцированию, предпринимаемые в кафетериях.
Связано: Сделайте на неделю пакеты с закусками для ланч-бокса или рюкзака вашего ребенкаХотя пандемия коронавируса бросила вызов педагогам, ранние обеды по большей части не являются чем-то новым, сказала Линн Гейст, директор отдела продуктов питания и питания Школы округа Пинеллас.Но из-за того, что школьные чиновники в районе Тампа-Бэй пытаются снизить риски пандемии коронавируса, некоторые обеденные часы были растянуты и растянуты, а обеды продлеваются как раньше, так и позже в течение дня, чем в предыдущие годы. По словам Гейста, с меньшими размерами классов все занимает немного больше времени.
Хотя федеральные правила в соответствии с Национальной программой школьных обедов предписывают подавать школьные обеды детям с 10:00 до 14:00, общенациональный отказ от требований, выданный U.S. Министерство сельского хозяйства во время пандемии COVID-19 допускает некоторую гибкость на 2020-2021 учебный год. Министерство сельского хозяйства США также недавно продлило программу летнего питания, которая позволит всем учащимся получать бесплатное школьное питание до конца декабря.
Безусловно, самым радикальным изменением стало для старшеклассников округа Пинеллас, чьи обеденные перерывы во многих случаях были перенесены на конец учебного дня. Школьный округ разрешил школам выбрать программу готового обеда в конце дня, что означает, что у учащихся не будет официального перерыва на обед в середине дня.
Во время пандемии COVID-19 собрать сотни детей в кафетерии проблематично, сказал Гейст.
«В старшей школе проблема заключалась в том, как обеспечить безопасность учеников и отстранение их от общества во время еды», — сказала она.
Чтобы уменьшить вероятность переполненных коридоров, длинных очередей и забитых столов в кафетерии, выбранные средние школы теперь подают обед после окончания последнего урока, около 13:20. Есть надежда, что некоторые студенты могут взять его с собой домой, чтобы избежать узких мест.Пока вроде работает.
Бесплатный завтрак предлагается учащимся многих школ в районе Тампа-Бэй. Для старшеклассников в округе Пинеллас этот срок продлен до 10 часов утра, что Гейст назвал «завтраком второго шанса». Чтобы восполнить потерянный обеденный перерыв в середине дня, в какое-то время разрешены перерывы, когда по всей школе устанавливаются передвижные тележки. Пакеты с закусками, такими как йогурт и мюсли или яблоки и арахис, продаются за 1 доллар. По словам Гейста, некоторые учителя разрешают ученикам есть свои закуски во время занятий, хотя не все.
«Они приспосабливаются и понимают», — сказала она. «Я думаю, что все только привыкают к этому».
Ответы от родителей были разными.
«Мои дети ходят в две разные средние школы в округе Пинеллас, и им нравится обед в конце дня», — сказала Лиза МакНью, мать двоих детей, живущая в Ларго.
«Даже если они предлагают полдник, мои дети не хотят снимать маску, чтобы поесть, и не хотят, чтобы другие снимали маску вокруг них, чтобы поесть», — сказала она.
Родитель Кристи Брунер сказала, что при нынешнем графике обедов ее дочь-подросток к концу дня вымотана. Ее школа начинается в 7:20 утра и заканчивается около 13:20.
«Как ни крути, это вредно для здоровья», — сказал Бруннер. «Она голодает и очень устала, потому что работает над режимом зомби. Потому что обед — это еще и умственный перерыв ».
Учащиеся округа Хиллсборо в некоторых случаях продлевали время обеда и немного переезжали, но, в отличие от школ округа Пинеллас, их время обеда все еще в середине учебного дня, а не в конце, сказал Шани Хилл. генеральный менеджер отдела питания учащихся школ округа Хиллсборо.
Несмотря на изменения, эксперты заявили, что формирование здорового и регулярного режима питания более важно, чем время суток, которое ребенок ест.
«Последовательность, регулярность и своевременность намного важнее, — сказала Тереза Крокер, доцент Университета Южной Флориды и директор Программы питания и диетологии.
«В зависимости от возраста, всем детям сегодня необходимо трехразовое питание и от одного до трех перекусов, в зависимости от того, насколько они активны, и чтобы убедиться, что они получают питательные вещества, необходимые для поддержания их активности, укрепления здоровья и поддержки роста.
Крокер сказал, что родители беспокоятся о том, что их дети едят обед слишком рано или поздно, не должны беспокоиться о часах, а лучше не забудьте взять с собой питательную закуску на случай, если они проголодаются в перерывах.
«Я действительно думаю, как и во всем, что мы пережили с марта, мы должны быть гибкими и должны адаптироваться к ситуации, в которой мы находимся», — сказала она.
Крокер рекомендовал детям есть каждые три часа, если это возможно, чтобы поддерживать работу мозга и уровень энергии на высоком уровне.
0 thoughts on “Фото школьная столовая: D1 88 d0 ba d0 be d0 bb d1 8c d0 bd d0 b0 d1 8f d1 81 d1 82 d0 be d0 bb d0 be d0 b2 d0 b0 d1 8f векторы, картинки, клипарт D1 88 d0 ba d0 be d0 bb d1 8c d0 bd d0 b0 d1 8f d1 81 d1 82 d0 be d0 bb d0 be d0 b2 d0 b0 d1 8f”