Интерьер библиотеки детской: Антипедагогика — Дизайн детской библиотеки в Гамбурге

Омская областная библиотека для детей и юношества

Детская библиотека: стиль и имидж

Евгения Леонидовна Телятникова
заведующая отделом обслуживания читателей-детей
МУК «ТЦБС»

Правильно организованное детское библиотечное пространство направляет и поддерживает читательское развитие ребенка. Поэтому наша задача – грамотно формировать и защищать это пространство. Существует современное понятие внешнебиблиотечного имиджа. Это то, как библиотеку воспринимают ее посетители, местные власти. Он складывается из качества услуг, осязаемого имиджа (здание библиотеки), внешнего вида персонала и мер, направленных на улучшение имиджа (реклама, контакты с прессой и т. д.).

Здание Тарской Центральной районной библиотеки является одним из самых крупных архитектурных объектов среди культурных учреждений города. С 2006 года она располагается в новом современном здании, общая площадь которого составляет 5375 м2. Детская библиотека  расположена на 1-м этаже здания и занимает 610 м2. Её штат составляет 19 сотрудников, которые обслуживают всё детское читающее население как города, так и района в количестве 5500 человек.

Детская библиотека функционирует в здании нетиповом, а перепланированном для центральной районной библиотеки, поэтому нам было очень сложно смоделировать специализированные функциональные зоны для работы с пользователями. Структура нашего отдела такова: Сектор «Почемучка» (0-4 кл.) включает в себя читальный зал и абонемент, Сектор «Кругозор» (5-8 кл.) — читальный зал и абонемент, также активную деятельность ведут и специализированные залы: Сектор досуга и творчества «Хобби-центр» – это игровая комната, Медиацентр «Инфосфера», а также справочно-методический центр «Ориентир».

 Дизайн-проект детской библиотеки – дело весьма непростое. В его основе лежит задача небольшого мира, где ребёнок должен себя чувствовать комфортно и уютно.

В детской библиотеке спроектированы несколько функциональных зон, различных по варианту оформления интерьера, использования материалов и освещения, а так же мебель из светлых пород дерева, предоставленная мебельной кампанией города Омска «Колорит».

Фойе – лицо детской библиотеки, поэтому при входе в неё всех читателей встречают известные сказочные герои – двое из ларца и Вовка из тридевятого царства. Фигуры выполнены из пенопласта, раскрашенного  разноцветной гуашью, и помещены на стену.

Коридоры детской библиотеки представляют подобного рода лабиринт, в котором без информационной наполняемости можно заплутать. Поэтому перед нами стояла непростая задача – превратить пустое пространство в уютное место для отдыха с информационно-выставочными зонами.

Чтобы привлечь внимание ребенка, в своем интерьере мы используем хорошо освещённые и красочно оформленные информационные стенды.

Угол, в котором расположены  электрощитки, мы заполнили выставкой стендов для детей «Правила пожарной безопасности». Напротив них расположены стенды из оргстекла, которые включают  официальные документы о работе библиотеки.

Центральная стена выполнена в виде детского городка и  оформлена композиционно: забор, где помещена информация о каждом зале библиотеки с соответствующей фотографией и домик, центральная часть которого содержит информационные листки с анонсом предстоящих мероприятий. В дизайне городка широко использован такой материал как листы сотового поликарбоната, который был выкрашен масляной белой краской с добавлением разноцветного колера. Интерьер при этом не выглядит эпатажным, потому что всё здесь увязано с комфортом, определённой эстетикой.

Совсем недавно обрела иной вид ещё одна коридорная стена – напротив городка. Это стенд, где размещаются материалы, отражающие события года. Он выполнен из потолочной плитки в форме теремка, чтобы не нарушалась идея созданного вокруг пространства, рядом с ним  расположены мягкие кресла.

Таким образом, коридор решён в смешанном стиле с обилием характерных светлых и тёплых тонов. Всё подобрано в единой гамме. Мажорные оттенки стен участвуют в создании дружелюбной, тёплой атмосферы, позволяющей в полной мере почувствовать нашим читателям себя, как дома. Оживить помещение помогают детские рисунки, растения и  всевозможные коридорные выставки. Детские рисунки постоянно наполняют экспозицию коридора и всех залов. Огромную помощь и поддержку нам оказывает художественное отделение ДШИ, студия «Колорчик» ЦДТ, а также наши пользователи.

Каждый зал детской библиотеки представляет собой индивидуальное пространство, выполненное в определённом стиле и технике. Успехи в читательском развитии не напрямую, но всё же зависят от степени комфортности библиотечного пространства. Книжное пространство должно быть не просто открытым, но и интересным.

Структура абонементов зрительно отличается конструктивной наполняемостью, где мы учитываем возрастные особенности читателей. Расстановка стеллажей для книг и разнообразие их дизайна составляют дополнительные возможности для выражения индивидуальности каждого интерьера.

Так, для читателей среднего возраста мебель использована строгая: на абонементе и в читальном зале «Кругозор» расположены металлические стеллажи под книги и несколько деревянных стеллажей для оформления выставочной зоны, которая поддерживается в определенном стиле.

Что касается  абонемента «Почемучка», то распределение фонда здесь отражено в ином стиле: пристенное выставочное пространство, которое отделяется специальными мини-стеллажами, «слониками», для самых маленьких читателей, а так же есть посадочные места для отдыха в виде удобных кресел. Ежегодно происходит переоформление выставочной площади. Сейчас на абонементе новое оформление, выполненное в едином стиле.

Расстановка мебели в читальном зале «Почемучка» зависит и от возрастных особенностей. Так как юные пользователи более общительные и открытые, то в центре зала  комплект столов мы соединили друг с другом, образуя круговое пространство, т.е читатели располагаются друг напротив друга, что благоприятно влияет на психику каждого ребёнка, и возникают удобства в обслуживании.

При формировании предметно-простанственной детской среды следует предусмотреть её мобильность, возможность быстрого видоизменения при помощи современных мебельных и игровых модулей. Минимум вещей, максимум пространства и художественно-образной выразительности интерьера – основа детской среды.

Примером объемно-пространственной организации является медиацентр «Инфосфера». Это зал, где можно обучиться основам работы с компьютером, видео, аудиотехникой и  овладеть современными компьютерными технологиями, работать с CD-, видео-, аудионосителями, есть видеотека, где проходят просмотры любимых фильмов и мультфильмов.

Зал визуально разделён на две зоны – для пользователей ПК и кинозрителей. Чередующиеся функции сокращают психологические нагрузки, возникающие из-за продолжительного пребывания в монотонном информационном пространстве, где занятия и характер окружения подолгу не меняются. Зал представляет собой визуально  2 функциональные зоны, отвечающие наиболее востребованным формам получения информации с помощью электронных носителей. Приоконная часть зала — для пользователей ПК, где расположены 3 компьютера и выставочный стеллаж с CD – носителями, пристенная часть (параллельная) — информационное пространство: журналы и книги, центральная часть – видеозал, где расположен телевизор, экран и средства для просмотра. Стенды с информацией выполнены в виде компьютерных экранов из потолочной плитки и раскрашены в едином стиле, их галерею дополняет мультимедийная атрибутика: телефон, фотоаппарат, телевизор и компьютерная мышь, которые расположены на стене перед выставочным пространством.

Дизайнерские решения зачастую направлены на организацию удобной читательской среды.

Располагаясь поблизости от Медиацентра «Инфосфера», другое  детское читальное пространство создаёт дополнительные удобства для пребывания родителей с детьми и их совместного интеллектуального развития.

 «Хобби-центр» — специализированный зал. Это и игровая комната, и место, где собираются увлечённые и творческие  дарования из числа наших читателей и их родителей.  Здесь много игрушек, настольных и обучающих электронных игр, компьютер, книги и журналы по разным увлечениям и интересам. Это зал, где можно научиться творить чудеса своими руками, используя книги по детскому творчеству и просто с пользой провести досуг  родителям вместе с детьми.

Здесь предусмотрены зоны отдыха, в которых интерьер решён с использованием ярких цветов и элементов декора. Уютные диваны и кресла сочетаются с настенным оформлением. Хобби-центр не перестает удивлять многообразием дизайнерских находок и решений. Присутствует настенная выставочная  зона, выполненная из пенопласта, выкрашенного гуашью (пазлы) и деревянной евровагонки (макет избы в русском стиле). Пространство Хобби-центра визуально разделено на 2 зоны – зону отдыха и игровую. Зона отдыха включает: ковёр,  уголок видеоресурсов, диван с креслами, зелёную зону и  живой уголок с попугаями, черепахой и аквариумными рыбками; игровая зона включает столики, детский диван, компьютер и выставочные стеллажи.  Даже шторы здесь выполнены по индивидуальному  заказу.

Библиотекари Хобби-центра богаты на выдумки и композиционные решения, поэтому их яркие дизайнерские идеи часто используют во многих учреждениях города. Это и оформление больших фоторамок из потолочной плитки, обрамлённой монтажной пеной или разноцветной пряжей. Именно Павлюченко Нина Ивановна и Драгун Наталья Анатольевна «изобрели» связанных из пряжи больших кукол, которые первоначально украшали коридорное пространство, а сейчас находятся на выставках зала.  Идея создания деревянной игрушки-небалушки «Шалтай-болтай» также принадлежит им и является деталью интерьера.

 Разнообразные материалы используют сотрудники в решении своих дизайнерских задач: обручи, цветную пряжу, солёное тесто, пенопласт, дерево и отходы производства – коробки, плотную картонную основу  рулона от ленолиума, а так же упаковочную бумагу, гофрированную бумагу и ткань. Все изделия, выполненные из такого материала, можно увидеть в интерьере зала Хобби-центра.

Свежие решения, продуманная планировка и зонирование, интересные детали и, главное, особое настроение создают в залах уникальный интерьер, в котором даже в пасмурный день солнечно, уютно и ярко. Интерьер сам становится живым, возникает диалог человека и предметного ряда, где обе стороны получают новые импульсы и стимулы.

Помимо основных помещений есть места и для культурно-массовых мероприятий. Это литературно-музыкальная гостиная и конференц-зал, расположенные на втором этаже Центральной районной библиотеки. Здесь проводится ряд тематических мероприятий и встречи с интересными и известными людьми. 

Каждая библиотека существует в конкретном пространстве, адресует свои фонды и услуги определённым категориям пользователей, что отражается и на формах проведения выставочной работы. В нашем штате трудится увлечённый специалист, библиотекарь-дизайнер Саломаткина Светлана Тимофеевна, которая создаёт неповторимые шедевры книжных выставок для всех категорий читателей. Её стиль – бумагопластика. Для оформления книжных выставок она использует различные макеты, модели, муляжи предметов, сами предметы и их детали, символы, эмблемы, имеющие отношение к теме выставки. Это ламбрекены из органзы, подсвечники, зонты, торшеры, старинные игрушки, цветы и многое другое.

Особый подход у неё к  оформлению книжных выставок, где она использует цветную бумагу разных оттенков: для малышей – ярких,  для старших – пастельных, спокойных тонов, в основном используется  бумага бежевых, зелёных, голубых и жёлтых оттенков, а также гуашь, акварель медовая, краска люминесцентная, картон – простой и с позолотой, листы ватмана, сканер и цветной принтер для распечатки авторских иллюстраций, фотографий и текста. В каждом зале – индивидуальный подход к оформлению, поэтому мы очень гордимся нашим дизайнером.

Развитие библиотеки также определяется и внедрением компьютерных технологий в основные библиотечные процессы. Но несмотря на привлекательность пространства для качественной работы у нас недостаточное оснащение компьютерного парка. Рабочих компьютеров: 7, для пользователей: 4. У нас 3 МФУ, 2 принтера, 1 цифровой фотоаппарат, в ходе разработки сайт детского отдела ЦРБ, есть электронная почта. В районной библиотеке есть новые носители информации. Поэтому в мероприятиях мы широко используем проектор – удобное средство визуального сопровождения мероприятий,  а также есть прямой выход в Интернет, что необходимо при проведении мероприятий.

Имиджевая политика – одно из важнейших направлений деятельности современной библиотеки. Она направлена на формирование общественного мнения. В качестве эффективных инструментов формирования положительного образа нашего учреждения мы рассматриваем средство маркетинга и рекламу. Имиджевые библиотечные мероприятия являются визитной карточкой нашего отдела. Ежегодные театрализованные экскурсии для дошкольников и младших школьников «В гостях у домовёнка Кузи», экологические городские акции «Чистый город», «Чистая вода», «Чистый лес», где привлекаются различные организации для их проведения и финансирования. Накануне Дня библиотек мы проводим День Самоуправления, который стал уже традиционным для наших пользователей. Читатели становятся сотрудниками библиотеки, проводится ряд мероприятий, где проходит встречи со старейшими работниками. В 11 раз детский отдел проводит ежегодный городской конкурс чтецов «Чтобы помнили», посвященный Победе в Великой Отечественной войне, где членами жюри являются уважаемые и известные в городе люди: ветераны, специалисты Администрации, Северного драматического театра им. М.А.Ульянова, заслуженные работники образования и культуры и др.

В рамках проектной деятельности мы реализуем выездную летнюю семейную площадку «Растишка с книжкой» в отдаленных микрорайонах города, участвуем в общегородских мероприятиях.

В большей мере общественному признанию детского отдела способствует и отражение деятельности как в печатных российских массовых изданиях: журналах «Библиотека», «Библиополе», «Читаем. Учимся. Играем», так и в местных. Еженедельно наши мероприятия находят освещение в газете «Тарское Прииртышье». Особенно эффективно мы используем наработанные контакты с Тарским филиалом ГТРК «ОМСК». Благодаря СМИ закрепляется положительный имидж библиотеки, возрастает и укрепляется наш престиж.

Рекламная деятельность как составная часть маркетинговой политики библиотеки также способствует утверждению имиджа. Самая простая рекламная продукция — это памятки и листовки. Мы их  изготавливаем своими силами, небольшими тиражами, имея компьютер и принтер. Это перечень услуг, список новых изданий, выпущенных библиотекой, буклеты о залах библиотеки и действующих клубах, дополнительная информация о проводимых мероприятиях: пригласительные билеты, программки. Плакаты и афиши — это более сложная в изготовлении продукция. Их мы используем, чтобы привлечь внимание прохожих  к крупным мероприятиям в библиотеке.

Имидж библиотеки должен доказывать, что никто другой, кроме неё не может оказывать таких специфических услуг, нигде не могут быть созданы такие условия для работы самых различных категорий населения, нигде об удовлетворении читательских интересов и потребностей не могут так профессионально заботиться, и не окажут такого спектра услуг, как в библиотеке. А к библиотекам детства должны предъявляться особые требования: комфортность, яркость, нетрадиционность. Ведь мир детства – это весёлый, яркий мир!

Детская городская библиотека №1 | Лужская централизованная библиотечная система

Адрес: ул. Набережная д.1., телефон: 2-34-56

  Мероприятия проводимые в библиотеке для детей (нажми)

           Любое детское учреждение города может выбрать мероприятие, связаться с нами,  обсудить дату посещения.  

Мы вас будем рады видеть!

     В начале 20 века, начиная с 1911 года, началась история Лужской детской библиотеки, первоначально она была частной. Впоследствии став общественной библиотекой для детей и юношества имени Н.А. Некрасова, она много раз меняла свои адреса, но всегда оставалась популярной и общедоступной для детей города. В этом статусе она просуществовала до Великой Отечественной войны. В годы войны фонд библиотеки (28 085экз. книг) был полностью уничтожен. В 1945 году началось ее возрождение. Первая запись о поступлении книг в библиотеку была сделана 05.06. 1945 года. Это были и библиотечные книги, спасенные людьми во время войны и свои личные. В 1948 году библиотеке было присвоено имя 30-летия ВЛКСМ. В этом статусе она просуществовала до начала 1977года, когда вошла в состав Лужской ЦБС и стала детским отделом Центральной районной библиотеки. С января 2006 года, вследствие реорганизации Лужского отдела культуры, библиотека вновь поменяла свой статус и в данный момент является Лужской городской детской библиотекой №1 и с 2010 года входит в состав МУК «Лужская ЦБС».

     За годы своего существования в библиотеке постоянно велась большая краеведческая работа. Особая заслуга в этой деятельности принадлежит Городней Екатерине Арсентьевне, которая начиная с 1964 года не только продолжила эту работу, но и создалаобширную краеведческую картотеку, работа по наполнению которой продолжается по сей день. Краеведенье остается приоритетным направлением в работе библиотеки. Здесь еженедельно проводятся «Краеведческие пятницы». Разработан цикл мероприятий «Они жили и творили в Лужском районе», а также беседы о природе Лужского края — «Экологический вкстник», об истории края — «Город в котором хочется жить», заочная экскурсия «Луга архитекткрная». Сегодня ведется большая работа пополнению краеведчекого фонда новыми материалами и его систематизации. Начата работа по воссозданию истории Лужской детской городской библиотеки №1.

За полвека библиотека  не раз меняла свое местонахождение. Последние девятнадцать лет она находится в помещении, которое изначально было предназначено под ателье верхней одежды, поэтому многое пришлось перестраивать и приспосабливать под библиотеку. А если учесть, что это были нелегкие девяностые годы, то из того что первоначально было намечено сделать, воплотить в жизнь удалось немногое. И лишь в последние годы, когда улучшилось финансирование, мы смогли претворить в жизнь некоторые из наших задумок. Кроме того очень многое делается в библиотеке руками самих сотрудников.

     Как театр начинается с вешалки, так и наша библиотека начинается с нижнего вестибюля. Мы очень хотели, чтобы только открыв дверь, маленькие читатели сразу могли понять, что они пришли не просто в библиотеку, а в детскую, почти что сказочную библиотеку.
Полутемное помещение вестибюля, мы выкрасили его в ярко-розовый цвет, на одной стене поместили большую карту города с обозначением местонахождения нашей библиотеки, гербы города Луги и выписку из указа Екатерины II о его учреждении. На противоположной стене разместилась постоянно действующая выставка рисунков наших читателей «Остановись и удивись».

      Все отделы библиотеки находятся на втором этаже. Поэтому и лестницу, которая ведет туда, мы решили «обыграть». На каждой ступеньке наши читатели увидят отпечатки босых детских ножек, и при первом посещении библиотеки им мы рассказываем такую историю.

    «… В каждом доме, а библиотека это книжкин дом, живет свой домовенок. Мы долго не знали, что такой домовенок живет и в нашей библиотеке. Но однажды во время ремонта рабочие оставили незакрытой банку с краской, а когда мы утром пришли на работу, то увидели на лестнице следочки. Так мы узнали, что и в нашей библиотеке есть свой домовенок. Мы зовем его Кузькой, как и героя сказки Татьяны Александровой. А со временем Кузька стал еще и нашим прилежным читателем…».

     А на площадке этой лестницы читатель увидит ярких гуашевых рыбок, плавающих в ненастоящем аквариуме, превратившемся из обыкновенного зеркала. А рядом расположились прилежный читатель — домовенок Кузька и мудрая сова.
В каждой библиотеке есть свой путеводитель по отделам. У нас читатель познакомится с ним, как и положено в сказке, прочитав надписи на путеводном, и тоже немножко волшебном камне:
         «О! Любимый наш читатель!
         Пред тобою три тропинки в таинственный мир книг:
         Как направо пойдешь – в читальный зал попадешь,
         А как прямо пойдешь – на абонементы попадешь.
         Маленьким налево,
         А старшим читателям прямо идти…»

     В каждый отдел ведут следочки определенного цвета: в читальный зал — зеленые, на младший абонемент – красные, на старший абонемент – желтые. Поэтому когда читатели поднимаются на второй этаж, то идя по этим следам они и попадают в нужный отдел. Ребятам очень нравятся эти следочки, поэтому они и стали символом и визитной карточкой нашей библиотеки…
Однажды, гуляя в лесу, одна из наших сотрудниц нашла два довольно больших, засохших и необычных по форме дерева. Она решила, что они могли бы украсить интерьер библиотеки. И вот, приложенные нами фантазия, усилия и мастерство не пропали даром, сегодня вместо сухих и сучковатых стволов, у нас в библиотеке выросли настоящие чудо – деревья: одно из сказки Корнея Чуковского, другое — волшебный дуб из поэмы Александра Сергеевича Пушкина «Руслан и Людмила». Сколько же радости доставляют эти чудесные деревья нашим читателям!

     А Баба-яга, сидящая на одном из них, является еще и хранительницей порядка в библиотеке (об этом мы тоже рассказываем ребятам во время знакомства). И если в библиотеке кто-то шумит или балуется, Баба-яга начинает громко смеяться, а глаза у нее загораются и конечно, маленькие читатели в это верят. А еще ребята любят играть возле самой настоящей избушки Бабы-яги.

      Сказочное Лукоморье расположилось перед входом на младший абонемент, оно открывает мир волшебства и сказки перед маленькими посетителями. Мы постарались оформить младший абонемент как можно ярче и привлекательнее, и это для того, чтобы побывав один раз в нашей библиотеке, ребята хотели вернуться сюда еще раз. Все стеллажи имеют свою красочную угловую заставку, которые не только украшают интерьер библиотеки, но и помогают в нем ориентироваться. А для удобства пользования фондом — книжные разделители каждого отдела библиотеки имеют свой цвет.

    Сегодня наша библиотека предлагает читателям обновленный, богатый, красочный фонд детской литературы, 50 наименований журналов и газет. Гордится библиотека и своим краеведческим собранием, где любовно и тщательно собрано огромное количество интереснейших материалов о нашем городе и крае.

     Сотрудники библиотеки проводят большую массовую работу. Это и праздники книги, и беседы по творчеству писателей, и литературно-музыкальные композиции, и даже театрализованные представления. Активно сотрудничаем мы с детскими учреждениями Луги. А в дни весенних каникул традиционно проходит Неделя детской книги, которая никогда и никого, судя по отзывам читателей, не оставляет равнодушным. (Ниже приведен список мероприятий, которые мы можем предложить детским учреждениям города)

     Мы каждый день рады видеть своих читателей и, конечно же, с нетерпением ждем знакомства с новыми!

Отчетs о работе:

за 2015 год (сюда); за 2016  (сюда); за 2017 (сюда);

за 2018 (сюда); за 2019 (сюда); за 2020 (сюда)

Детская библиотека № 4

Детская библиотека № 4, история которой началась в 1956 году, расположена в самом сердце Большой Охты – у пересечения Большой Пороховской улицы и Среднеохтинского проспекта. Ее главным достоянием по-прежнему остается книжный фонд. Он насчитывает 45 тысяч экземпляров, включая художественную литературу и non-fiction, книги для малышей и для детей школьного возраста, периодические издания и мультимедийные пособия. Компьютерный комплекс с выходом в Интернет позволяет посетителям четвертой детской воспользоваться электронным каталогом ЦБС Красногвардейского района и базами Корпоративной сети общедоступных библиотек Санкт-Петербурга.

Жемчужиной библиотеки является Игровой зал – место для игр, творчества и обучения. Для тех, кто только начинает познавать окружающий мир, здесь установлены игровые панели Монтессори (прекрасная возможность поупражнять моторику!) и сенсорный киоск с развивающими играми, который носит название «Подсолнух». Для тех, кто постарше, есть интерактивный стол с коллекцией образовательных программ и библиотекой 3D-моделей, а также игровая консоль Xbox. В этом уютном пространстве регулярно проводятся мастер-классы, читаются лекции, проходят кинопоказы, литературные утренники, встречи и другие мероприятия. Кроме того, в Игровом зале можно просто порисовать или поиграть в настольные игры.

В сентябре 2018 года на базе детской библиотеки № 4 начал работу клуб «Воспитание здорового ребенка». Данный проект реализуется совместно с Центром социальной помощи семье и детям Красногвардейского района. Специалисты этого учреждения проводят в библиотеке интерактивные занятия для ответственных родителей, которые хотят лучше понимать своих детей.

В феврале 2020 года в четвертой детской запустили проект «Научи меня как». Его цель – создание на площадке библиотеки дружелюбной среды, позволяющей каждому участнику приобрести новые навыки, блеснуть своими способностями и поделиться знаниями с окружающими.

Детская библиотека | МБУК «Централизованная библиотечная система» Мариинско-Посадского района

Адрес библиотеки

249570, Чувашская Республика, г. Мариинский Посад, ул. Николаева, д.31, «а»;

Тел. : 8(83542)2-26-07 (телефон центральной районной библиотеки)

Email: [email protected]  

Общая площадь: 250 кв. м

Структура библиотеки

График работы

Общая информация (2018г.)

Объем фонда – 13514 экз. в т.ч. краеведческий фонд — 787 экз.
Периодические издания – 5 наименований
Число читателей – 1656 человек 
Книговыдача – 63940
Посещение — 48452
Штат специалистов –   2 человек

Пункты внестационарного обслуживания пользователей: детский сад «Рябинка»

Специализация (направления деятельности): информационно-познавательный центр,

релаксационно-культурный центр для детей-инвалидов

Материально-техническое обеспечение предоставления услуг

 Мариинско-Посадская детская библиотека размещена на первом этаже каменного одноэтажного дома по адресу:  г.Мариинский Посад, ул. Николаева, д. 31 «а». Общая площадь помещения библиотеки составляет — 250 кв. м. из них: для обслуживания пользователей 190 кв.м.; для хранения фонда 60 кв.м.

Вид и интерьер библиотеки соответствуют всем требованиям охраны труда и пожарной безопасности по обслуживанию читателей, все помещения отремонтированы, имеют хорошее освещение, везде тепло и уютно.

Библиотека обслуживает 1656 пользователей из них: дети до 14 лет – 1306, молодежь  от 15 до 30 лет – 173. Направление деятельности библиотеки — информационно-познавательный центр, релаксационно-культурный центр для детей-инвалидов.  

Фонд библиотеки составляет 13514 экз., в том числе: 5 наименований периодических изданий, 787 изданий на чувашском языке; Консультант+, сервисные услуги: ксерокопирование, распечатка документов; Интернет линия Ростелеком: «Базовый тариф» до 1000 Кбит/с, 1 ПК и 2 ноутбука с выходом в Интернет и доступом к электронным ресурсам библиотеки. Фильтрацию Интернет-сайтов производит программа «Интернет Цензор»  которая блокирует доступ к Интернет ресурсу, не входящему в разрешенный «белый список» сайтов.

Как воплотить дизайн детской библиотеки в XXI веке

Попасть в детскую библиотеку Джеки и Гарольда Спилманов в публичной библиотеке Порт-Вашингтона в Нью-Йорке — все равно что попасть в пункт назначения.

Погружающая среда вдохновляет детей любого возраста игривым дизайном, яркими цветами и интерактивным ландшафтом обучения.

(Вход в библиотеку: с того момента, как дети подходят к детской библиотеке Джеки и Гарольда Спилманов в публичной библиотеке Порт-Вашингтона в Нью-Йорке, они сами отправляются в пункт назначения.Тема Древа познания встречает их, когда они подходят к двери, и пронизывает все детское пространство. Лентикулярная графика от Duggal Visual Solutions подчеркивает эту тему, когда дети проходят через дверной проем. Фото Джона Уоллена)

Посреди всего этого стоит скульптура в виде дерева, прикрепленная к столу библиотекаря.

Это произведение искусства высотой до потолка — наиболее наглядное представление темы Древа познания пространства — дает ростки ветвей и корней, которые тянутся к специализированным областям для детей раннего возраста, подростков, воспитателей, рассказчиков историй, тихой учебы, технологий и пространства для творчества.

(Ресепшн библиотекаря: на каждом листе есть вдохновляющее слово, представляющее тему области: «Игра» для раннего детства, «Представьте» для уголка рассказов, «Думай» для тихого изучения, «Творите» для создателя. пространство и мастерская и «Связь» для образовательного сообщества и медиа-зоны. Фото Джона Уоллена)

Короче говоря, это буквально увеличивает знания юных гостей, поскольку они пронизывают всю библиотеку.

Он также служит умным организационным устройством, основанным на теории множественного интеллекта Говарда Гарднера, которая признает разные стили обучения и стадии развития, объясняет Ли Сколник, руководитель Skolnick Architecture + Design Partnership и ведущий дизайнер проекта публичной библиотеки Порт-Вашингтона.

«Мы хотели создать среду, в которой, когда вы входите, вас переносят в другое место», — говорит Сколник. «Вот почему мы использовали очень графический и трехмерный подход».

(Тема «Древо познания» сосредоточена вокруг этого визуального фокуса на стойке информации. Листья образуют ярко окрашенную систему навигации, которая помогает юным посетителям ориентироваться в собственной библиотеке. Эта тема распространяется и на бамбуковые полы. Полы и стены благодаря красочной графике от 3M.Фото Джона Уоллена)

Проект Порт-Вашингтон является ярким примером того, как создать среду, отвечающую уникальным потребностям детей. Сколник объясняет, что дизайн любой библиотеки должен быть гостеприимным, но природа пространства, ориентированного на детей, допускает более повествовательный и причудливый подход.

[Связано: какие тенденции определяют генеральное планирование кампуса]

6 Концепций дизайна детских библиотек

Детские библиотеки обычно предназначены для детей любого возраста, что требует продуманного подхода к использованию пространства и спецификации продукции.

«Дизайн действительно основан на том, что мы знаем о пользователе. Это частично зависит от их возраста, возраста и уровня обучения », — говорит Джо Энн Секор, директор отдела переводческих услуг компании Skolnick Architecture + Design Partnership.

«Другая половина — это то, что им было бы интересно в этом возрасте. Сложно спроектировать все открытое пространство для возрастной группы от 0 до шести месяцев и от 13 до 14 лет, потому что часто они не хотят находиться в одном и том же пространстве.”( Фото Джона Уоллена)

При создании библиотечного пространства для детей учитывайте эти шесть концепций дизайна, — рекомендует Секор.

1. Обстановка

Взрослые, как правило, предпочитают более традиционные сиденья, в то время как дети могут выбирать что угодно, от мягких сидений до кресел-мешков и циновок.

(В историческом уголке, который одновременно служит гостиной для родителей, есть уютные стулья Bertoia Diamond Chairs и журнальные столики Maya Lin Stones от Knoll. Дети также могут отдохнуть на ступеньках с удобными подушками, пока они слушают рассказы.Занавеска Rose Brand высотой до потолка дополняет оранжевую тематику исторического уголка. Фото Джона Уоллена)

2.

Библиотеки для взрослых обычно не соответствуют теме. Вместо этого они больше сосредотачиваются на гибком, легко управляемом макете. Для детских библиотек дизайн может быть «почти таким, как если бы вы входили в место, где есть что рассказать», — объясняет Сколник.

(Каждая область имеет четкую и четкую тему с листьями и корнями, ведущими в пространство, позволяя детям выбирать свой собственный путь в библиотеке.Линейные даунлайты Lightplane от Architectural Lighting Works придают помещению яркое и воздушное ощущение. Фото Ола Вилк / Wilk Marketing Communications)

3. Цветовые палитры

Более светлые цвета, в том числе светлая древесина, придают библиотекам более теплый вид. Пространства для детей можно использовать более яркой палитре.

4. Поддержка устройств

«Многие дети, даже в раннем возрасте, взаимодействуют с устройствами, но после определенного возраста они все делают на своих телефонах», — говорит Сколник. «Они по-прежнему приходят за книгами и журналами, но в библиотеке Порт-Вашингтона, где у нас есть полу-лаунж-скамейки для детей старшего возраста, мы предоставляем им порты для зарядки телефонов и USB-порты, чтобы они могли получить доступ к веб-контенту библиотеки. . Это что-то довольно новое и связано с тем, как изменился доступ к контенту «.

(В детской зоне есть несколько оконных уголков, где дети могут впитывать естественный свет во время чтения. Лампы для чтения от WAC и подвески от Eureka помогают освещать страницы, когда садится солнце.Иглуплей Бросающие камни смягчают пространство. Фото Джона Уоллена)

5. Простое наблюдение

«Взрослые должны иметь видимость, чтобы видеть, что делают их дети, но вы не хотите, чтобы это было полностью открытое игровое поле, потому что тогда они все сливаются воедино. , — поясняет Секор. Фирма использует методы, заимствованные из театрального и выставочного дизайна, чтобы облегчить ориентирование, легкое перемещение и широкие возможности обзора.

«Мы сразу поняли, что нам нужно, чтобы пространство для детей младшего возраста было как можно ближе к входу, чтобы родители могли туда добраться.Он действительно легко доступен и очень открыт », — добавляет она.

(Тематика королевского синего цвета, зона для детей младшего возраста — идеальное место для начала жизни в обучении. Самые маленькие посетители библиотеки могут прижаться к сиделке в кресле Eero Aarnio Ball Chair или полистать книги в Kahn Kids 5 Piece Круглый стол, размер которого создан специально для них. Эластичный пол от Earthsavers и отделка пола от Johnsonite делают пространство привлекательным, но при этом простым в уходе. Фото Джона Валлена)

6.Четкие визуальные границы

Детям нужны разные пространства для разных возрастов и групп интересов. В Порт-Вашингтон диагональная конфигурация штабелей улучшает обзор, но также действует как буфер, что приводит к полу-частному пространству между окнами и компьютерным классом для детей от 12 до 14 лет. Помещение производителя также закрыто.

(Мастерская и производственное помещение полузакрыты, но стены короче высоты потолка, так что юные творцы могут по-прежнему наслаждаться открытыми и воздушными ощущениями в остальной детской библиотеке.Фото Олы Вилк / Wilk Marketing Communications)

«Вы можете идентифицировать эти пространства, особенно по линейным ветвям, спускающимся с дерева и ведущим к этим областям», — говорит Секор.

[Читайте также: RxArt утешает пациентов с помощью художественного творчества для детских больниц]

«Физического пространства достаточно, чтобы вы могли разграничить эти кости, но оно также кажется достаточно открытым. Вы хотите соответствовать критериям проектирования, критериям интерпретации программы, критериям архитектуры, критериям группы пользователей и тем, в чем они заинтересованы.Все это должно гармонично сочетаться, чтобы в пространстве не было визуальной какофонии или путаницы со стороны пользователя ».

(Никогда не рано учить детей бережно относиться к окружающей среде. Skolnick Architecture + Design Partnership выбрала столешницы из Corian и фасады шкафов с принтом от Fossil Industries, чтобы сделать укромный уголок для вторичной переработки. Доска в стиле пин-ап от Forbo позволяет Сотрудники библиотеки меняют сообщения, когда хотят. Яркие цвета краски Бенджамина Мура на стене сочетаются с цветными темами каждого помещения.Фото Олы Вилк / Wilk Marketing Communications)

Улучшенный дизайн библиотеки: строительство Новой городской площади

Дизайн библиотеки постоянно развивается в ответ на меняющиеся потребности людей, которые их используют. Skolnick Architecture + Design Partnership называет библиотеки «городской площадью 21 ^st век», потому что они «вероятно, являются наиболее демократичным общественным пространством, существующим в городе или поселке», — говорит Секор.

«Это все еще локус. Это связующее звено для этого сообщества », — добавляет она. «На тот факт, что они свободны, и они осознали, что у них есть наиболее социально и экономически разнообразное население, прибывающее, чтобы использовать их, теперь они ответили необычайным множеством пространств для людей».

(Тематика темно-оранжевого цвета, тихая рабочая зона освещена естественным светом с одной стороны и подвесными светильниками Tech Lighting и даунлайтами USAI сверху. Настенная графика, растянувшаяся на потолок, придает узкому пространству больше визуального интереса. Фото Джона Уоллена)

[По теме: Красота и безопасность нового Sandy Hook]

«Мы видели множество библиотек, с которыми мы работали, так это то, что они предлагают все от комнаты устной истории до текстильного ткачества и того, как подготовиться к выпускному вечеру.Публичная библиотека Порт-Вашингтона предлагает очень обширную программу изучения английского как второго языка. Сейчас в публичных библиотеках реализуются любые программы, которые вы можете себе представить ».

Библиотеки охватывают потребности своего сообщества больше, чем когда-либо прежде, что означает две вещи для дизайнеров:

1. Потребность в разнообразных многоцелевых пространствах

Сегодняшним библиотекам нужны гибкие помещения всех конфигураций и размеров, которые они могут использовать в соответствии со своими потребностями. изменять. В некоторых есть художественные галереи или кафе, куда можно пригласить посетителей.По словам Секора, в публичной библиотеке Порт-Вашингтона есть зал, где проводится ежегодный международный фестиваль культуры.

(Мастерская и производственное помещение. Фото Ола Вилк / Wilk Marketing Communications)

2. Вовлечение сообщества имеет решающее значение.

Библиотеки стремятся получить широкую обратную связь от людей, которые будут использовать это средство. В недавнем проекте библиотеки Ист-Хэмптона в Нью-Йорке посетители внесли свой вклад не только в общий дизайн, но и в детали, такие как цвета и ткани.

«Когда мы решили, что нам нужно большое произведение искусства на задней стене у сидячих мест, мы все пришли к соглашению с [посетителями библиотеки], что новый художник будет создавать это произведение искусства каждый год, а они будут менять его ежегодно», — говорит Секор. «Это яркий пример расширения возможностей клиентов».

«[Библиотеки] являются воплощением демократических идеалов», — добавляет Сколник. «В нашем обществе нет другого места, открытого для всех. Все имеют равные права, контроль и доступ в публичных библиотеках.Работать над этим проектом очень приятно «.

Прочтите следующее: Дизайн школ как сдерживающий фактор для массовых стрелков

Children’s Room — Бесплатная публичная библиотека Джерси-Сити

Любопытный мир

Игра «Любопытный мир», созданная Хоутоном Миффлин Харкорт, предназначена для подготовки детей к детскому саду. Маленькие малыши учатся не только математике и навыкам чтения, но и социальным навыкам. Очень крутая функция — это карточки, которые вы можете настроить в соответствии с возрастом вашего ребенка и предметной областью, которую вы хотите, чтобы он выучил.Просто выберите критерии из раскрывающегося меню и наслаждайтесь занятиями, которые можно выполнять где угодно и когда угодно.

PBS Kids

Вы смотрели PBS в детстве, и теперь ваши малыши могут подключаться к Интернету с теми же друзьями, которых вы помните, например, с Элмо и Любопытным Джорджем. Конечно, есть и новые друзья, такие как Peg + Cat. Выбирайте игры по характеру, уровню сложности или последней доступной. На сайте также есть огромная библиотека печатных материалов для обогащения учебы вашего ребенка.

National Geographic Kids

Ваш ребенок когда-нибудь задавал вам вопрос вроде: «Как называют маленьких пингвинов?» Что ж, у National Geographic Kids есть ответ! Дети могут смотреть видео, играть в игры и, что самое главное, узнавать о животных, природе и окружающем их мире.Знаете, если не знаете всего !

Funbrain

Детям от дошкольного до 8-го класса понравится Funbrain, сайт, который делает развитие навыков математики, чтения и грамотности интересным. Попробуйте такие игры, как Math Baseball и Grammar Gorillas. Дети могут даже читать книги на ходу.

Babytv.com

Этот сайт предлагает круглосуточные телепрограммы для самых маленьких — ведь кто не просыпался в 3 часа ночи с ребенком? Помимо всегда доступных обучающих шоу, дети могут поиграть в игры, послушать песни и многое другое.Существует ежемесячная абонентская плата, которая зависит от того, на какой платформе будет просматривать ваш ребенок (Kindle, iPad и т. Д.), И от того, какие функции вы планируете использовать.

Agnitus.com

Agnitus — это ощутимый опыт обучения. В мире, где детям говорят не трогать предметы, приложение Agnitus говорит: «Да! Пожалуйста, прикоснитесь!» Дети могут отслеживать числа, узнавать о размерах, цветах, согласных звуках, читать книги и многое другое на планшете. Бесплатная пробная версия доступна в Интернете.

FarFaria

Вам надоело читать детям одни и те же скучные сказки? Тогда попробуйте FarFaria, приложение, которое предлагает неограниченное количество сборников рассказов на ночь или в любое время. Вы можете купить ежемесячную или годовую подписку на сайт, а затем читать сколько душе угодно вашему ребенку.

BrainPOP

BrainPOP воплощает в жизнь концепции обучения для отдельных лиц или целых классов. Дети узнают об исторических событиях, науке и даже о фондовом рынке с помощью отважного робота и его друзей.

Spatulatta

По словам Спатулатта, обучение происходит и на кухне. Дети могут изучить основы приготовления пищи и попробовать новые рецепты, основанные на типе еды и любимых ингредиентах.

ICDL — Международная детская электронная библиотека

Новости и заметки библиотеки

2 июня 2021 г.

Отличные новости! Мне удалось восстановить простую версию программы для чтения книг в браузере, которая позволила мне добавить обратно все книги ICDL. Интерфейс не тот, что был раньше, и у нас больше нет переводов книг (только язык оригинала, на котором была опубликована книга), но у нас есть все ~ 4000 книг назад. Сайт быстрый и надежный, и он должен оставаться на нем еще какое-то время. Приятного чтения!

— Бен Бедерсон

5 мая 2021 г.

Хорошие новости! Благодаря отделу компьютерных наук UMD, который согласился разместить статическую версию ICDL, мы смогли немного реанимировать библиотеку и вернули 1/4 книг в формате PDF (которые мы «загрузили» права для).Нам пришлось создать гораздо более простой сайт без многих, многих функций — без поиска, без переводов и т. Д. Но около 1000 книг вернулись, и мы будем работать над возвращением большего количества книг и по крайней мере некоторых аспектов оригинала. сайт. Обратите внимание, что мы не имеем права разрешать вам распространять эти книги в дальнейшем, и они предоставляются вам только для личного использования.

Спасибо за множество теплых и любезных писем, которые побудили нас найти способ сохранить жизнь ICDL.

— Бен Бедерсон

19 апреля 2021 г.

Прошло более 20 лет с тех пор, как мы открыли Международную детскую цифровую библиотеку. За это время мы обслужили около 15 миллионов человек, прочитавших более 1 000 000 часов детских книг. Мы начали работу в то время, когда концепция чтения книг в Интернете была немного странной и почти неслыханной для детских книг. По прошествии всех этих лет, насколько нам известно, мы по-прежнему остаемся самой большой коллекцией полностью доступных детских книг со всего мира в свободном доступе.И мы сделали это, никогда не подвергая детей коммерческой деятельности и не подвергая риску их конфиденциальность.

Но много лет мы выполняем эту миссию без каких-либо средств. И теперь все основатели занялись другими делами в своей жизни. Серверы очень старые и пыльные, и некому их обслуживать. Наши лицензии на книги предназначены для использования только ICDL, поэтому, хотя мы рассмотрели ряд альтернатив, ни одна из них не имела смысла.

А теперь пришло время попрощаться и почитать вместе с бесчисленным множеством других ресурсов мира.ICDL была нашим трудом с любовью, и мы всегда будем помнить эти книги, добровольцев, библиотеки, издателей и читателей по всему миру с большой нежностью.

Продолжай читать!

— Основатели Бен Бедерсон, Эллисон Друин, Энн Уикс, Энн Роуз и Тим Браун (в память)
Электронная почта директоров

Детская библиотека в Конкорс Хаус / Архитектура Майкла К. Чена

Детская библиотека в Конкорс Хаус / Архитектура Майкла К. Чена

+ 30

ПоделитьсяПоделиться

• Facebook

• Twitter

Pinterest

• Whatsapp

• Почта

Или

https: // www.archdaily.com/908678/childrens-library-at-concourse-house-michael-k-chen-architecture © Алан Тэнси

Текстовое описание предоставлено архитекторами. Архитектура Майкла К. Чена (MKCA) спроектировала новую детскую библиотеку в Concourse House: Дом для женщин и их детей, приют в Бронксе, который обслуживает женщин с маленькими детьми в возрасте до девяти лет, которые выходят из бездомности. Основанная в 1991 году, Concourse House работает над искоренением бездомности, предоставляя семьям безопасное, стабильное временное жилье, а также ряд социальных услуг и программ, чтобы помочь этим семьям перейти в постоянное жилье.

Диаграмма

Библиотека является важным новым компонентом образовательных ресурсов для детей в Concourse House и уникальна среди других программных пространств как место, специально предназначенное для книг и чтения, а также столь необходимое пространство для чтения, рассказов и т. Д. и другие мероприятия, организованные вокруг книг. Важность чтения для когнитивного развития и эмоционального здоровья детей широко признана, и библиотека предназначена для обеспечения пространства и возможностей для исследований и воображения для детей, которые, как правило, не имеют доступа к своим собственным книгам. Библиотека, расположенная в темном малоиспользуемом антресольном пространстве под сводчатым потолком многоцелевого пространства Concourse House, призвана оторваться от институционального качества других пространств в здании, чтобы визуально заинтересовать детей яркой, красочной и игривой. среды, а также для обеспечения гибкости перехода между индивидуальными и организованными групповыми чтениями и повествованием.

© Alan Tansey

Стеллажи с подсветкой по периметру пристроены к сводчатому потолку и служат фоном для библиотечной деятельности и визуально проницаемым барьером между библиотекой и пространством двойной высоты внизу, позволяя заглянуть в пространство за ее пределами. через ширму из деревянных дюбелей.Под потолком расположены дополнительные полки с мягкими пуфами, которые можно выдвинуть как сидячие элементы или служить сплошной мягкой спинкой при хранении, позволяя детям удобно сидеть на полу. Большой красочный ковер объединяет формы и цвета комнаты в игривый мягкий пейзаж. Два скругленных стола из кориана интегрированы в полку и обшитую панелями торцевую стену библиотеки, а также оснащены дополнительным светодиодным освещением и стираемой поверхностью для письма.

Plan

Проект стал возможным благодаря Джули и Кейт Ямин и многочисленным небольшим пожертвованиям. Библиотека заполнена 1 200 детскими книгами из книжного магазина Sisters Uptown, общественного центра и книжного магазина в Вашингтон-Хайтс. MKCA бесплатно предоставляла все услуги по проектированию и архитектуре и руководила усилиями по сбору дополнительных пожертвований в натуральной форме от других дизайнеров, поставщиков, изготовителей и подрядчиков, участвующих в проекте.

© Алан Танси

«Любовь к книгам и чтению — это то, что определяло мое детство и всех в нашей команде», — сказал директор MKCA Майкл Чен.«Пространство для воображения и размышлений, которое предоставляют книги, — такой подарок, особенно для детей, у которых в настоящее время нет постоянного дома или может не быть собственного места. Для меня большая честь работать с Concourse House, чтобы сделать библиотеку реальностью для такой достойной группы детей ».

Аксонометрия

Проект был инициирован и поддержан Джули и Кейт Ямин.

5 самых крутых детских библиотек в США

Эти детские библиотеки с привлекательным дизайном, лучшими книгами для детей и впечатляющими программами для сообщества выделяются как одни из лучших в Соединенных Штатах.Я думаю, вы захотите увидеть эти самые волшебные детские библиотеки со всей страны, поэтому совершите виртуальный тур по пространствам ниже — или хватайте своих детей, садитесь в машину и посетите публичные библиотеки лично!

Детская библиотека Томаса Хьюза
Публичная библиотека Чикаго

Thomas Hughes — это рай для детских библиотек с недавно отремонтированными помещениями площадью более 20 000 квадратных футов. Он разделен на три района по возрасту: учащиеся младшего возраста, средние дети и подростки. Каждая зона предлагает детям занятия STEM, технологии, игровые возможности и, конечно же, множество высококачественных книг. «[Мы хотим] купать детей в хороших книгах, — сказала мне Лиз Макчесни, директор службы помощи детям.

Комиссар

Брайан Бэннон пригласил лидеров в области развития детей, образования и игр с архитекторами, чтобы они вдумчиво спроектировали опыт, который дети будут иметь в этом библиотечном пространстве: активное обучение, ориентированное на детей, игры, обучение STEM, пространства для совместной работы и конструктивистский подход.Конечный результат прекрасно отражает намерения команды. Посещаемость программы и ее тираж увеличились после недавнего ремонта 2017 года.

Библиотекари объединяют занятия и книги в единое целое. Например, в любой день в районе среднего детства (возраст от 6 до 10) вы можете найти книги о погоде и облаках с STEM-действием, чтобы сделать облако в банке. В этой области, как и в других, достаточно места, чтобы дети могли заниматься проектами.

Помещение для раннего обучения включает в себя зону для прогулок (младенцев) с прямоугольными блоками из пенопласта, большой детский коврик для отдыха на животе и детские игрушки.

Подростковая среда предлагает множество цифровых носителей, включая ноутбуки, камеры и инструменты виртуальной реальности, а также собственные учебные мероприятия и книги по STEM, соответствующие возрасту.

Thomas Hughes также предлагает сенсорную зону, расположенную в номере в задней части детской библиотеки, которая также включает семейную уборную и комнату для медсестер.

Городская библиотека — Детская библиотека
Библиотека Солт-Лейк-Сити Фото: Джери Гравлин Фото: Джери Гравлин Фото: Джери Гравлин

Семьям нравится красивая Детская библиотека в Солт-Лейк-Сити за ее впечатляющую коллекцию книг и красивые помещения. Дети входят в Дикий лес, чтобы устроить импровизированный кукольный спектакль в вырезанном стволе дерева. (Куклы предоставляются!) Изобретатели, любящие STEM, посещают Tinker Lab, где они создают, возятся или посещают такие программы, как Code Club и Minecraft Club. Интерактивные пространства, такие как Чердак, предоставляют детям более уютные места, чтобы насладиться хорошей книгой или поиграть с гигантскими LEGO.

Детская библиотека Солт-Лейк-Сити предлагает множество бесплатных мероприятий для семей и детей. Возьмем, к примеру, детей дошкольного возраста. Каждый понедельник маленькие дети посещают дошкольную зону для интерактивных тематических рассказов и занятий.Первая неделя месяца — это Dance Zone, ультра-активный сюжет, основанный на движениях. На следующей неделе будет Зона строительства, открытая игровая площадка с множеством игрушек, ориентированных на строительство. Третья неделя — это Зона животных, где можно познакомиться с новыми животными с помощью мероприятий, книг, видео, песен и поделок. Четвертая неделя — это научная зона, посвященная научным темам с исследовательскими станциями.

Закладки
Далласская публичная библиотека Фото: Гэри Дониху Фото: Гэри Дониху Фото: Гэри Дониху

Bookmarks — это уютная детская библиотека, расположенная в торговом центре NorthPark Dallas.Библиотека предлагает невероятные бесплатные программы для детей и семей, иногда каждый месяц предлагается более 50 вариантов.

Родители, опекуны и младенцы могут посещать специальное мероприятие «Основы ребенка» четыре раза в неделю. Дети в возрасте от двух до пяти лет могут выбрать дошкольное учреждение Palooza STEM Storytime, в котором основное внимание уделяется научным, технологическим, инженерным и математическим концепциям.

Еще одно любимое занятие в детской библиотеке Bookmarks — это детские компьютеры для дошкольного образования с детским оборудованием, предварительно загруженным обучающими играми и программами.

Художница Сюзанна О’Брайен создала прекрасные фрески и картины для библиотеки классических персонажей детской литературы. Дети (и родители) любят внимательно присматриваться, чтобы найти скрытые золотые кольца, спрятанные в каждом произведении искусства.

Библиотека промежуточной школы Ваунаки
Вонаки, Висконсин Фото: C&N Photography, LLC. Фото: C&N Photography, LLC. Фото: C&N Photography, LLC.

В то время, когда школы сокращают библиотеки, приятно видеть новые прекрасные библиотеки, такие как новая библиотека средней школы Ваунаки на 800 учеников, спроектированная Eppstein Uhen Architects.Книги расположены по всему открытому пространству, плюс в комнате есть два «Креативных пространства», предназначенных для поделок, технологий и STEM-деятельности. Высокие потолки, яркие цвета, окна от пола до потолка и гибкие сиденья позволяют учащимся читать, активно учиться и учиться. «Наша библиотека просто потрясающая», — говорит студентка Эбби Баском. Библиотека ведет к лестнице в вестибюль, где есть еще подушки для чтения и учебы.

Начальная школа Лейк-Миллс
Лейк-Миллс, Висконсин Фото любезно предоставлено C&N Photography, LLC. Фото любезно предоставлено C&N Photography, LLC. Фото любезно предоставлено C&N Photography, LLC.

Также спроектированная Eppstein Uhen Architects, начальная школа Lake Mills, имеющая сертификат LEED Platinum, может похвастаться недавно построенной детской библиотекой с маленькими комнатами, тихими уголками для чтения, вырезанными в стенах и множеством книг, а также местами для групповых занятий и передвижной мебелью.Эта гибкая учебная среда приносит пользу сотрудникам и студентам, которые могут организовать пространство в соответствии со своими конкретными учебными потребностями. Внутренний дизайн библиотеки отражает окружающий мир природы с яркими стенами для неба, белым освещением для облаков, извилистыми книжными полками для рек и полами в землистых тонах.

Какая ваша любимая библиотека для посещения всей семьей? Дайте нам знать в комментариях ниже!

Детская библиотека | Долина Чино, AZ

Это подборка веб-сайтов, предлагающих различные темы и способы, чтобы вы были вовлечены и развлекались, не выходя из дома или библиотеки. В Интернете доступно бесконечное количество замечательных сайтов / ресурсов — это лишь некоторые из тех, что мы знаем и любим.

Знаете ли вы еще один отличный веб-сайт, на который стоит заглянуть? Возникли проблемы с одной из этих ссылок? Сообщите миссис Ребекке! Электронная почта: Mrs. Rebecca

Kids — спросите разрешения у взрослого в вашей семье, прежде чем выходить в Интернет. Не забывайте быть осторожными в Интернете. Не нажимайте на подозрительные ссылки и не раскрывайте конфиденциальную личную информацию, такую ​​как адрес, номер телефона или местонахождение.

Языки и грамотность :

Ресурсы нашей библиотеки

Развлекательный и бесплатный сайт для изучения нового языка (двуязычный)

Тематические учебные мероприятия на английском / испанском языках (двуязычные)

Найдите шкафы в соседней библиотеке для обмена книгами

Слушайте, как читают знаменитости

Помощь читателям, испытывающим трудности, и не только

Бесплатные книги отправлены вам по почте! (Только почтовые индексы Prescott . .. Надеюсь, скоро в Чино 2021!)

Классика и биографии

Анимационные книги

Книги для подростков

Создайте свой собственный плакат READ

Fun Автор / иллюстратор Деятельность:

Найдите любимые серии, раскраски и многое другое!

Листы деятельности Dav Pilkey

Уроки каракули Мо Виллемса

Действия с котом Питом

Задайте вопрос автору

Слушайте, как авторы читают книги

Наука, здоровье и природа:

Слушайте, как астронавты читают из космоса

Смотреть веб-камеры Aquarium

Как поговорить с детьми о коронавирусе (двуязычный)

Электронные книги о COVID-19 (двуязычные)

Веселое упражнение — отдохните от экранного времени

Виртуальные туры по национальному парку

ПОДРОБНЕЕ Виртуальные туры по национальным паркам

Discovery Channel

Исследуйте США с Aerial America

Исследуйте космос с НАСА

40 великих научных сайтов

30 виртуальных полевых поездок

Виды спорта, которыми можно заниматься дома

Математика и многое другое:

Учите математику по книгам ($)

25 лучших сайтов по математике

Веселая ежедневная математика

Инженерная деятельность

Jr. Проекты разнорабочих / STEM

Советы и игры по финансовой грамотности
и многое другое тоже по этой ссылке!

Искусство и гуманитарные науки:

Пустые комиксы, как рисовать, написание подсказок и т. Д.

Более 6000 бесплатных ссылок на культуру

12 виртуальных полевых поездок

Музеи и художники

Танцуй дома!

Откройте для себя творчество

Научитесь рисовать (и поднимите настроение!) С Бобом Россом

Пой и учись с оркестром Лори Беркнер

12 виртуальных экскурсий по музеям

Дополнительные виртуальные туры

Учебные ресурсы, помощь и учебная программа:

Онлайн-курсы для K-12

Ресурсы для особых нужд

Поиск Распечатка изображений для вдохновения

Приобрести учебные материалы, созданные учителями ($)

Мероприятия / Распечатки для дошкольников

Природа / сенсорные ощущения
Занятия для детей

Веселые недорогие занятия STEM

Взгляд учителя и вдохновение

Помощь при дистанционном обучении

Инструменты для обучения

K-12 Справка по чтению

100 занятий, которые стоит попробовать дома

Известные детские цифровые медиа

Советы / ресурсы для работы с детьми дома

Таблица занятий в семье, которые стоит попробовать

Справка по обучению грамоте для учащихся до 12 лет

Развлекательные обучающие игры и представления:

PreK-Jr. Высокий, раскраски тоже!

Веселые обучающие песни, пародии и многое другое!

Для 2-8 лет или 8-13 лет
(30 дней бесплатно)

Учись вместе с PBS Kids

Пазлы — Настроить изображение и уровень сложности

Учитесь с Диснеем младшим

Учитесь с Ником младшим

Полезные советы и сайты:

Усовершенствования Chrome для облегчения обучения

Помощь с домашним заданием / Факты

Музей / Национальный парк / Зоопарк Виртуальные туры и информация о текущих ограничениях на поездки

Откройте для себя тематические книги и веб-сайты

Предварительный просмотр СМИ перед просмотром ваших детей

Раскраска для благотворительной группы

Здесь все, от практики SAT до оригами и интересных фактов

Научитесь печатать здесь или здесь

Исследуйте любое место на Земле!

Перевести язык

Наслаждайтесь!

Что находится в гендерно-зависимых книжках с картинками в вашей детской библиотеке

Посещали ли вы в последнее время детское отделение публичной библиотеки или книжного магазина? Вы можете быть удивлены некоторыми книгами, которые найдете там. ЛГБТ-активисты агрессивно представляют свою идеологию в книгах разных детских жанров: книжках с картинками, легких чтениях и биографиях.

Например, в «BunnyBear» детеныш изнутри чувствует себя кроликом, поэтому ему предлагается принять свою идентичность кролика. В «Червяк любит червя» два червяка женятся. Дилемма? Гости задаются вопросом, кто будет носить смокинг, а кто платье. А в «Джек, а не Джеки» читателям предлагается выбрать свой пол, делать то, что кажется вам правильным.

Целевой возраст этих книг? Возраст 4–8.Удивлен? Становится хуже.

ЛГБТ-активисты стремятся внушить даже детям младшего возраста книги ABC, такие как «The GayBC’s» М. Л. Уэбба. «B для би», «G для геев» и «L для лесбиянок». Текст, следующий за этими записями, явно поддерживает поведение ЛГБТ. После того, как «B означает би», читателям говорят: «Вы можете кричать это вслух. Мне нравятся мальчики и девочки, и я этим горжусь ».

Буква T означает «транс», а текст гласит: «Это смелый шаг, чтобы жить, поскольку пол, который, как вы знаете, является врожденным. Эти объяснения предполагают, что эти чувства не только нормальны, но также достойны восхищения и желательны.

Считаете, что перечисленные книги являются исключением? Они не. Когда в 2013 году блогер и учитель Эллисон Макдональд составила список книг, пропагандирующих ЛГБТ-семьи и их образ жизни, она назвала девять названий. В посте 2020 года она перечислила 72 книги, пропагандирующие идеологию ЛГБТ.

Она отмечает, что ее обновленный список содержит заголовки для самых разных возрастов, от настольных книг до книг для подростков.Она говорит: «Дети ЛГБТК и их семьи заслуживают того, чтобы их представляли, прославляли и включали во все стороны жизни, включая все книжные полки и рассказы». Интересно, поддерживает ли она в равной степени традиционные семьи и их ценности.

В своем посте она позорит тех, кто «делает эти книги« деликатной темой », чтобы обсуждать их только дома». Она также утверждает, что, если такие темы не продвигаются в школе, мы учим «наших детей, что эти темы постыдны, что эти книги — табу, и, в свою очередь, семьи и люди, изображенные в них». ”

Что случилось с убеждением, что родители знают, что лучше для их детей? Судя по всему, только профессиональные педагоги могут определять, чему учить детей, а чему нельзя.

McDonald не одинок. Тысячи учителей по всей стране продвигают идеологию ЛГБТ. Миссия GLSEN (Сеть образования геев, лесбиянок и гетеросексуалов), основанная в 1990 году группой учителей, заключается в том, чтобы «обеспечить, чтобы каждый член каждого школьного сообщества ценился и уважался независимо от сексуальной ориентации, гендерной идентичности или гендерного самовыражения.”

С «43 отделениями в 30 штатах» эта национальная сеть «насчитывает более 1,5 миллиона человек». Они заявляют, что «школам никогда не рано закладывать фундамент понимания и уважения».

Среди лучших практик для классных преподавателей они рекомендуют: «читать книги с картинками, включающие ЛГБТК» и «следить за тем, чтобы на любых уроках о семьях были примеры семей, возглавляемых ЛГБТК». Они также дают рекомендации, как справиться с «сопротивлением» со стороны родителей и лидеров сообщества.

GLSEN советует учителям «избегать использования гендерных различий для разделения учеников» и продвигать «гендерно-инклюзивный язык», используя свои педагогические ресурсы и уроки по изучению местоимений.Как сказал один воспитатель дошкольных учреждений из Нью-Йорка: «Каждый имеет право выбирать свой пол, прислушиваясь к своему сердцу и разуму. Каждый может выбирать, мальчик он или девочка, или оба, или ни то, ни другое, и никто не может выбирать за них ».

Почему нашим детям опасно подвергаться воздействию этих идеологий? Примите во внимание эти отрезвляющие факты, представленные доктором. Мишель Кретелла, Квентин Ван Метер и Пол МакХью из Американского педиатрического колледжа:

• Гормоны, блокирующие половое созревание, «вызывают состояние болезни — отсутствие полового созревания — и подавляют рост и фертильность у ранее биологически здорового ребенка.”
• «Согласно DSM-5, до 98% мальчиков с путаницей пола и 88% девочек с ошибкой пола в конечном итоге принимают свой биологический пол после естественного прохождения полового созревания».
• Дети, принимающие блокаторы полового созревания и кросс-половые гормоны, «никогда не смогут зачать каких-либо генетически связанных детей даже с помощью искусственных репродуктивных технологий».
• Как для детей, так и для взрослых половые гормоны (тестостерон и эстроген) связаны с опасными рисками для здоровья, включая, помимо прочего, сердечные заболевания, высокое кровяное давление, сгустки крови, инсульт, диабет и рак.

Наша культура агрессивно предостерегает детей и подростков от злоупотребления психоактивными веществами, но при этом поощряет поведение, которое может привести к этим серьезным физическим и психологическим проблемам. Даже помимо этих серьезных последствий для здоровья, мы также знаем, что подавляющее число детей перерастает гендерное смешение, поэтому навязчивое смешение нездорово и ненужно.

Чем больше дети сталкиваются с односторонним взглядом на пол и сексуальную ориентацию, тем менее вероятно, что они будут подходить к этим важным вопросам со сбалансированной и здоровой точкой зрения. Например, хотя предполагаемая численность ЛГБТ составляет около 4,5% от общей численности населения США, почти 16% лиц в возрасте 18–23 лет идентифицируют себя как ЛГБТ. Почему?

«Возможно, — предполагает Майкл Браун, — непропорциональное представление (и чествование) ЛГБТ-персонажей на телевидении, в Голливуде и в комиксах, не говоря уже о предметах обсуждения в детских школах, способствовало возникновению этого заблуждения».

Дети и подростки хотят, чтобы их считали крутыми и популярными. Они хотят выделиться из толпы.Если совместить все внимание средств массовой информации к поведению ЛГБТ с пропагандой государственного образования, стоит ли удивляться, что так много детей борются с гендерной идентичностью и выражают желание изменить свой пол или сексуальную ориентацию?

Что ты умеешь? Если ваши дети ходят в государственную школу, узнайте, какую учебную программу использует ваш школьный округ. Станьте волонтером в местной публичной библиотеке или библиотеке в школе вашего ребенка. Спросите учителя вашего ребенка, можете ли вы участвовать в рассказе, а затем выберите книгу, которая продвигает ваши ценности.

Проверьте список рекомендованной или обязательной литературы для уровня вашего ребенка. Прочтите книги, которые ваши дети читают в школе, и обсудите с ними сомнительное содержание. Задавайте открытые вопросы о самооценке, поле и идентичности. Слушайте их мысли и чувства, а затем выражайте свои ценности и то, почему вы их придерживаетесь.

Вы по-прежнему остаетесь самым влиятельным человеком в жизни вашего ребенка. Не передавайте эту привилегию никому другому.

---

Дениз Шик — автор книг «Секрет моего папы», «Когда надежда кажется потерянной» и «Понимание гендерного замешательства.Она входит в состав ученого совета Международного института прав детей и руководит Министерством помощи 4 семьям. .