Оформление стеллажей библиотеки абонемента: Запрашиваемая Вами страница не существует или ведён неверный адрес
Правила библиотеки :: Библиотека иностранной литературы
<p>5.3.15. Приносить в читальный зал Центра редкой книги и коллекций документы и материалы, указанные в п. 5.1.11 настоящих Правил.</p>
<p>5.3.16. При работе на компьютерах и средствах оргтехники Библиотеки иностранной литературы менять настройки, устанавливать программное обеспечение, подключать к компьютерам Библиотеки иностранной литературы периферийные и другие устройства, устанавливать сетевое подключение, просматривать не принадлежащие Библиотеке иностранной литературы мультимедийные продукты, производить выключение персональных компьютеров; в нарушение договора на условиях оферты и лицензионных соглашений осуществлять несанкционированное копирование электронных ресурсов и информационных баз, доступ к которым организован через IP-адреса Библиотеки иностранной литературы, в том числе выгружать и сохранять тексты выпусков (номеров) журналов и книг целиком.</p>
<p>5.3.17. Нарушать правопорядок и нормы общественного поведения; этические нормы поведения, создавать помехи процессу обслуживания, оскорблять и доставлять неприятности посетителям, персоналу Библиотеки иностранной литературы и культурных центров; вести разговоры по мобильному телефону в читальных залах; нарушать тишину, создавать нерабочую обстановку, мешающую работе других пользователей. </p>
<p>5.3.18. Оставлять после себя мусор или грязь на рабочих местах.</p>
<p>5.3.19. Входить в Библиотеку иностранной литературы, находясь под воздействием алкоголя, наркотических и психотропных веществ, курить в помещении Библиотеки иностранной литературы и на прилегающей территории.</p>
<p>5.3.20. Входить в служебные зоны и пользоваться служебными телефонами Библиотеки иностранной литературы.</p>
<p>5.3.21. Попрошайничать, проповедовать, осуществлять торговлю, сетевой маркетинг, размещать информацию сторонних организаций, распространять билеты, анкеты, размещать любую информацию без письменного разрешения администрации Библиотеки иностранной литературы.
<p>5.3.22. Посещать Библиотеку иностранной литературы исключительно в целях использования уборной, гардероба, индивидуальных ячеек камеры хранения. </p>
<p>5.3.23. Пользоваться туалетными комнатами в Библиотеке иностранной литературы для мытья и бритья. </p>
<p>5.3.24. Организовывать и проводить деловые встречи и совещания в читальных залах без согласования с сотрудниками Библиотеки иностранной литературы.</p>
<p>5.3.25. Вносить видео-фотоаппаратуру и проводить съемку на территории Библиотеки иностранной литературы, в том числе документов из фондов, без разрешения администрации Библиотеки иностранной литературы. </p>
<p>5.3.26. Проводить в помещениях без письменного согласования с администрацией Библиотеки иностранной литературы экскурсии, занятия, лекции и иную подобную деятельность.</p>
<p>5.3.27. Просматривать сайты эротико-порнографического, нацистского, националистического и экстремистского содержания, сайты, связанные с хакерством, взломом систем различного характера, ресурсы, призывающие к насилию.
<p>5.3.28. Осуществлять выход в Интернет с использованием компьютеров Библиотеки иностранной литературы или личных персональных компьютеров пользователей через сеть Wi-Fi Библиотеки иностранной литературы в неэтических и противозаконных целях (обман, мошенничество, оскорбление, нарушение авторских прав, распространение клеветы, рассылка «спама», а также материалов, признанных незаконными на территории Российской Федерации), за которыми следует административная и уголовная ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также для личного общения в социальных сетях, чатах и на интернет-форумах, для компьютерных игр, за исключением случая, если компьютерная игра используется в образовательных целях во время проведения культурно-просветительского мероприятия. </p>
<p>5.3.29. Нарушать распорядок работы Библиотеки иностранной литературы.</p>
</p>
</p>Библиотеки Москвы: новый виток обновления
0 В практикуме – который можно понять как очередной виток превращения столичных библиотек из устаревших мест, хранящих «бумагу», в многофункциональные общественные центры, – участвовали более сорока молодых архитекторов, каждая группа получила одну из 30 библиотек, выбранных московской ЦБС из более чем 400 имеющихся в ее распоряжении.
В процессе участники общались с директорами библиотек и жителями, учитывали в проектах экономику; так что проекты вполне реальные. Итак, 7 проектов для библиотек:№ 3 им. Добролюбова Адрес: Москва, Смоленская пл., д.13/21
Авторы: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева, Творческое объединение «Дмитровка»
Библиотека №3 им. Добролюбова». Паблик центр. Лекторий. Авторы проекта: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева
Здание 1940-х – 1950-х годов на Смоленской площади нуждается в реставрации, авторы планируют провести ее в верхних этажах «взрослого» отделения, где интерьер сталинского времени сохранился, максимально бережно, лишь раскрыть часть заложенных проемов ради лучшей видимости и предложить несколько вариантов расстановки мебели. Интерьер нижнего яруса с так называемым паблик-центром, совмещающим экспозиционное пространство с помещениями для кружков, где историческая отделка не сохранилась, получает новый дизайн, никак прямо не связанный с историческим.
Библиотека №3 им. Добролюбова». Паблик центр. Лекторий. Авторы проекта: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева
Библиотека №3 им. Добролюбова». Паблик центр. Лекторий. Авторы проекта: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева
Архитектурная концепция реконструкции библиотеки №3 им. Добролюбова». Паблик-центр. Экспозиционный этаж. Зонирование экспозиционного этажа. Авторы проекта: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева
Добролюбова». Авторы проекта: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева
Архитектурная концепция реконструкции библиотеки №3 им. Добролюбова». Паблик центр. Лекторий. Авторы проекта: И. Матвеев, К. Ракова, С. Мальцева
***
№ 64 Адрес: Москва, Путевой проезд, 38А
Авторы проекта: А. Желтов, К. Грошелев, С. Сычугова
Библиотека №64. Авторы проекта: А. Желтов, К. Грошелев, С. Сычугова
На ступеньках входной группы авторы предлагают разместить летнее кафе, «где можно почитать книгу и пообщаться за чашкой чая или кофе». То же в вестибюле – стеллажи, кофемашина. Коворкинг разместили в цилиндрическом объеме посреди основного читального зала за поглощающими шум перегородками 1,5-метровой высоты – в проекте вообще активно используются шумопоглощающие перегородки, театральный зал может быть разделен на 2 части с двумя сценами в торцах, на каждой по краям – полукруглые кулисы.
Библиотека №64. Авторы проекта: А. Желтов, К. Грошелев, С. Сычугова
Библиотека №64. Авторы проекта: А. Желтов, К. Грошелев, С. Сычугова
Библиотека №64. Авторы проекта: А. Желтов, К. Грошелев, С. Сычугова
***
Детская № 178 им.
Агнии Барто Адрес: ул. Дмитрия Ульянова, 24Автор проекта: Н. Жернакова
Детская библиотека №178 им. Агнии Барто. Взрослый абонемент. Автор проекта: Н. Жернакова
Библиотека в «Генеральском доме» на улице Дмитрия Ульянова, часть престижного академического юго-запада, включает музей Агнии Барто, и довольно активно работает для взрослых и детей. В цокольном этаже с 1990-х существует выставочный зал. В то же время в библиотеке после того, как прорвало трубы, надо ремонтировать пол; нет мест для детских игр, тесно и книгам, и занятиям. Авторы предложили два образа, оба, надо сказать, очень спокойные в пику пестрому «детскому китчу». Один – «бабушкина библиотека», ностальгическая и продолжающая образ музея Барто. Второй – «навырост», основанный на деликатных пастельных цветах и «забавной и ироничной мебели».
Место для игровых и занятий авторы проекта находят… за счет читальных залов: раньше они были разделены с абонементом, в проекте совмещены.Детская библиотека №178 им. Агнии Барто. Взрослый абонемент. Автор проекта: Н. Жернакова
Детская библиотека №178 им. Агнии Барто. Детский абонемент. Автор проекта: Н. Жернакова
Детская библиотека №178 им. Агнии Барто. Студия детских кружков. Автор проекта: Н. Жернакова
Детская библиотека №178 им.
Агнии Барто. План первого этажа. библиотеки. Проектное предложение. Автор проекта: Н. Жернакова
***
№ 85 Адрес: ул. 3-я Парковая, 26/2
Авторы проекта: Инна Сафиуллина, Оксана Базанова
Библиотека №85. Медиазал. Авторы проекта: Инна Сафиуллина, Оксана Базанова
Инна Сафиуллина и Оксана Базанова определили направленность библиотеки на 3-й Парковой как детскую, посвященную дизайну, и целью их проекта обновления стало – познакомить читателей с разными направлениями авангарда. Авангард важен для дизайна, но его «не проходят в школе», – объясняют авторы. Предложенный дизайн интерьера тоже вдохновлен принципами авангарда. Стеллажи в читальном зале решают в виде амфитеатра: можно сидеть на полках и перед ними, брать книги, здесь же читать, ставить на место.
Вокруг опор тоже группируются стеллажи. Поскольку в библиотеке есть детский театр, для него оборудуется трансформируемое помещение со сценой-антресолью. Летом спектакли можно будет давать прямо в арке входа в библиотеку, там тоже мини-сцена, которая использует и ступеньки лестницы: кукольные, теневые и прочие спектакли должны привлечь внимание посетителей.Библиотека №85. Зал выдачи книг. Вид на стойку рецепции. Авторы проекта: Инна Сафиуллина, Оксана Базанова
Библиотека №85. Читальный зал. Авторы проекта: Инна Сафиуллина, Оксана Базанова
Библиотека №85.
Библиотека №85. Пространство «Театр». Зонирование помещений. Авторы проекта: Инна Сафиуллина, Оксана Базанова
***
№ 40 Адрес: ул. 1-я Хуторская д.2, к.2
Авторы проекта: Точка Хайпа
Библиотека №40 © Точка Хайпа
Точка хайпа – это антикафе, клуб для разговоров по душам. В данной библиотеке уже есть много современных функций, и они скорее требуют оформления. Существует клуб подростковых разговоров и антикафе, вскоре планируются фото- и кинозал; задачей архитекторов было все это оформить, а не инициировать. Предложены цветные подвижные стулья и пуфики, стеллажи, столы и сиденья – в том числе из фанерных кассет-поддонов.
Библиотека №40 © Точка Хайпа
Библиотека №40 © Точка Хайпа
Библиотека №40 © Точка Хайпа
Библиотека №40 © Точка Хайпа
***
№ 2 им. Ю. В. Трифонова Адрес: Москва, 4-я Тверская-Ямская улица, 26/8
Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
Библиотека №2 им.
Ю. В. Трифонова. Вход. Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
Авторы назвали свой проект «библиотека мышления». Все книгохранилище они делают открытым и распределяют книжные стеллажи по вновь образованному в бывшем хранилище коворкингу, конференц-залу и «экономическому отделению». В зале периодики, тоже, видимо, распределенной по открытым залам, образуется переговорная, а в конференц-зале – небольшое кафе на месте кафедры выдачи книг, которая перемещается на место компьютерного зала, тоже распределенного по опен-спейсу. Стеллажи распределяются вдоль стен, изготавливаются по авторским проектам ради оптимального размещения, а иногда и согласно творческой фантазии – на лестнице стеллаж выпуклый как линза, над амфитеатром же стеллаж сливается с ребристым арочным потолком. Убирают облицовочные панели с потолка, стен, линолеум с пола, – все это позволит не только обновить ощущения от интерьера, но и выиграть пару сантиметров пространства за счет толщины облицовок.
Библиотека №2 им. Ю. В. Трифонова. Вход. Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
Библиотека №2 им. Ю. В. Трифонова. Вход. Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
Библиотека №2 им. Ю. В. Трифонова. Вход. Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
Библиотека №2 им. Ю. В.
Трифонова. Главный зал. Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
Библиотека №2 им. Ю. В. Трифонова. Переговорная. Авторы проекта: М. Бахрамеева, Е. Ермакова, Д. Петухов
***
№ 106 Адрес: Москва, Шатурская улица, 49к1
Авторы проекта: Татьяна Скибо
Библиотека №106 © Татьяна Скибо
Библиотеке тесно, читальный зал, где должно быть тихо, совмещен с залом для занятий, по определению шумным, в одном пространстве. Татьяна Скирбо предлагает потеснить администрацию, которая сейчас заняла более половины помещений, устроить за счет ее площадей отдельный класс для занятий и расширить читальный зал.
Тихий приватный уголок для чтения предусмотрен даже на лестнице, а на кровле входа Татьяна предложила разместить террасу с выходом на нее из читального зала, который остается многофункциональным, то есть в нем тоже можно проводить лекции и кинопоказы, сдвигая вместе мобильные части амфитеатра.Библиотека №106. Цокольный этаж © Татьяна Скибо
Библиотека №106. Цокольный этаж © Татьяна Скибо
Библиотека №106. Цокольный этаж © Татьяна Скибо
Библиотека №106 © Татьяна Скибо
С противоположной стороны разместились кафе и его терраса, куда в случае праздников можно выносить стеллажи с книгами.
Хранение книг оптимизировано: обычные стеллажи автор предлагает заменить автоматическими, потеснив таким образом не только администрацию, но и сами книги.Помимо кафе функции дополнены копи-центром и йогой.
Библиотека №106 © Татьяна Скибо
Библиотека №106 © Татьяна Скибо
***
Организаторы:
Точка Роста архитектурные практики;
ГКУК г. Москвы «Дирекция культурных центров».
При поддержке:
Творческое объединение Дмитровка;
Архитектурное бюро Асадова;
Высшая школа урбанистки им. Высоковского НИУ ВШЭ.
Кураторы: Никита Асадов, Иван Матвеев, Елена Овденко.
Страница семинара: vk.com/biblioteki_7
Читатели Научной библиотеки ТГУ смогут оказаться «В плену книжных стеллажей»
Проект Научной библиотеки ТГУ «В плену книжных стеллажей» стал победителем пятого конкурса программы социальных инвестиций компании СИБУР «Формула хороших дел».
Он вошел в число 111 проектов, которые будут воплощены в жизнь в 13 городах России в 2020 году, и полностью отвечает приоритету программы этого года — развитие цифровых технологий в социальной сфере.
– Проект «В плену книжных стеллажей» предполагает создание первого в вузовской библиотеке Томска нового формата экскурсии – квеста Escape room. Особенностью предлагаемой нами игры будет взаимодействие участников с книжным фондом, как в реальном, так и виртуальном пространстве. Эффект погружения создается с использованием иммерсивных технологий: пространство и шлемы VR, jbl колонки, портативные рации, – рассказала автор проекта, главный библиотекарь отдела основного фонда НБ ТГУ Екатерина Косова.
«В плену книжных стеллажей» можно будет оказаться уже летом. Стать участником погружения сможет любой житель города, после предварительной регистрации на специальном сайте квеста.
О начале работы этого сайта будет объявлено в новостях Научной библиотеки. Квест, как новый формат экскурсий, продолжит свою работу и после завершения финансирования по гранту.
Справка
Единая программа социальных инвестиций СИБУРа «Формула хороших дел» запущена 1 февраля 2016 года во всех ключевых городах деятельности компании. Программа осуществляется по шести направлениям: развитие городов, образование и наука, спорт и здоровый образ жизни, охрана окружающей среды, культура и волонтерство. 21 января 2020 года СИБУР объявил итоги пятого конкурса социально значимых проектов в рамках программы социальных инвестиций «Формула хороших дел». На конкурс поступило 503 заявки. Как и в прошлые годы, лидером по количеству заявок стал Тобольск (85). На второе место вышел Нижневартовск (72 заявки), третьим стал Томск (67).
|
№ п/п |
Содержание работы |
Срок исполнения |
||
|
1. |
||||
|
1. |
Обеспеченность учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом учебном году. |
сентябрь |
||
|
2. |
Работа с перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ). |
ноябрь |
||
|
3. |
Прием и обработка поступивших учебников: -запись в книгу суммарного учета, -штамп библиотеки. |
по мере поступления |
||
|
4. |
Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой. |
сентябрь
|
||
|
5.
6. |
Прием и выдача учебников.
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий, художественной и справочной литературы. |
август-сентябрь, май в течение года |
||
|
2. Работа с фондом художественной литературы |
||||
|
1. |
Своевременное проведение обработки и регистрации изданий. |
по мере поступления в течение года |
||
|
2. |
Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре библиотеки: -к художественному фонду (для учащихся 1-11 классов), — к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников). |
постоянно |
||
|
3. |
Выдача изданий читателям. |
постоянно |
||
|
4. |
Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах. |
постоянно |
||
|
5. |
Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий. |
постоянно |
||
|
6. |
Ведение работы по сохранности фонда. |
постоянно |
||
|
7. |
Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей. |
постоянно |
||
|
8. |
Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся. |
один раз в четверть |
||
|
9. |
Периодическое списание литературы с учетом ветхости и морального износа. |
декабрь |
||
|
10. |
Оформление новых разделителей: — в зоне открытого доступа, — полочные разделители по темам и классам. |
в течение года |
||
|
Комплектование фонда периодики |
||||
|
1. |
Оформление подписки на первое и второе полугодия. |
октябрь, апрель |
||
|
Работа с читателями |
||||
|
1. |
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы, родителей. |
постоянно |
||
|
2. |
Рекомендательные беседы при выдаче книг. |
постоянно |
||
|
3. |
Беседы со школьниками о прочитанном. |
постоянно |
||
|
4. |
Выставка одной книги «Это новинка!» |
по мере поступления |
||
|
|
Работа с педагогическим коллективом |
|
||
|
1. |
Информирование учителей о новых поступлениях методической литературы и периодики. |
в течение года |
||
|
2. |
Совместная работа с руководителями школьных методических объединений и заместителями директора школы по заполнению бланков заказа на учебно-методическую документацию. |
январь-февраль |
||
|
3. |
Диагностика обеспеченности учащихся учебной литературой на следующий учебный год. |
сентябрь |
||
|
Работа с учащимися школы |
||||
|
1. |
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей. |
один раз в полугодие |
||
|
2. |
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в школьной библиотеке, о культуре чтения книг и периодики. |
постоянно |
||
|
Библиотечно-библиографические и информационные знания — учащимся школы |
||||
|
1. |
1-й класс Тема № 1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «Книжным домом». Понятия «читатель», «библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу? (тематические полки, книжные выставки, ящики для выбора книг). |
январь, февраль, март |
||
|
2. |
Тема № 2. |
май |
||
|
3. |
2-й класс Тема № 1. Роль и назначение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе. |
ноябрь |
||
|
4. |
Тема № 2. Структура книги. Кто и как создает книги? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация. |
январь |
||
|
5. |
3 класс Тема №1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист ( фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие (цель — формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы). |
ноябрь |
||
|
6. |
Тема №2. Выбор книг в библиотеке. Что такое каталог и его назначение в библиотеке? Первое знакомство с каталогом. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. |
февраль |
||
|
7. |
4 класс Тема № 1. Твои первые энциклопедии, словари и справочники. Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели. |
декабрь |
||
|
8. |
Тема № 2. История книги. Знакомство детей с историей книги от ее истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки. |
апрель |
||
|
Массовая работа |
||||
|
1. |
Ежемесячные выставки к юбилейным датам писателей. |
в течение года |
||
|
2. |
Конкурс стихов: «Осень – пора золотая» Стихи о войне, армии и Родине Стихи о женщинах. |
октябрь, февраль, март |
||
|
3. |
Экскурсия в библиотеку. Правила обращения с книгой 1-е классы. |
сентябрь |
||
|
4. |
Игра «Что? Где? Когда? По теме: «Здоровье и безопасность». |
апрель, май |
||
|
5. |
Викторина к Дню авиации и космонавтики для учащихся 7-11 классов. |
апрель |
||
|
6. |
Библиотечный урок «Помнит мир спасенный» (5- 8 классы) |
апрель |
||
|
7. |
Книжная выставка на тему: «Воинской славе, доблести и чести посвящается». |
февраль
|
||
|
8. |
Конкурс сочинений о библиотеке и прочитанных книгах. |
1 полугодие |
||
Работа с фондом учебной литературы
Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами обращения с книгой. Обучение простейшим приемам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт).
Библиотека № 233 – Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Объединение культурных центров Северо-Западного административного округа»
Заведующая: Мухина Людмила Викторовна
Возрастная группа От 0 и старше
Отделы библиотеки
АБОНЕМЕНТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И УЧАЩИХСЯ 1-4-Х КЛАССОВ
Мы работаем для самых маленьких посетителей библиотеки, для тех, которые ещё не умеют читать и тех, кто только начинает читать свои первые книги, для учащихся начальной школы, а также для родителей и педагогов.
АБОНЕМЕНТ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-9-Х КЛАССОВ
Зал библиотеки, где можно самому, не торопясь, выбрать понравившуюся книгу и взять её на дом. Большое количество интереснейших книг и энциклопедий, поможет получить знания обо всем на свете. Литература по школьным запросам и для индивидуального расширения кругозора, а также для увлекательного и полезного проведения досуга. Библиотекарь поможет подобрать книги по рекомендательным спискам, а также по индивидуальным запросам, проведёт обзоры и беседы у книжных выставок.
АБОНЕМЕНТ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ОТ 15 ЛЕТ И ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ
Располагает универсальным фондом для юношества и взрослого населения. К услугам учащихся, студентов и преподавателей – учебные пособия, которые помогут в написании научных работ и подготовке к экзаменам. Для любителей чтения широко представлены шедевры мировой и отечественной классики, а также современная художественная литература, которая удовлетворит любые запросы и литературные вкусы.
ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ
Читальный зал обслуживает всех читателей независимо от возраста и места жительства.
Здесь можно написать реферат, сочинение, прочитать про важные события и великие открытия, обсудить с друзьями новости из газет, журналов и Интернета.
В дни школьных каникул и праздников читальный зал – это место, где каждый может стать участником сказочной викторины, рыцарского турнира, экологического дефиле или конкурса.
ЗАЛ ПЕРИОДИКИ
Осуществляет комплекс работ по формированию и хранению фондов периодических изданий, обслуживанию пользователей, организации выставок. Фонд периодических изданий формируется отечественными журналами и газетами. Библиотека предлагает научные и популярные журналы в помощь образованию для преподавателей, учащихся и студентов; издания по рукоделию, сельскому хозяйству, экологии; политике; воспитанию; педагогике; истории; спорту и туризму, о здоровье; общественно-политическим наукам, издания для семейного чтения.
КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС
Предназначен для самостоятельной и организованной работы с персональным компьютером, оснащен выходом в Интернет.
Имеется аппаратура для индивидуального прослушивания и просмотра различных файлов, которая позволяет работать в мультимедийной среде, сочетая классический тип презентации с демонстрацией информации из интернета, DVD-дисков.
ИГРОВАЯ КОМНАТА
Оборудована детской мебелью с различными игрушками и небольшими стеллажами с интерактивными книгами для малышей, чтобы ребята привыкали находиться рядом с книгами, пока что играя.
GUEST ROOM
Многофункциональный мультимедийный зал с возможностью проведения различных досуговых мероприятий с применением цифровых технологий. Предназначается для проведения массовых мероприятий.
Книжный фонд 39 266 экз.
Адрес библиотеки
125368, г. Москва, 3-й Митинский переулок, дом 2
Карта:
Как до нас доехать:
- от станции метро «Тушинская», далее на авт. 266, 741, 575, 614 до остановки «Митинская улица, дом 48», перейти по наземному переходу Митинскую улицу и пройти 400 метров в сторону стоматологической поликлиники № 65;
- от станции метро «Митино», далее на авт. 266, 741, 575, 614, 736 до остановки «Митинская улица, дом 48», перейти по наземному переходу Митинскую улицу и пройти 400 метров в сторону стоматологической поликлиники № 65.
Контакты
+7(495)794-23-95
+7(495)794-01-54
История библиотеки
Судьба любой библиотеки ― это её история, её сегодняшний день. История библиотеки семейного чтения № 233 тесно переплетается с историей волостной библиотеки №252 организованной в 20-е годы ХХ века на территории деревни Митино, которая не прекращала своей работы в трудные военные годы и детской библиотеки №30 открытой в январе 1951 года в подмосковном городе Тушино, где разворачивается жилищное строительство.
Близость Митино к Москве, наличие свободных земель и большого лесного массива послужили основой для передачи его территории в состав Москвы ― с целью создания здесь нового микрорайона, население которого должно было составить 120 тысяч человек. В 90-е годы идёт активная застройка района.
В конце 1994 года фонд детской библиотеки №30 передаётся библиотеке №252, которая открывает свои двери в январе 1995 года в новом микрорайоне Митино и изначально обслуживает и взрослых, и детей всего района.
В конце 1995 года под детскую библиотеку в Митино выделяют помещение общей площадью 209,1 квадратных метров и передают ей оставшийся книжный фонд детской библиотеки вместе с её номером (№30). Так в новом районе появляются две библиотеки: для взрослых – №252 и для детей – №30. Но история повторяется. В связи с реорганизацией библиотек в целях повышения качества библиотечно-информационного обслуживания две библиотеки расположенные в одном здании в 2013 году снова становятся единым организмом.
Профиль библиотеки
Важнейшим направлением деятельности библиотеки является приобщение детей и взрослых к совместному чтению и творчеству.
В библиотеку приходят ребята вместе с родителями, начиная с дошкольного возраста, которые ещё не умеют читать.
Они пока только рассматривают красочные картинки. Книги им читают мамы, папы, бабушки, библиотекари, старшие сестрёнки и братишки. Приходят взрослые: педагоги, библиотекари, воспитатели, музыкальные руководители ― каждый находит для себя что-то интересное.
Сотрудники библиотеки стремятся создать комфортную информационную среду, отвечающую разнообразным интересам детей и подростков. В отделах обслуживания особая атмосфера: игрушки, выставки красивых книг. Если нужно поработать над рефератом, для этого есть читальный зал с универсальным справочным фондом.
Библиотека ищет нестандартные формы общения с читателями, новые пути обслуживания пользователей. На протяжении многих лет библиотека уделяет особое внимание дошкольникам. В практике работы ― самые разнообразные мероприятия. Информационно насыщенные занятия чередуются с играми. Традиционными стали экскурсии по библиотеке и конкурс детского творчества «Новогодняя игрушка». Библиотекой проводится работа по просвещению юных читателей в области экологии.
При входной зоне библиотеки силами сотрудников разбит зимний сад. В оформлении этого зелёного уголка непосредственное участие принимали и дети ― читатели.
Выставочная деятельность.
Книжно–иллюстративные, художественные, фотовыставки регулярно демонстрируются в библиотеке и привлекают внимание читателей. Книжно-иллюстративная зона «Музей Букваря» является гордостью библиотеки. Она появилась по инициативе сотрудников, которую поддержали читатели и их родители. Сегодня вниманию посетителей библиотеки предлагаются более 50-ти различных азбук и букварей.
Библиотека в социальной сети ВКонтакте
http://vk.com/public72214077
Канал библиотеки на видеохостинге YouTube http://www.youtube.com/channel/UCMDm-UmxcjBDoAgqX108TUw
Библиотека
Библиотека расположена на третьем этаже учебного корпуса и занимает 6 комнат общей площадью около 500 кв. м. Здесь размещается абонемент с фондом, читальный зал, компьютерный читальный зал и книгохранилище.
Библиотека обслуживает студентов, преподавателей и сотрудников колледжа. Всего библиотека обслуживает в год более двадцати тысяч читателей. Книговыдача составляет более двадцати пяти тысяч экземпляров. К услугам читателей предоставлены Интернет, Электронно-библиотечные системы, открытый доступ к журналам.
Современную библиотеку оценивают по составу фонда и наличию новых технологий. Этим двум аспектам в последние годы уделялось самое большое внимание – шло активное формирование фонда новой учебной литературой. Комплектование фонда библиотеки зависит, в первую очередь от финансирования. Администрацией регулярно выделяются средства на приобретение книг.
Гостеприимно встретит читателей абонемент библиотеки, на стеллажах которого наряду с учебной литературой представлен разнообразный фонд художественной литературы, от полного собрания классиков до современной жанровой литературы.
Выполнение библиографических справок читателей ведется на базе всего справочного аппарата библиотеки.
Это различные виды справочных изданий, алфавитный и систематический каталоги. Для быстрого самостоятельного поиска новой литературы создается электронный каталог в Автоматизированной интегрированной библиотечной системы «МегаПро». Составление указателей и списков литературы, организация открытых просмотров новой литературы – вот основные формы библиографической работы библиотеки.
Ни одна библиотека не может начать свое существование без отдела комплектования и обработки литературы, который является организующей основой книжного фонда и каталогов. Главная цель отдела – через систему каталогов и картотек раскрыть для пользователей содержание фонда библиотеки. Чем мы занимаемся: мы выявляем потребность в той или иной литературе, приобретаем, учитываем, регистрируем, обрабатываем и систематизируем книги. И только после этого книга оказывается на полке абонемента.
Библиотека раскрывает свой фонд через книжные выставки. Ежегодно экспонируются до 15 выставок по актуальным темам, знаменательным датам.
В фойе библиотеки посетителей встретит красочно оформленный стенд «Библиотечный вестник» с художественно оформленными газетами и ежедневно обновляемыми информационными листами.
Режим работы библиотеки для обслуживания читателей:
Понедельник — Пятница с 08:45 до 17:15
Последняя пятница каждого месяца – санитарный день.
тел. 8 (499) 177-88-81
Матлина С Специальные виды расстановки книжного фонда Расстановка по уровню читательского развития по тематическому серийному признакам по типам изданий Способы их оформления Введение
Матлина С. Специальные виды расстановки книжного фонда
Расстановка по уровню читательского развития; по тематическому, серийному признакам; по типам изданий. Способы их оформления
Введение
В
предыдущей лекции речь шла об общих
принципах и правилах расстановки
книжного фонда. При этом
систематически-алфавитная расстановка
по таблицам ББК для детских и школьных
библиотек рассматривалась как наиболее
распространенный вариант размещения
фонда в школьных библиотеках.
Но действительно ли все так просто? С учебниками или литературой в помощь преподаванию конкретных предметов рассмотренная «формализация» по отраслям знания, как мы выяснили, облегчает жизнь и библиотекарю, и читателю, хотя и здесь встречаются определенные трудности. Один из примеров тому – учебные пособия и «Книги для чтения» на стыке учебных предметов (отраслей знания).
Что же касается научно-познавательной и художественной литературы, то содержание и читательский адрес, обозначенный издательством, не всегда могут служить библиотекарю достаточным ориентиром. Формальные признаки дифференциации нуждаются в дополнении неформальными характеристиками и, соответственно, неформальными способами расстановки фонда или его части. Имеется в виду, в первую очередь, личностный интерес реальных или потенциальных читателей к теме, жанру, типу изданий, серии книг и даже конкретному автору, а также цели библиотекарей, педагогов, например, сформировать этот интерес.
Принцип
дифференцированного подхода к обслуживанию
подразумевает не просто механическое
деление фонда свободного доступа по
отраслевому принципу, но и обязательный
учет особенностей аудитории пользователей,
ее интересов, целей и задач библиотеки.
В данной лекции мы рассмотрим эти условия
и связанные с ними возможные варианты
расстановки фонда.
Главной особенностью любого вида специальной расстановки является целевое выделение и объединение материалов, которые при расстановке по ББК оказываются в разных разделах фонда.
Растановка по характеристикам особенностей аудитории
Уровень читательского развития
Прежде всего школьная, равно как и детская муниципальная библиотека, учитывает особенности пользователя, определяющие уровень его читательского развития. Определение этого уровня в опыте разных стран имеет разнообразные подходы, и, соответсвенно, несколько различную расстановку фондов. Рассмотрим два основных.
В
России принято определять средний
уровень читательского развития по возрасту ребенка и классу обучения.
Таким образом, фонды для детей традиционно
делятся на младший абонемент (младший
школьный возраст: 1–3(4)-е классы), средний
(5–8-е классы), старший (9–11-е классы).
Даже если места в школьной библиотеке
очень мало, все равно, как правило,
выделены стеллажи хотя бы для первого
и второго уровней, где собирается не
только художественная, но и научно-популярная
литература для этих возрастов. Ориентиром
для отбора литературы в эти разделы
фонда служат издательские рекомендации
(«для младшего школьного возраста»
и
т.п.) или представление библиотекаря о
читательском назначении книги.
Формальная логика такого деления понятна и кажется верной:
· библиотекарям, особенно в большой библиотеке, это помогает организовать читательские потоки, а также отбирать литературу для выставок и массовой работы, рассчитанных на определенную группу читателей;
· оформление каждой части фонда легче сделать соответствующим возрастной группе;
· ребятам легче самим орентироваться в фонде (без риска, что юный читатель выберет книгу «не по силам» и впоследствии потеряет охоту читать еще).
С
другой стороны, эта расстановка создает
проблемы как практического, так и
психологического характера для детей,
имеющих читательское развитие заметно
выше или заметно ниже среднего уровня.
Особенно это видно в больших детских
библиотеках, где существует момент
формального перехода с младшего
абонемента на средний или со среднего
– на старший. В библиотеке небольшой
школы, где, как правило, ее сотрудник
хорошо знает истинный уровень каждого
ребенка, не так сложно выделить детей
с высоким уровнем читательского развития
и разрешить им пользование другой частью
фонда. А вот для ребят, чье читательское
развитие по тем или иным причинам
отстает, такая расстановка может создать
психологическую проблему. Не всякий
шестиклассник отважится спокойно, на
виду у всех, выбирать книжку на стеллаже
под надписью «2–3 кл.», и может не
согласиться с рекомендацией библиотекаря
только из сознания, что предложенная
книжка с «малышовского» стеллажа.
В
некоторых других странах уровень
читательского развития не связывается
в библиотеках с уровнем (классом) обучения
и с возрастом. Он определяется развитием
техники чтения и понимания текста (в
том числе средним лексическим запасом,
соответсвующим каждому уровню).
В
соответствии с этими уровнями (их
существует три, кое-где – четыре: A, B, C,
D) и расставляются фонды открытого
доступа. При этом книги компонуются
сначала по содержанию и/или жанру
(научно-популярные книги о природе, о
технике, об истории; сказки, приключения,
рассказы о детях), внутри раздела – по
уровню чтения, а внутри каждого уровня
– по алфавиту авторов и названий. Уровень
«А» соответсвует нашему букварному и
послебукварному периоду обучения –
много картинок, мало текста, простая
лексика. «В» – тексты небольшого объема,
с простой грамматикой. «С» – уверенное
чтение, но не «взрослый» словарный
запас. «D» – практически «взрослое»
чтение (кое-где этот уровень даже не
выделяется). Таким образом, на одной
полке окажутся, например, книги о
динозаврах, помеченные на корешке
буквами A,B,C,D, и любой читатель сможет
выбрать ту, которая для него более
«комфортна». Это особенно актуально в
тех школах, где язык обучения не является
родным для многих детей, или в публичных
библиотеках тех районов, где много
мигрантов.
Такая организация фонда
психологически более комфортна и для
детей, имеющих те или иные трудности в
обучении. А таких, как известно, становится
все больше и в нашей стране. Во многих
странах маркировку книг по уровню чтения
обязаны производить издатели любой
литературы для детей, или это делают
библиотечные советы, сами библиотекари
при обработке новых книг.
Гендерные характеристики
Гендерные
характеристики подразумевают различия
по социально-половым признакам. Не
случайно мы говорим о социально-половых
признаках: воспитание мальчиков и
девочек в любом обществе учитывает не
только психологические особенности
пола, но и их будущие социальные роли.
И то, и другое учитывается при расстановке
книг на стеллажах, выделяемых как
«любимые книги девочек», «Вам, мальчишки»
и т.п. Девочкам традиционно адресуют
книги об истории одежды, уходе за
домашними растениями и др. Мальчикам –
издания, содержащие первоначальные
сведения о техническом конструировании,
автомобильном деле, освоении космоса.
..
Даже в художественной литературе, это
знает любой опытный библиотекарь,
выделяется традиционно мальчишечье и
девичье чтение.
Социально-профессиональные характеристики
Точно так же формально делят читательскую аудиторию школьной и детской библиотеки по социально-профессиональным ролям: на учащихся, учителей-предметников, воспитателей (вожатые, классные руководители, руководители детского чтения), родителей. Соответственно этому выделяют и части фонда. При этом на стеллаже, предназначенном, например, для родителей, могут оказаться рядом книги из разных разделов ББК (общая педагогика, семейная педагогика, психология, здоровье детей, физическая культура, руководство чтением и др.)
Расставляя литературу для учителей, выделяют, в частности, книги по методике преподавания отдельных предметов.
Целевая расстановка
Целевая расстановка части фонда может опираться на:
· ярко выраженные интересы большой группы пользователей;
· воспитательные и / или учебные цели библиотеки или школы;
·
ведущие специальные направления в
работе библиотеки.
В соответствии с ними и выделяются некоторые неформальные способы расстановки.
Тематическая расстановка
Этот
вид специальной расстановки фонда уже
упоминался в лекции 2. Весь фонд не может
быть расставлен по тематическому
принципу, но в ряде случаев тематические
стеллажи помогают читателю увидеть
весь спектр литературы по одному вопросу.
Такой стеллаж может быть создан исходя
из сложившегося в данной библиотеке
устойчивого интереса читателей, либо
в соответствии с тем, какие темы в
библиотеке и школе являются ведущими
на данный момент, или нуждаются в
«пропаганде». На расстановку и оформление
фонда влияет и специализация школы, а
также отдельных классов. В профилированных
учебных заведениях, включая гимназии
и лицеи с определенным уклоном –
гуманитарным, математическим,
медико-биологическим и др. Тематические
или, точнее, проблемно-тематические стеллажи и полки формируются, исходя
из учебной программы, а также задач
интеллектуального развития учащихся.
Чаще всего на постоянные тематические стеллажи выносят краеведческую или страноведческую литературу, которая собирается туда из разных разделов фонда, расставленного по ББК. Так, на краеведческом стеллаже собираются материалы по истории, географии, политике, экономике, экологии края, о флоре и фауне, архитектурных и исторических памятниках, музеях, известных людях, а также художественные произведения местных писателей, чему бы они ни были посвящены.
В школе, где активно применяется игровая методика «дебаты», может быть постоянно действующим, но меняющим содержание, стеллаж «О чем спорим?», помогающий в подготовке по теме очередной игры. (Как правило, это довольно долгий период, требующий много разнообразной литературы для изучения и, следовательно, выставка – форма недостаточная.) В гимназии, где работает дискуссионный политклуб, постояным станет стеллаж на тему «современная политика России и других стран».
Особые
случаи. В библиотеке по той или иной
причине оказалась коллекция книг,
которую в силу каких-либо условий решено
не расставлять в основной фонд.
Например,
мемориальная библиотека учителя-словесника,
подаренная школе. Ее ценность в том, что
это продуманная, всю жизнь собиравшаяся
и отражающая взгляды и личность владельца
коллекция. Она будет иметь не только
практическое, но и воспитательное
значение. Другой вариант из опыта разных
школ, о котором мы не раз рассказывали:
библиотека собирает книги с автографами
писателей и выделяет их в самостоятельный
фонд (вне зависимости от содержания), с
которым ведет специальную работу1.
Жанровая расстановка
Название
говорит само за себя. Всем известно, что
кто-то из ребят предпочитает всем другим
жанрам «фэнтези», другие и в 7–8-м классе
с удовольствием читают сказки, а третьи
в который раз перечитывают В.Скотта,
Ж.Верна, Т.Майн-Рида или В.Крапивина. Для
выявления всего этого нужен дополнительный
инструментарий: беседы при записи
выбранной книги и ее приеме после
прочтения; консультации в фонде;
наблюдение за читательским поведением
в ходе самостоятельного выбора книги,
анализ читательского формуляра и др.
Все то, что мы называем индивидуальными
формами библиотечного обслуживания.
(См. лекции Ю.П.Мелентьевой в курсе
«Библиотечное обслуживание в школьной
библиотеке: специфика форм и методов»,
публиковавшиеся в «БШ». – 2004. – № 17 –
24.) Значительную же часть школьников
библиотекарю только предстоит приохотить
к чтению, а, значит, опять же, сформировать
интерес, которого еще нет. Вот тут и
помогает жанровая расстановка
художественной литературы, применяемая
как в школьных, так и в публичных
библиотеках.
Понятно,
что на все вкусы при расстановке изданий
в фонде свободного доступа угодить
невозможно. Но ориентироваться на общее
и особенное в интересах читателей при
расстановке фондов, а в широком смысле,
при формировании библиотечного
пространства необходимо. Профессионально
организуя пространство абонемента в
соответствии с читательскими интересами,
мы создаем у читателей и постоянно
подкрепляем установку на пользование
библиотекой, а также на чтение, как на
интересное занятие, а значит –
удовольствие.
Это особенно важно в
школе, где так много обязательного
чтения по заданию. Как правило, при
жанровой расстановке в школьной и
детской библиотеке выделяются жанры
наиболее увлекательные: сказки,
приключения, путешествия, фэнтези и
фантастика и др. Но бывают и особенности.
Иногда выделяют эпистолярный фонд,
мемуары, если с ними также ведется
специальная работа.
Серийная расстановка
Этот вид расстановки фонда, как правило, формируется по издательским сериям, наиболее популярным среди читателей данной библиотеки. Книги большинства серий связаны между собой жанром, стилевыми особенностями, оформлением, что по данным исследований служит одним из факторов привлечения к ним читателей.
Среди серийных стеллажей/полок на протяжении
десятков лет ведущую роль в чтении
старшеклассников и педагогов играет
стеллаж с биографиями серии «Жизнь
замечательных людей», издаваемыми
«Молодой гвардией». Таким же образом
привлекает внимание недавно переизданная
серия биографий Флорентия Павленкова,
которую библиотекари нередко выносят
на тот же стеллаж, где стоит «ЖЗЛ», но
не смешивая их.
Такой способ расстановки
серий сходного содержания – рядом, но
не вперемежку – некоторые специалисты
считают психологически более точным,
чем добавление к большой серии книг,
сходных по содержанию, но не входящих
в нее. Но это обстоятельство не мешает
библиотекарям расширять круг популярно
представленных биографий аналогичными
книгами других издательств, превращая
серийный стеллаж в жанровый. Расстановка
книг внутри серийного раздела может
быть разной. Но в любом случае она должна
быть очевидна для любого читателя. В
той же серии «ЖЗЛ» можно расставить
книги, не долго думая, по алфавиту фамилий
героев, а можно разделить их на биографии
политиков, ученых, писателей, художников
и т.д. Или скомпоновать по периодам и
регионам (Европа 19 век, Россия 19 век). Во
втором и третьем варианте все равно
потребуется расстановка внутри разделов
по алфавиту персоналий.
Однако,
увлекаться выделением большого количества
серий, вынося их на специальные стеллажи,
все же не стоит, особенно если серии
рассчитаны на младший и средний возраст.
Даже такая популярная, ярко оформленная серия как «Любимые книги девочек», не будучи «разбавленной» книгами других издательств, покажется ребенку множеством одинаковых книжек, которые «я уже читала». Надо учитывать еще и то обстоятельство, что не всегда издательство включает в серию книги, рассчитанные на один уровень читательского развития. Например, в упомянутой серии выходили книги как для читательниц 5–7-го класса, так и для более старших.
На аналогичном стеллаже можно также собрать научно-популярные книги серии «Эврика», выходившей на протяжении многих лет в той же «Молодой гвардии» и возрожденной на новом уровне несколько лет назад петербургским издательством «Амфора». Однако и здесь библиотекарь должен продумать систему расстановки внутри серии. Она будет зависеть не только от содержания книг (а они написаны на самые разные темы), но и от особенностей читательской аудитории, и от целей, которые имеет в виду библиотекарь, привлекая внимание читателя к этой серии.
Расстановка по типам изданий
Рассматривая
специфику размещения изданий, объединенных
по типологическому признаку, выделим
как пример справочную литературу.
Наиболее часто используемые справочные
издания (энциклопедии, справочники,
словари), как правило, объединяют в
читальном зале в одном общем разделе
фонда. Их, по меткому выражению известного
библиографа Б.А.Смирновой, называют
«подручной» частью справочно-библиографического
аппарата – они всегда должны быть под
рукой библиотекаря и читателя. Это
энциклопедии, энциклопедические и
языковые словари – универсальные и
отраслевые, орфографические, орфоэпические,
толковые, грамматические, двуязычные
и так далее. Все они, как правило, имеются
в библиотеке в единственном экземпляре
и прежде всего нужны пользователям,
работающим в читальном зале.
В
школьной библиотеке в первую очередь
собираются словари, выпускаемые для
школьников, но не только. Желательно,
чтобы ребята уже в школе научились
пользоваться общеизвестными классическими
«взрослыми» словарями и справочниками.
Для этого полезно собирать в одном месте
разные словари и справочники, чтобы для
начала школьник просто видел все
разнообразие справочного фонда.
При
традиционной расстановке фонда по
отраслевому принципу (по таблицам ББК)
словари и справочники универсального
содержания собираются в одном разделе
фонда, а отраслевые, языковые – в других.
Таким образом, конечно, строже соблюдена
систематизация фонда и, кроме того,
каждому разделу принадлежат «свои»
справочники. Но в практике школьных
библиотек и ребятам, и взрослым в своих
разысканиях часто приходится обращаться
к справочникам разных отраслей. Поэтому
их просто удобнее собирать вместе,
отделив от другой литературы отрасли.
Но и в самом факте выделения этого типа
изданий в отдельную часть фонда кроется
особый обучающий смысл. Ребенок видит
весь существующий спектр справочных
изданий, что-то ненароком запоминает.
Даже если ему сейчас не нужен ни
орфоэпический словарь, ни энциклопедия
«Народы России», он невольно запоминает
факт их существования и при необходимости
эта информация «всплывет», чего не
случилось бы, если бы он, разыскивая
информацию по одному вопросу, видел
рядом только справочные издания этой
отрасли.
Внутри раздела, созданного по типу изданий, книги, как правило, расставляются по отраслям, а языковые словари – по языкам и отрасли. При этом англо-русский словарь по экономике может быть поставлен в раздел экономики, где стоят русскоязычные и иноязычные словари по теме, а может – в раздел иноязычных словарей, где англо-русские словари будут разделены на универсальные и отраслевые. И тот, и другой подход может считаться верным в зависимости от типа школы, библиотеки, а, значит, от преобладающего использования этих изданий.
Если
вы решили не собирать на типологическом
стеллаже отраслевые справочные издания
или в фонде имеются дублетные экземпляры,
то они должны быть хорошо представлены
в фонде абонемента. Учитывая значимость
самостоятельного использования
справочных изданий как одного из базовых
элементов развития библиотечно-библиографической
и информационной культуры, эти издания
специально выделяют на полках в отраслевых
отделах. Внимание учащихся привлекают
метафорическими заголовками (например,
«Вся биология (математика, экономика)
– в одном томе!»), а также яркими книжными
закладками.
Например, недавно изданный
«Математический словарь для школьников»
можно рекламировать, используя
подзаголовочный слоган к нему «Сдай
экзамен на пять!».
Особенности оформления специальных разделов фонда
Начнем с того, что пространство абонемента, ориентированное на детей младшего школьного возраста и, соответственно, книги для них, детская и школьная библиотека территориально выделяет. Там, где позволяют размеры помещения, для школьников начальных классов даже создают отдельный зал. Как правило, его отделяет от абонемента для учащихся среднего и старшего возраста не стена, а яркая, броская игровая стилистика.
В
этой части абонемента по возможности
размещают стеллажи меньшей высоты.
Многие книги стоят на полке обложкой к
читателю, особенно если ее украшает
яркий, представленный крупный планом,
рисунок. Ряд изобретательных библиотекарей
помимо обычных надписей на входе в
«младший» отдел ухитряются использовать
многообразие игровых приемов. Так, в
библиотеке одного из интернатов
Кемеровской области у входа детей
встречает сказочный заяц с книжкой в
руках. На ней крупным шрифтом написано
приглашение подойти и выбрать понравившееся
издание. В другом случае это могут быть
большие разноцветные следы на полу
(нарисованные или приклеенные к линолеуму)
– они выполняют роль стрелок, указывающих
детям направление пути в «свой» отдел.
Используют и иные элементы игры – их
выбор определяет творческая фантазия
библиотекаря и позитивная реакция
маленьких читателей.
Расстановка книг представляет собой сочетание отраслевого, тематического и жанрового принципов.
При
оформлении специальных стеллажей для
младших и старших подростков тоже
следует помнить о некоторых правилах.
Например, для них нередко выделяют тему,
условно называемую «Психологический
практикум» (обычно под заголовками типа
«Познай себя», «Азбука самопознания»
и т.п.). Здесь представлены издания по
разным проблемам, волнующим подростков:
взаимоотношения со сверстниками,
родителями, учителями… По мнению опытных
детских библиотекарей, такого рода
публикации, как и материалы на медицинские
темы, в частности, по физиологии
пубертатного периода (времени полового
созревания подростков) не стоит выносить
на «авансцену» – перед столом выдачи
или еще куда-то, где они видны всем.
Многие ребята стесняются брать с выставки
такие материалы на глазах у библиотекаря
и сверстников. В глубине книжного фонда,
оставшись наедине, ребята обращаются
к ним охотнее. При хорошей организации
пространства это не мешает библиотекарю
все же, не очень явно, присматривать за
тем, что там происходит.
По тому же принципу – в глубине фонда – выставляют тематические стеллажи, где подобраны художественные произведения и публицистические работы, посвященные первой любви. Здесь же может быть представлен список литературы по этой, всегда актуальной для подростков теме.
В
последние годы в детских и школьных
библиотеках особое внимание уделяют
развитию любительских интересов,
связанных с художественным творчеством
ребят. Оформление стеллажей свободного
доступа и книжных выставок детскими
рисунками и поделками стало привычным.
Но вот поощрять поэтическое и, как это
не покажется странным, эпистолярное
творчество (умение писать письма, а
значит, излагать свои мысли на бумаге,
попутно закрепляя знание орфографии и
пунктуации) удается далеко не всем.
Для
этого библиотекарю надо самому владеть
языковой и поэтической культурой. Эффект
работы повышают постоянные контакты с
педагогами-словесниками.
Опытные библиотекари, тем более работающие в школах с гуманитарным уклоном, или в муниципальных детских библиотеках поселений, где существуют литературные объединения, оформляют в фонде абонемента для «пишущих» детей специальный «Поэтический форум». Он существует в виде «уголка» с выставками, обычно озаглавленными цитатой-формулой, например, «Стихи не пишутся – случаются…». Здесь помимо известных, доступных по изложению работ (В.Маяковского, Д.Самойлова и др.), представлены статьи (или их ксерокопии) из различных журналов, а также издаваемые во многих регионах сборники стихотворений юных поэтов. В таком уголке можно встретить журнал «Литературная учеба» со специализированными рубриками, обучающими поэтическому мастерству, разборами стихотворений, а также презентациями крупнейших литературных объединений страны.
Но
что особенно важно для подростков, здесь
они могут оставлять свои собственные,
нередко подписанные псевдонимами,
стихи, а также получать на них отклики
сверстников.
Для этого рядом стоит
стилизованный «почтовый ящик», из
которого библиотекарь или руководитель
поэтического объединения вынимает
«корреспонденцию», расставляя ее в
кармашки-планшеты висящего на стене
стенда.
Если позволяет помещение, рядом с «Поэтическим форумом» выделяют свободное место, где могут собраться члены поэтического объединения. Отметим, как и в случае с психологической или медицинской литературой, для легко уязвимых юных стихотворцев имеет значение некоторая «анонимность» знакомства с публикациями. Поэтому такая форма работы возможна в тех случаях, когда эта часть хорошо продумана, а ребята доверяют библиотекарю. Примерно по такому же принципу создают «уголки» под условным заглавием «Я Вам пишу…», где могут быть собраны обучающие материалы об эпистолярной культуре, известные классические произведения, написанные в форме писем, а также образцы переписки выдающихся деятелей культуры.
Всегда
актуальны тематические полки и стеллажи
по правовым проблемам типа «Знаешь ли
ты свои права и обязанности?», «Твой
адвокат» и т.
п. Библиотеки, имеющие базы
данных «Консультант-плюс» или «Гарант»,
а тем более точки доступа к интернет-ресурсам,
обязательно делают отсылки к этим
источникам, называют адреса сайтов, где
ребята могут найти интересующие их
сведения. Кстати, эти тематические
стеллажи и полки, так же как и экспозиции,
посвященные премудростям компьютеризации,
стенды-путеводители по интересным
сайтам в Интернете выносят на передний
план, ближе к входу на «абонемент».
Цветовые решения двух частей пространства абонемента также различаются по цвету. «Малышовую зону» оформляют более насыщенными красками, что компенсирует депрессивную стилистику темно-коричневой и/или серой стандартной библиотечной мебели. Но и «старший абонемент» не исключает игровой стилистики. Просто она другая, но также призванная визуально отличать «свою» часть фонда свободного доступа.
Библиотека в школе, 2005, № 19.
45 Идеи дизайна домашней библиотеки
Иметь домашнюю библиотеку — это предел мечтаний для вас, для Белль из Красавица и Чудовище и, конечно же, для меня, что неудивительно, учитывая, что я пишу о дизайне для жизни ( слова плюс интерьеры, подписывайтесь на меня).
Но на самом деле, кому не нужна специальная комната, посвященная D.E.A.R. время? Это «Брось все и читай» для тех, кто не помнит эту заветную 35-минутную программу начальной школы, где можно было похвастаться своей добычей на книжной ярмарке.Итак, мы собрали коллекцию из 45 шикарных домашних библиотек, и они гораздо более стильные, чем обычная стопка книг. Независимо от того, является ли ваш дом традиционным, современным или где-то посередине, у нас есть идеальное вдохновение для хранения книг с этими идеями дизайна для хранения книг и домашней библиотеки.
1 Повесить произведение искусства
«В комнату не попадает много света, поэтому я решил сделать ее уютной и превратил ее в портретную комнату в английском стиле, что нелепо, но весело», — говорит знаменитый шеф-повар Алекс Хитц.Он уложил свой кабинет книгами от пола до потолка, а затем повесил портрет своей подруги Нэн Кемпнер работы Питера Роджерса. Напротив кресел находится эффектная стена, обитая тканью «Древо жизни» Гастона и Даниэлы.
2 Сделайте это современным
Эта домашняя библиотека, разработанная Фионой Линч, от окрашенного в чернила дерева до современного кресла и лестницы с четкими линиями, представляет собой великолепную современную интерпретацию традиционного дизайна.
3 Скрыть
В этой библиотеке, разработанной студией Seilern, так много удивительных скрытых особенностей.На самом деле, сама комната является секретной, так как вы входите через дверь, замаскированную под книжную полку. И хотя уровней всего два, зеркальный потолок создает иллюзию нескончаемой башни из книг.
4 Выбирайте скульптурные полки
Разместите свои книги на скульптурных полках и полках вместо классических встроенных шкафов. Если что-то в этом мире и заслуживает того, чтобы быть на прекрасном пьедестале, так это ваши книги.
5 Попробуйте академическую атмосферу
Придайте ему академический оттенок, добавив в смесь глобусы, а затем продолжите ретро-атмосферу (плюс сэкономив немного денег), используя старые бутылки в качестве декора.
6 Выберите обои по теме
Обои с книжным принтом создают уют в этом уголке для чтения, созданном Мартином Лоуренсом Буллардом.
7 Приведи их в постель
В этой спальне, спроектированной Тэмсин Джонсон, тщательно продуманная, угрюмая книжная полка контрастирует с современной юбкой кровати и бледно-розовой и белой цветовой гаммой.Обратите внимание, если у вас нет отдельной комнаты, посвященной книгам, но вы все же хотите, чтобы у вашей коллекции был особый дом.
8 Тюльпан Стол
Bailey McCarthy придала неуклюжей пристройке техасского дома новый вид, заменив простые стены столярными изделиями из белого дуба. Стол-тюльпан из янтарного стекла 70-х годов с вращающимися стульями, найденный на 1stdibs, является любимым местом семьи для вечерних игр.
9 Установите модульные полки
Выберите модульную систему стеллажей для чистой, линейной эстетики, как показано в этом пространстве, разработанном Хеккером Гатри.
Он идеально подходит для домашнего обучения, где хранение имеет первостепенное значение.
10 Развлекайся
Эта современная домашняя библиотека сводит с ума принты, узоры, текстуры и многое другое. Кожаный диван Chesterfield выглядит вне времени и является классическим выбором для кабинета, в то время как синие бархатные стулья и стеклянный стол кажутся совершенно современными.
11 Смешать
В этой современной калифорнийской гостиной, спроектированной Коринн Матерн, коллекция библиотеки дополняет нейтральную цветовую гамму землистых тонов во всем пространстве.Декоративные элементы, украшающие книжные полки, также создают визуальный поток, поэтому кажется, что встроенные элементы полностью интегрированы.
12 Используйте все доступное пространство на стене
Ни одно место не остается неиспользованным в этом привлекательном исследовании. Встроенные ящики, обрамляющие дверной проем и под лестницей, создают визуальный эффект и не загромождают полезную площадь.
13 Зеркальное отображение потолков
Зеркальное отображение потолка сделает небольшую домашнюю библиотеку визуально больше, а также добавит современный штрих.Обратите внимание на это, разработанное Тэмсин Джонсон.
14 Найдите хорошую лампу для чтения
Устройте уютный уголок для чтения рядом со своей коллекцией книг и окном с хорошим освещением. Удобное кресло, лампа и тумбочка для кружки официально обозначают его как место для чтения.
15 Превратите уголок
Если у вас есть небольшая архитектурная причуда, такая как этот пустой уголок в пространстве, спроектированном Арентом и Пайком, используйте его, встроив парящие полки.
16 Сделайте его многоцелевым
Эта столовая в Нью-Йорке оснащена книжными полками от стены до стены, поэтому пространство можно использовать как для официальных развлечений, так и для учебы.
17 Используйте лак
Компания Cameron Ruppert Interiors превратила эту столовую и ее полки в шкатулку для драгоценностей благодаря яркому отражающему синему лаку. Он выделяется на фоне ковра с анималистичным принтом и цветочных обоев вдалеке.
18 Хранить под сиденьем
Настройте стулья с открытым хранилищем для книг в небольшом кабинете, комнате для гостей или даже в прихожей.
19 Поднесите к потолку
Точно так же, если у вас недостаточно места для хранения всех ваших книг, но у очень высокие потолки, используйте это вертикальное пространство! Здесь Crosby Studios нарушили пудрово-синий монохром белой нишей, выстроившейся вдоль верхней части стены.
20 Если вы сомневаетесь, идите красным
«Ничего не переносит, как темно-красная комната», — говорит дизайнер Мэри Макдональд о роскошной библиотеке в доме в Беверли-Хиллз. Окно было закрыто бамбуковым абажуром, чтобы создать искусный фон для фотографии Августы Вуд.
21 Облить лаймом
В смелом доме в Нантакете дизайнер Гэри МакБурни превратил бывшую спальню в библиотеку с помощью запоминающейся ткани от Bob Collins & Sons.
Пространство включает в себя скрытые двери, которые ведут в ванную комнату и туалет.
22 Стройте вокруг архитектурных причуд
В этой спальне, спроектированной Cameron Ruppert Interiors, книжные полки созданы с учетом архитектурных особенностей, повторяя форму наклонного потолка. И он стратегически расположен рядом с уголком для чтения у окна.
23 Два уровня
В этом формальном лофте от Maltsev Design книжные полки тянутся до высоких потолков, которые охватывают два уровня, еще больше подчеркивая его высоту.
24 Добавьте бархатистую текстуру
«Я хотела, чтобы я чувствовала себя закутанной в теплое одеяло», — говорит Мелисса Руфти из этой южной библиотеки. Плюшевые ткани, такие как бархат и искусственный мех, дополняют стены в интерьере Benjamin Moore’s Mink. Рафти также спроектировал журнальный столик и покрасил его по индивидуальному заказу с эффектом искусственного рога.
25 Сделать лакированные полки
В нью-йоркском доме изготовленные на заказ стулья обрамляют диван из мохера Claremont, его яркий оттенок играет с книжными полками, лакированными в нестандартном цвете Fine Paints of Europe.
26 Работа вокруг каминной доски
Викторианский камин стал строительным блоком для библиотеки в Атланте. Шон Паркер украсил небольшое пространство, отделенное занавеской из шелка Kravet, покрыв стены бумагой Тибо. Геометрические обои от Cole & Son также проглядывают между потолочными балками.
27 Сделайте полки интересными
В доме Эллен Нивен на Лонг-Айленде арки книжных шкафов в библиотеке имитируют окна бельгийского замка.Нивен обожает книги в кожаных переплетах, доставшиеся ей по наследству, но говорит: «Я не хотела, чтобы комната была темной или жесткой», поэтому она добавила привлекательные цвета, чтобы сделать ее любимым убежищем.
28 Включите мебель середины века
Уэсли Мун обновил устаревший интерьер, установив встроенные полки вокруг нестандартного дивана. Шерстяная клетчатая обивка от Holland & Sherry сочетается с геометрическим ковром Stark. Стул Eames обтянут темно-синей шерстяной тканью.
29 Добавьте энергии с апельсином
Нетрадиционное, но такое элегантное сочетание синего и оранжевого цветов добавляет интереса кабинету в доме эпохи георгианского возрождения. Диван и кресла обиты полосой цвета яшмы, что придает им вневременной вид.
30 Стань сексуальным-уравновешенным
Хлоя Уорнер использовала узоры животных по всему калифорнийскому дому, включая ковер Старк-Антилопа в уголке для чтения, чтобы создать преемственность.Величественный синий цвет в сочетании с принтом в виде антилопы выглядит очень весело.
31 Создать униформу
Глянцевые коричневые стены дизайнера Тодда Кляйна обыгрывают сетку книжных полок, созданную по проекту архитектора Хью Ньюэлла Якобсена. Подушки Ixtapa от Jacques Bouvet et Cie делают красивый, поношенный диван Chesterfield еще более удобным и привлекательным.
32 Быть смелым
Созданный на заказ секционный диван Lee Industries, обтянутый бархатом эпохи Возрождения от Fabricut, с пышной дозой ультрамарина добавляет живости традиционной библиотеке в доме в Шарлотте, Северная Каролина, декорированном Линдси Корал Харпер.
33 Смешивайте разные стили
В доме в стиле гасиенды 1920-х годов в Санта-Монике, Калифорния, старинный стол на пьедестале и инкрустированный стул добавляют англо-индийской нотки библиотеке в нише.
34 Пусть они утонут
Глубокий, насыщенный цвет — начиная с оттенка тутового дерева C2 Paint на стенах — создает теплую и гостеприимную атмосферу в квартире в Гринвич-Виллидж. Собственный диван клиентов был перетянут Клаудией Джоном Стефанидисом, а их оттоманка была возвращена в Себу Дедаром.
35 Поставьте красный журнальный столик
В библиотеке дома Конни Ньюберри в округе Датчесс, штат Нью-Йорк, диван, обтянутый молескиновой тканью Holland & Sherry, сливается со стенами. Журнальный столик от Джеральда Блэнда «добавляет красного цвета, который нужен каждой комнате», — говорит Ньюберри.
36 Преуспеть
Стены, окрашенные в цвет павлиньего синего цвета от Fine Paints of Europe, придают глубину и богатство библиотеке таунхауса в Чикаго, спроектированному Стивеном Гэмбрелом.
Кожаный диван и клубное кресло King George были разработаны Gambrel и изготовлены Dune. Шелкография выполнена Энди Уорхолом.
37 Освободите место для вина
Майлз Редд спроектировал книжную полку из черного дерева и стерлингового серебра, на которой висит картина Леоры Армстронг с цветными блоками. Когда они одни, владельцы этой квартиры на Манхэттене обедают за резным игровым столом с откидной крышкой от Agostino Antiques.
38 Слой блюза
«Поскольку библиотека небольшая, ее можно было украсить как шкатулку с драгоценностями», — говорит дизайнер Жанетт Уитсон о своем доме в Нэшвилле.Деревянные изделия окрашены в глубокий, насыщенный цвет Farrow & Ball’s Hague Blue, а потолок накрыт индийской блочной тканью Майкла С. Смита Jasper. Обитый голубым шелковым бархатом Шумахера, очень близким по цвету к стенам, тафтинговый U-образный диван — это место, где двое ее детей-подростков смотрят фильмы. «Мы называем это Big Blue», — говорит она.
39 Живите богемной жизнью
Не все библиотеки должны быть душными по определению, как показано в этом Вашингтоне, округ Колумбия.С., таунхаус. Спроектированный Джеффом Линкольном и Хиллари Томас, он отличается лакированными стенами, серебряным потолком и этническим текстилем.
40 Перейти к золоту
Библиотека в квартире дизайнера Гэрроу Кедигиана на Манхэттене проливает новый свет на классику, которую он собирает, как литературную, так и декоративную. «Я хотел иметь библиотеку до того, как эта идея исчезнет, — говорит Кедигян, — но оболочка должна была выглядеть современной и забавной». Решение? Яркая индивидуальная палитра с отделкой Fine Paints of Europe Brilliant.
41 Сделайте каждый уголок особенным
Покрасив обшитые панелями стены и шкафы библиотеки в доме в Шарлотте, штат Северная Каролина, в темно-синий цвет, дизайнер Линдси Корал Харпер придала эффект комнаты.
42 Положить молдинг на молдинг
В этом многоквартирном офисе в Нью-Йорке, спроектированном Альбертом Хэдли, есть изготовленная на заказ скамья с угловыми подлокотниками, обитая шелковым бархатом Tiger цвета Oro от Lee Jofa.
43 Включить цвет везде
В этом историческом доме 18-го века дизайнер Джеффри Билхубер оживил комнаты яркими цветами, в том числе зеленый пол библиотеки.
44 Скрыть странные углы
Книжные шкафы искусно маскируют неудобные углы в библиотеке квартиры на Манхэттене, спроектированной Александром Доэрти. Французские лампы начала 20-го века висят над винтажным креслом Eames из оригинальной кожи.
45 Добавьте пляжный всплеск
Эта библиотека, разработанная Джином Мейером и Франком де Биази, украшена морскими коньками по всей комнате, включая винтажные гипсовые лампы с ротанговыми абажурами. Розовый цвет на стенах, украшенных морскими ракушками, — это нестандартное сочетание, подходящее для этого дома в Майами.
Хэдли Мендельсон Старший редактор Хэдли Мендельсон — старший редактор House Beautiful, и когда она не занята одержимостью всеми вещами, связанными с декором, вы можете найти ее рыскающей по винтажным магазинам, читающей или спотыкающейся, потому что она, вероятно, снова потеряла свои очки.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
11 потрясающих идей для домашней библиотеки
Люк Уайт
Если вы мечтаете о уютном уголке, где можно свернуться калачиком с хорошей книгой и выставить на всеобщее обозрение свою впечатляющую коллекцию, самое время подумать о создании домашней библиотеки.Соберите его вместе с блестящими стеллажами, выдающейся мебелью, тщательно подобранными аксессуарами и правильным освещением, чтобы сделать ваше чтение максимально приятным. Для вдохновения просмотрите 11 наших любимых идей для домашней библиотеки, чтобы придать очарование вашему пространству.
Посмотреть галерею 11 фото1 из 11
Угловой стиль
Ищете способ превратить неиспользуемый угол в повод для разговора? Выбирайте компактные книжные полки, идеально подходящие для расстановки уникальных декоративных акцентов.
2 из 11
Деревянные стеллажи
В этой библиотечной обстановке клетчатые сиденья контрастируют с деревянными полками и полом.
3 из 11
Архитектурная красота
Чтобы подчеркнуть уникальную архитектуру вашего дома, выберите простые черные полки, на которых достаточно места для ваших лучших книг.
4 из 11
Скоординированный по цвету
Несмотря на то, что существует множество визуально привлекательных способов организации книжных полок, согласованный по цвету внешний вид всегда вызывает у вас желание читать в свое удовольствие.
5 из 11
Деревенские детали
От изготовленной на заказ деревянной скамьи с нижней полкой для хранения небольшой коллекции книг до очаровательной стены, обшитой деревянными панелями, эта установка библиотеки доказывает, что деревенский стиль может окупиться.
6 из 11
Расписные книжные шкафы
Если вы ничего не любите больше, чем делать заявление, покрасьте заднюю часть своих книжных шкафов в смелый оттенок, чтобы продемонстрировать свою постоянно растущую коллекцию.
7 из 11
Роллинг Лестница
Передвижная библиотечная лестница снимает напряжение, связанное с перемещением по высоким книжным полкам.
8 из 11
Центрированный дизайн
Закрепите свою библиотеку, разместив книжные полки в центре комнаты. Завершите образ уютными креслами, украшенными сочетанием подушек и пледов.
9 из 11
Встроенный стол
Нет никаких причин, по которым ваш письменный стол не должен быть частью вашей домашней библиотеки.
Включите умный дизайн прямо во встроенные книжные полки, чтобы максимизировать пространство.
10 из 11
Открытые полки
Металлические полки с открытым каркасом — простой способ визуально освободить пространство в библиотеке.
11 из 11
Традиционный стиль
Подчеркните свою любовь ко всем традиционным вещам вневременным внешним видом, дополненным кожаным креслом с мягкой обивкой и встроенными книжными полками.
Реклама — продолжить чтение ниже
Моник Валерис Старший домашний редактор, Good Housekeeping Моник Валерис — старший домашний редактор Good Housekeeping, где она курирует освещение бренда товаров для дома в печатных и цифровых изданиях. Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.
Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Архитектура домашней библиотеки: 63 умных и креативных дизайна книжных шкафов
Архитектура домашней библиотеки: 63 умных и креативных дизайна книжных шкафов
Apartamento Riachuelo / 0E1 Arquitetos. Изображение © Marcelo Donadussi Sharehare-
Twitter
-
WhatsApp
Mail
или
HTTPS: // www.archdaily.com/897991/home-library-architecture-smart-and-creative-bookcase-designsДелиться своей полкой — это в некотором смысле делиться собой. Каждый элемент — от названий, которые вы выбираете, до того, как вы их организуете, — говорит что-то о вашей личности и ваших интересах.
Кто бы не хотел уютно устроиться в библиотеке, наполненной пыльными книгами и пышными растениями? Но на этих изображениях книжные шкафы обычно представлены просто как декоративный элемент, лишний по отношению к реальному дизайну пространства.
Как и многое другое, когда архитекторы берутся за дизайн книжных шкафов, они могут стать намного больше: утопленными и скрытыми, консольными, узорчатыми, встроенными…список можно продолжить!
Мы собрали несколько лучших образцов книжных шкафов, сочетающих в себе практичность и изобретательность.
Статья по теме
Проектирование школьных игровых площадок: архитектура для обучения вне классаМария Каролина / Sub Estúdio + Педро Иво Фрейре + Флавия Торрес. Изображение © Томас Цитринович Casa DL / URBAstudios. Изображение © Joao Morgado CZ7 Loft / 5ft2 Studio. Изображение © Sonia Mangiapane и Peik Li Pang Greville Road Studio / Syte Architects.Изображение © Джеймс Моррис Eaves House / архитекторы в стиле mA. Изображение © Kai Nakamura Длинный кирпичный дом / Foldes Architects. Изображение © Levente Sirokai Дом с книжными полками / Shinsuke Fujii Architects. Изображение © Tsukui Teruaki Lincoln Roof Extension / Notan Office.
Изображение © Maxime Delvaux Лофт фотографа / Desai Chia Architecture. Изображение © Paul Warchol Photography Архитекторская мастерская / Ruetemple. Изображение предоставлено Ruetemple Casa Ortega / Estudio A0. Изображение © Sebastián Crespo CRID San Miguel Capiata / OCA.Изображение © Federico Cairoli casa da escrita / joao mendes ribeiro. Изображение © do mal o menos CY Residence / Kedem Shinar Design & Architecture. Изображение © Амит Герон Casa Bacopari / Una Arquitetos. Изображение © Леонардо Финотти SlrSrf / Архитектура с открытым исходным кодом. Изображение © Бенни Чан / Fotoworks Estudio Mike / Daniel Moreno Flores + Margarida Marques. Изображение © Федерико Кулекджян Casa Varanda / Modo Designs. Изображение © Bharat Aggarwal Апартаменты Terracota / AR Arquitetos.Изображение © Maira Acayaba Маленький дом в большом городе / Офис архитектуры. Изображение © Мэтью Уильямс Апартаменты Sacadura Cabral / Morim Santos Ailva Arquitectos.
Изображение © Фернандо Герра | FG+SG Дом в Такацуки / FujiwaraMuro Architects. Изображение © Toshiyuki Yano Flinders Lane Apartment / Clare Cousins Architects. Изображение © Lisbeth Grosmann Casa em Estoril / ателье TARGA. Изображение © Франциско Ногейра Апартаменты Сантос-Дюмон / Ateliê de Arquitetura. Изображение © André Nazareth Вилла Хамелеон / Дом из уст в уста.Изображение предоставлено Word of Mouth House Апартаменты Paulista / Triptyque. Изображение © Roberto Wagner Casa Lopera / David Ruiz Molina. Image © David Frutos Ремонт квартиры для фотографа / Алия Бенгана. Изображение ©V.Vincenzo Дом 1101 / H-arquitectes. Изображение © Адриа Гула TRN/JRKVC. Изображение © Peter Jurkovič Earth Box / Equipo de Arquitectura. Изображение © Леонардо Мендес Дом Савукварци / Хонкаракенне. Изображение предоставлено Honkarakenne Casa no Jardim Paulistano / Grupo SP.Изображение © Nelson Kon Loft Space в Камбене / Craft Space. Изображение © Армандо Элиас Хаффенден Хаус / PARA.
Изображение © Nathan Rader Дом для книголюбов и кошек / BFDO Architects. Изображение © Фрэнсис Дзиковски Дом Кобилера / Architextit-Einat Erez-Kobiler. Изображение © Hagar Doppelt Harcombe / forresterarchitects Изображение © Adam Scott Casa GMG / Pedro Gadanho. Изображение © Фернандо Герра | FG+SG Casa Sumaré / Исай Вайнфельд. Изображение © Nelson Kon Loft no Itaim / FGMF Arquitetos.Изображение © Fran Parente Apartamento Pamplona / Zoom Urbanismo Arquitetura e Design. Изображение © Maíra Acayaba Апартаменты Sursock / плато. Изображение © Wissam Chaaya Lishin Elementary School Library / TALI DESIGN. Изображение © Эй! Сыр Апартаменты на Лучано Кордейру / Аврора Аркитектос. Изображение © do mal o menos Espace St-Denis / Anne Sophie Goneau. Изображение © Адриан Уильямс Casa no Morro do Querosene / gruposp. Изображение © Нельсон Кон ZTUDIO / mfrmgr. Изображение © Grzegorz Sztybel BHMM House / Estudio JI Arquitectos.Изображение © Мариэла Аполлонио Casa Tetris / Studio MK27.
Изображение © Фернандо Герра | FG+SG Shelf-Pod / Архитектурная студия Kazuya Morita. Изображение © Shinichi Watanabe GAD 511 / Patricia Martinez Arquitetura. Изображение © Fran Parente Собственный дом / Metaforma. Изображение © PION Fotografia Casa Librería / Shinichi Ogawa & Associates. Изображение предоставлено Shinichi Ogawa & Associates Casa Juranda / Apiacas Arquitetos. Изображение © Pregnolato & Kusuki Estúdio Fotográfico Cotia Library Garden / IPEA.Изображение © Dalton Bertini Ruas Дом книжных полок / Творческая студия Андреа Моска. Изображение предоставлено Андреа Моска Creative Studio Tower House / Austin Maynard Architects. Изображение © Peter Bennetts Casa Scout / BAAG. Изображение © Предоставлено BAAG Апартаменты POSSAMAI / Sbardelotto Arquitetura + Atelier Aberto Arquitetura. Изображение © Марсело Донадусси ДОМ 3/6 в Тондучхоне / Y GROUP. Изображение © Namsun Lee Примечание. Эта статья была первоначально опубликована 20 августа 2018 г.
и обновлена 24 июня 2020 г.
Архивы стеллажей / торцевых панелей — Интерьеры библиотеки Техаса
Академический
ACCD Northeast Lakeview College
Alamo Colleges
All Saints Episcopal School
Austin Achieve Public School
Austin Community College
Baylor University
Central ISD
Cisco College
College of the Mainland II
Collin College
CW Cline ISD 3SD
3 Friendswood 3
Hill Middle School NEISD
Houston Community College System
Howard College
Humble ISD
Lone Star College
MD Anderson
Университет штата Миддл Теннесси
Университет Богоматери Озера
Richland College
Университет Святой Марии
Texas A&M Corpus Christi &M
Texas A&M Corpus Christi &M
Техасская медицинская научная библиотека A&M Специальные коллекции
Техасский южный университет
Техасский государственный университет
Средняя школа Таскоса
Христианская академия Троицы
Университет Хьюстона
Университет Северного Техаса
Техасский университет — Остин
Техасский университет Сан-Антонио – Джон Пис Ли Брари
Hill College
Whiteface CISD
Публичные библиотеки
Публичная библиотека Абилин
Публичная библиотека Остина
Публичная библиотека Бедфорда
Публичная библиотека Би Кейв
Публичная библиотека Белтона Лены Армстронг
Библиотечная система округа Бразория
Система публичных библиотек Браунсвилля
Мемориальная библиотека Батта-Холдсворта — Керрвилл
Библиотека Cactus Branch
Библиотека района Каньон
Публичная библиотека Клифтона
Публичная библиотека района Колдспринг
Публичная библиотека Копперас-Коув
Публичная библиотека Дейнджерфилда
Публичная библиотека Далласа
Публичная библиотека Дир-Парк
Публичная библиотека Дикинсона
Публичная библиотека Донны
Общественная библиотека Дриппинг-Спрингс
Публичная библиотека Дублина
Мемориальная библиотека Этель Уип38 3 Филиал библиотеки Фретц-Парк
Библиотеки округа Форт-Бенд
Публичная библиотека Френдвуда
Публичная библиотека Халтом-Сити
Публичная библиотека Хансфорда
Публичная библиотека Харлингена
Публичная библиотека округа Харрис
Библиотека Хелен Холл – Лиг-Сити
Бесплатная библиотека Германа Брауна ary
Публичная библиотека Хьюитта
Библиотека Хайленд-Хиллз
Публичная библиотека Хьюстона
Публичная библиотека Ирвинга
Библиотечные службы округа Джексон
Библиотека округа Джонсон
Библиотека округа Кендалл
Мемориальная библиотека Киллгора
Публичная библиотека Лаго-Виста
Общественная библиотека Лейк-Трэвис
Публичная библиотека Лоутона3 9038 Публичная библиотека Нельсона
Мемориальная библиотека Мейбл Босуэлл
Публичная библиотека Марлина
Библиотека округа Мейсон
Публичная библиотека Макаллена
Мемориальная библиотека Мерседес
Библиотека столетия Мидленда
Библиотека округа Мидленд
Библиотека Mission Branch
Мемориальная библиотечная система округа Монтгомери
Публичная библиотека Навасоты
Нелли Педерсон Си Библиотека
Публичная библиотека Нью-Браунфельса
Библиотека Дубового леса
Публичная библиотека Палестины
Публичная библиотека Патрика Хита
Публичная библиотека Пенитаса
Публичная библиотека Пфлюгервилля
Система публичных библиотек Plano
Библиотека Polk Wisdom
Prospe r Общественная библиотека
Публичная библиотека округа Реал
Публичная библиотека Розенберга
Публичная библиотека Раунд-Рока
Публичная библиотека Сан-Антонио
Публичная библиотека Сан-Маркоса
Публичная библиотека Санте-Фе
Муниципальная библиотека Стерлинга
Муниципальная библиотека Стерлинга — Бэйтаун
Публичная библиотека Темпл
The Cleng Peerson Библиотека
Библиотека округа Том Грин
Мемориальная библиотека Унгера
Публичная библиотека Юниверсити-Парк
Публичная библиотека Виктории
Общественная библиотека Уэллс-Бранч
Публичная библиотека Веслако
Общественная библиотека Вестбэнк
Публичная библиотека округа Запата
Подрядчики
Остин Индастриз.
Universal City TX
Creative Furnishings and Designs
CRG Contract Resource Group
Durotech. Хьюстон, штат Техас,
Enterprise Builders Corp.
Gamma Construction Company. Хьюстон, Техас
Джеральд Мартин
Джамейл и Смит. Austin TX
O’Haver Construction
Office Pavilion, Houston TX
Pharr Construction
Shelton Keller. Austin TX
T King Building Company
Teal Construction
United Resources Building Co. Tulsa, OK
Vanguards Environments
Vaughn Construction
WorkSpace Dynamics
К-12
Средняя школа Арлингтона
ISD Арлингтона
ISD Браунсвилля
ISD Палестины
Международная школа Awty.Houston TX
— Bloomington HS
ISD ISD
Cypress-Fairbanks Isd
Cypress-Fairbanks Isd
Fort Bend Isd
Harlingen CISD
Houston ISD
Hourless
Montgomery Mitchell
Rockwall isd
Saint Elizabeth Ann Seton Католическая школа
Tennyson
Школа Джона Купера
ISD Виктории
Средняя школа Вако
Weslaco ISD
Округ Запата ISD
Разное
New Braunfels Pediatric
Safe Place
SAMMinistries Межконфессиональное министерство
Trader Joe’s
Музеи
Музей округа Белл
Музей Боске – Библиотека Кленга Пирсона
50 самых потрясающих идей дизайна домашней библиотеки
Мы собрали удивительную коллекцию идей дизайна домашней библиотеки с учетом всех современных тенденций и лучших практик планирования пространства.
Для тех из вас, кто любит книги, у вас, вероятно, есть коллекция, завалявшаяся где-то в вашем доме, независимо от того, умело ли вы используете их в качестве журнального столика, журнального столика, храните их в книжном шкафу, на полке, или в уголке для чтения, или целиком. библиотека, посвященная вашей любви к книгам.
Личная домашняя библиотека может быть священным пространством, сочетающим отдых с личным обучением; он должен быть спроектирован как оазис, убежище от нашей беспокойной повседневной жизни. Мы собрали пост с 50 невероятными домашними библиотеками, в которых много вдохновения для различных способов создания вашей личной домашней библиотеки.
Некоторые из них более традиционные, а другие уникальны и отличаются от других и бросят вызов вашим творческим способностям. Каким бы ни было ваше удовольствие, убедитесь, что в вашем пространстве царит уютная атмосфера, которая может включать камин, искусственный камин со свечами или правильное освещение, которое может создать настроение, вызывающее тепло.
Удостоверьтесь, что у вас удобные и непринужденные кресла, и подумайте о броске для тех прохладных вечеров, когда вы хотите прижаться к хорошей книге. Наслаждайтесь вдохновением от этих невероятных идей для домашней библиотеки и не забудьте сообщить нам, какая из них вам больше всего нравится!
Источники фото: 1.Thom Filicia, 2. Paul Davis Architects, 3. Hugh Jefferson Randolph Architects, 4. Jerry Jacobs Design, 5. Laurie Woods Interiors, 6. Krieger + Associates Architects, 7.
Laidlaw Schultz Architects, 8. Lizette Marie Interior Design, 9. Savvy Surrounding Style, 10. Tommy Chambers Interiors, 11. JAUREGUI Architects, 12. Solomon+Bauer+Giambastiani Architects, 13. Slic Interiors, 14. Studio Bergtraun, 15. Webber + Studio Architects, 16. HP Rovinelli Architects, 17. Jeffers Группа дизайна, 18 лет. Best & Company, 19 лет.2Go Custom Kitchens, 20. Ambiance Interiors, 21. Chloe Warner, 22. Christopher Burns Interiors, 23. David Howell Design, 24. Ascher Davis Architects, 25. Abramson Teiger Architects, 26. Chang + Sylligardos Architects, 27. Джессика Хелгерсон, 28. Jean Gilles Design, 29. Smith & Vansant Architects, 30. Susan Jay Design, 31. Visbeen Architects, 32. Jerry Jacobs Design, 33. Karin Payson Architecture + Design, 34. Hartman Baldwin Design, 35. Glenn Gissler Design, 36. Witt Construction, 37. Интерьеры Marla Schrank, 38.Тим Барбер, 39. Pinterest, 40. Visible Proof, 41. Harrell Remodeling, 42. Richard Bubnowski Design, 43. Erdreich Architecture, 44. Christina Marraccini, 45.
Benvenuti and Stein, 46. Сообщества знаменитостей, 47. Stonewood, 48. Рон Йео, 49 лет. Architectural ID, 50 лет. Hillary Thomas Designs, 51 год. Журнал C
Идеи дизайна домашней библиотеки для всех
Дома со встроенными библиотеками — предмет зависти каждого книголюба. Но вам не обязательно повезет найти дом с уже созданным, вы можете создать свой собственный.Реализуя собственный дизайн домашней библиотеки, вы создаете библиотеку своей мечты, размещая свои книги так, как они должны были быть.
Именно так и поступила Эшли из @our1917farmhouse. Она нашла дом своей мечты, но в нем не было библиотеки. Итак, она построила один! У нее была большая коллекция старых книг, вокруг которой она построила свою библиотеку. Возьмите страницу из ее книги и почерпните здесь несколько идей дизайна домашней библиотеки!
Как построить домашнюю библиотеку
Для создания домашней библиотеки необходимо найти место, определиться с проектом, закупить материалы и установить, не забывая при этом о комфорте.
Что вам действительно нужно для библиотеки? Стеллажи для книг, сиденья для чтения и контроль температуры.
Эшли решила построить домашнюю библиотеку в свободной комнате своего фермерского дома. Когда она переехала в свой новый дом, она решила превратить кабинет в свою домашнюю библиотеку. Там уже был красивый камин, но она добавила полки от пола до потолка для своей книжной коллекции.
Дизайн домашней библиотеки Эшли должен был включать специальные книжные полки, потому что в ее большой книжной коллекции были необычно большие книги, которые не могли поместиться в стандартные книжные шкафы.А Эшли говорит: «Когда я представляю себе библиотеку, я представляю книги от пола до потолка».
Посмотрите экскурсию по ее домашней библиотеке, чтобы узнать, как создать домашнюю библиотеку. Если вы не вдохновлены, виновата только ваша полка.
Дизайн домашней библиотеки растет вместе с вами и вашими полками
Идеи дизайна домашней библиотеки могут начинаться с одного видения, но расти вместе с вашими потребностями.
Для Эшли ее библиотека начиналась как прекрасное место для хранения всех ее книг. Потом добавила еще. Поэтому нужно было добавить больше стеллажей.Потом библиотека превратилась и в ее домашний офис. По мере роста ее семьи росли и потребности ее библиотеки, которая тоже превратилась в игровую комнату! Несмотря на все эти преобразования, библиотека осталась ее уютным уголком и убежищем.
Создание удобной и привлекательной домашней библиотеки
На каком бы этапе проектирования домашней библиотеки она ни находилась, Эшли заботится о том, чтобы комната была удобной. Она превратилась из очаровательного офиса в уютный диван. Затем она добавила большой мягкий ковер, когда он превратился в игровую комнату.
Первым обновлением, которое она сделала при создании домашней библиотеки, стало добавление оконных вставок для контроля температуры и защиты ее книжной коллекции. Она давно искала старый фермерский дом для восстановления и не хотела менять структуру дома, включая окна. Таким образом, добавление оконных вставок, которые вдавливаются в существующие окна, а затем почти исчезают, было идеальным решением.
Окно блокирует сквозняки и помогает регулировать температуру внутри библиотеки, делая ее красивой и уютной.Они также блокируют ультрафиолетовые лучи, помогая защитить тысячи книг в ее коллекции, самая старая из которых датируется 1803 годом! Легкие повреждения (УФ-лучи) со временем обесцвечивают все объекты, особенно бумагу. Добавление слоя, который отфильтровывает ультрафиолетовые лучи, останавливает это ухудшение.
Оконные вставки также блокируют внешний шум, чтобы в вашей библиотеке было тихо и уютно (и библиотекари не говорят вам заткнуться!). А поскольку их почти не видно, ваши секреты дизайна останутся в тайне.
Идеи дизайна домашней библиотеки:
- Оставьте место для роста — ваша коллекция книг будет расти, поэтому убедитесь, что есть место для новых книг или книжных полок
- Оставьте место для корректировок — ваша жизнь изменится, и комната может нуждаться выполнять двойную функцию офиса или игровой комнаты
- Сделать его удобным — это не публичная библиотека, здесь должно быть уютно — воспользуйтесь некоторыми советами из раздела «Как спроектировать комнату для медитации»
Дома со встроенными библиотеками Устойчивость
Домашние библиотеки экологичны, особенно если вы покупаете подержанные и старые книги, как Эшли.
Таким образом, вы гарантируете, что они не будут добавлены на свалку.
Кроме того, книжные полки служат дополнительной теплоизоляцией для ваших стен. Да, лучшая теплоизоляция находится внутри ваших стен, но добавление второго слоя книг действительно помогает уберечься от холода:
«Экономные домовладельцы и заинтересованные подрядчики заметили, что, будучи размещенными в большом количестве вдоль наружных стен дома, книги могут на самом деле имеют эффект, аналогичный стандартной целлюлозной изоляции, поскольку они предотвращают попадание холодного воздуха в дом в тех местах, где это нежелательно.” –The Shelving Store
Готовы к новой главе в вашем доме?
Эшли превратила кабинет с глухими стенами в уютную библиотеку с книжными полками от пола до потолка. Эта комната прошла через множество этапов проектирования и может увидеть больше, и она была убежищем для Эшли на протяжении каждой итерации. То, что вы начинаете свою библиотеку с одного видения, не означает, что так оно и закончится.
У вас есть идеи дизайна домашней библиотеки, начните создавать домашнюю библиотеку сегодня — ваши выходные забронированы!
Идеи домашней библиотеки: как создать уголок для чтения своей мечты
Вы книголюб и мечтаете построить домашнюю библиотеку? Это более достижимо, чем вы думаете! Живете ли вы в небольшой квартире-студии или в доме с несколькими спальнями, вы можете спроектировать комнату с домашней библиотекой, о которой всегда мечтали, не нарушая своего бюджета! Узнайте, как создать свою собственную библиотеку с этими советами по дизайну и организации своими руками!
Найдите подходящее место для вашей библиотеки
В любой домашней библиотеке ключевым фактором является местоположение.Независимо от того, есть ли у вас целая свободная спальня, которую вы можете превратить в библиотечную комнату, или просто стена, расположение вашей домашней библиотеки должно быть первым, о чем вы думаете, когда начинаете процесс проектирования.
В идеале вы должны выбрать пространство с достаточным пространством, чтобы устроиться поудобнее для долгих сеансов чтения. Вот несколько отличных идей для библиотек!
Гостиная
Фото через @madedotcom
Гостиные — одно из лучших мест для создания домашней библиотеки. Во-первых, у вас уже будут удобные кресла для чтения, поэтому вам не придется покупать диваны или стулья.Добавление книжных полок вдоль стен или установка встроенных книжных полок — это эффективное использование пространства независимо от того, насколько велика или мала ваша гостиная. Думайте об этом как о сделке «два по цене одного»: вы получаете домашнюю библиотеку, и ваша гостиная выглядит хорошо спроектированной!
Офис, кабинет или кабинет
Фото через @undecorated_home
Кабинет, кабинет или офис — идеальное место для библиотеки «сделай сам». Поскольку комната предназначена для учебы, работы по дому или решения творческих задач, это отличное место для чтения! Замените неудобные офисные стулья на структурированное, но мягкое кресло, чтобы добавить уюта и при этом ваша новая библиотека будет выглядеть аккуратно и профессионально.
Уголок или шкаф
Фото @nj.sterling
Есть уютный уголок у окна или под лестницей? Или, может быть, неиспользуемый шкаф где-то в вашем доме? Превратите его в небольшую домашнюю библиотеку! В эти пространства легко встроить скамейки и книжные шкафы. Простые штрихи, такие как подушки и декор для полок, помогут сделать домашние библиотеки, сделанные своими руками, еще более удобными.
Чердак
Фото @uk_interiors_collective
Вместо того, чтобы хранить кучу пустых коробок для переездов и праздничных украшений на чердаке, почему бы не превратить его в библиотеку? Просто убедитесь, что ваш чердак закончен, так что он имеет надлежащие крепления, чтобы выдержать вес книжных полок и всех ваших книг.Вы удивитесь, насколько они тяжелые!
Тайная комната
Фото @belleandjune
Скрытая библиотека — мечта каждого книголюба! Тихое и уединенное, это идеальное место, чтобы сбежать и наверстать упущенное за чтением.
Если у вас есть дополнительная комната, гардеробная или уголок в вашем доме, которому вы не нашли применения, превратите его в скрытую комнату для вашей личной библиотеки. Закройте его большим произведением искусства, настенной панелью или книжной полкой на петлях, которые вы можете использовать как потайную дверь, чтобы замаскировать свое секретное пространство!
Выберите стиль для своей библиотеки
После того, как вы выбрали правильное место для своих книг, пришло время подумать о дизайне домашней библиотеки! Подумайте, какой дизайн вам нравится, а также какие цвета создают настроение для чтения.Вот несколько идей дизайна библиотеки, которые помогут вам понять, что вам подходит!
Классический
Фото с @okuryazar.tv
Традиционный дизайн библиотеки выполнен в богатом элегантном викторианском стиле. Используйте дерево в качестве основного материала в комнате, наряду с кожаной или бархатной мебелью и коврами большой площади. Старинные письменные столы, глобусы и напольные часы также хорошо сочетаются с этим стилем домашней библиотеки.
Сказка
Фото через @decorativefair
Если вы хотите почувствовать себя принцессой Диснея, черпайте вдохновение в сказках.Белый, золотой и розовый — основные цвета этой идеи дизайна библиотеки, которая помогает создать легкую и воздушную атмосферу, которая отлично подходит для погружения в любимый фантастический роман. Не забудьте причудливые украшения и удобные одеяла!
Минималистский
Фото @wonderlandonalice
Минималистичная домашняя библиотека — идеальный вариант, если у вас мало места. Не говоря уже о том, что этот сдержанный стиль библиотеки позволит вам сосредоточиться на своих книгах. С минималистичным дизайном библиотеки все, от ваших стен и мебели до самой коллекции книг, будет строгим и простым.Сосредоточьтесь на том, чтобы комната оставалась открытой и светлой.
Современный
Фото @cottagesgardens
Четкие линии, промышленная мебель и эффективное использование пространства — все это составляющие современного дизайна библиотеки. При проектировании придерживайтесь палитры черного, белого, серого и других сдержанных цветов. Кроме того, попробуйте включить изображения со смелыми формами или типографикой, чтобы оживить вашу новую комнату библиотеки.
Деревенский стиль
Фото @jenniferrizzodesigncompany
Привнесите атмосферу природы в свою домашнюю библиотеку в деревенском стиле.Благодаря нейтральным цветам, переделанной деревянной мебели и комнатным растениям вы можете превратить свое любимое место для чтения в место для отдыха на свежем воздухе.
Выберите предметы первой необходимости для библиотеки
Независимо от того, какой стиль вы выбрали для дизайна своей библиотеки, есть несколько элементов, которые вам понадобятся, чтобы превратить ваше пространство в рай, о котором вы всегда мечтали. Взгляните на эти идеи мебели для домашней библиотеки!
Стеллаж
Фото @margomargoshechca
Варианты стеллажей для домашней библиотеки безграничны.
Встроенные стеллажи, стандартные книжные шкафы, причудливые настенные полки, переделанная мебель — неважно, что вы можете купить или сделать своими руками для своей личной библиотеки!
Лестницы
Фото @jennykomenda
Если стеллаж, который вы планируете использовать для домашней библиотеки, высокий, вы можете подумать о том, чтобы построить или купить лестницу. Это может быть что угодно: от раздвижной лестницы, которая идет по всей комнате, до простой деревянной лестницы, которую можно прислонить к книжным полкам.
Сиденье
Фото @dvmndsnmybkyard
В домашней библиотеке есть множество вариантов сидений.Кресла, напольные подушки, двухместные диваны, диваны, шезлонги, столы со стульями — все, для чего у вас есть место в вашей личной библиотеке, просто убедитесь, что на нем можно удобно сидеть часами!
Освещение
Фото с @okuryazar.tv
Для домашней библиотеки необходимо хорошее освещение.
Даже если у вас есть окно, через которое вы получаете хороший солнечный свет в течение дня, стоит иметь еще один источник света в вашей библиотечной комнате для ночного чтения.
Украсьте и организуйте домашнюю библиотеку
Создавая дома библиотеку, важно подумать о том, какую роль организация играет в создании идеальной среды для чтения.Чтобы не отвлекаться и чувствовать себя комфортно, следуйте этим полезным советам по оформлению и организации места для чтения!
Как организовать книги
Фото @bellevuegstaad
- По названию: Самый простой вариант упорядочивания книг – расположить книги по названию в алфавитном порядке. Это позволяет быстро найти нужную книгу.
- Автор: Большинство публичных библиотек упорядочивают свои коллекции по фамилиям авторов.Так что, если вы привыкли к этой системе, это может быть вашим лучшим вариантом.
- По жанру: Разделение художественных и научно-популярных книг, а также упорядочение по определенным жанрам, таким как детективы или романы, идеально подходит для тех, кто ищет книги в зависимости от настроения. аранжировка по названию или автору в каждом отдельном жанровом разделе.
- По цвету: Популярным вариантом, который включает в себя как украшение, так и организацию, является расположение книг по цвету.На самом деле, эта техника отлично подходит для тех, кто больше помнит, как выглядит книга, чем кто ее написал или к какому жанру она относится.
- По размеру : Независимо от того, имеют ли ваши книжные полки необычную форму и наклон, или у вас просто есть полки разной высоты для работы, систематизация вашей коллекции книг по размеру облегчит размещение книг в этих местах.
- By Surprise : Без сомнения, вы видели эту уникальную организацию в Pinterest и Instagram. Хотя технически это не организующая система, переворачивание ваших книг в обратном порядке (т.е., корешками обращенными назад) превращает выбор книги из книжного шкафа в захватывающее приключение. Никогда не знаешь, что получишь!
аранжировка по названию или автору в каждом отдельном жанровом разделе.Стиль книжных шкафов
Фото @carolynmackin
- Попробуйте разные макеты: При оформлении книжных полок меняйте расположение книг. Расположите некоторые вертикально, некоторые горизонтально, а некоторые под случайными углами. Это добавляет визуальную изюминку.
- Добавьте декоративные элементы: Будь то подставки для книг, произведения искусства, небольшие растения, фотографии или старинные безделушки, вплетите их в свои книги, чтобы разбить пространство и добавить ярких красок.
- Сосредоточьтесь на многослойности : особенно если ваша коллекция книг невелика, вы можете создать глубину, располагая предметы разной высоты и регулируя их расположение на полке.
- Будь проще: Не переборщи со стилем. Ваши книжные шкафы не должны выглядеть загроможденными. Что еще более важно, вы должны иметь возможность без труда брать книги.
Расположите некоторые вертикально, некоторые горизонтально, а некоторые под случайными углами. Это добавляет визуальную изюминку.Как расставить мебель
Фото @buxtonelsternwickcaulfield
- Комфорт превыше всего: Очень важно, чтобы в вашей домашней библиотеке было уютно.Всегда оставляйте свободные проходы к книжным шкафам и сиденьям, а также держите под рукой одеяла и декоративные подушки на случай, если вам станет холодно или вам нужно будет изменить положение.
- Помните о беспорядке: Когда дело доходит до дизайна библиотеки для небольших помещений, не добавляйте больше мебели и декора, чем необходимо. Если вы единственный человек, который планирует использовать это пространство, вам не нужно несколько вариантов сидения. И если смысл комнаты состоит в том, чтобы сосредоточиться на чтении, загроможденное пространство, полное отвлекающих безделушек, не подойдет.
- Сядьте рядом со светом: Независимо от того, есть ли у вас верхний светильник, лампа, камин или естественное освещение из окна, расположите диван, стул или подушки в месте, которое получает наилучший свет.
- Держите столы близко: Идеально иметь небольшой столик на расстоянии вытянутой руки от места для чтения. Таким образом, у вас будет место, где можно положить книгу, включить дополнительное освещение или поставить напиток.
***
Нужно освободить место дома, чтобы создать собственную библиотеку? Сдам в аренду самосклад! Extra Space Storage предлагает вам идеальное решение для хранения.
0 thoughts on “Оформление стеллажей библиотеки абонемента: Запрашиваемая Вами страница не существует или ведён неверный адрес”